人教版數(shù)學(xué)《軸對稱圖形》教學(xué)設(shè)計

/人教版數(shù)學(xué)?軸對稱圖形?教學(xué)設(shè)計◆您現(xiàn)在正在閱讀的人教版數(shù)學(xué)?軸對稱圖形?教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教版數(shù)學(xué)?軸對稱圖形?教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、進一步認(rèn)識軸對稱圖形,能用對折等方法確定軸對稱圖形的對稱軸。2、會在方格紙上按要求畫出軸對稱圖形的另一半。3、主動參與畫圖形的活動,感受圖形的對稱美。教學(xué)重點：進一步認(rèn)識軸對稱圖形。教學(xué)難點：確定軸對稱圖形的對稱軸。課型：新授課教學(xué)設(shè)計：展示聯(lián)合國會員的國旗飄揚在聯(lián)合國總部的一幅圖片,引起學(xué)生的興趣。師：老師給大家?guī)砹艘恍┟利惖钠鞄?我們來欣賞一下好嗎？〔課件出示情境圖〕學(xué)生通過欣賞感受旗幟的美麗,并初步感知這些圖形的特征。〔這樣設(shè)計的目的是讓學(xué)生感受圖形的特征?！硯煟哼@些圖形有什么特點呢？誰愿意說說自己的發(fā)現(xiàn)？學(xué)生通過觀察、討論,說出自己對這些圖形特征的認(rèn)識。你能找出這些圖形的對稱軸嗎？選擇一個你喜歡的圖形,找出它的對稱軸,說給你的同位聽。同位活動,互相交流,互相幫助。〔這樣設(shè)計的目的是鼓勵學(xué)生從更多的角度去觀察圖形并且讓各個層次的學(xué)生能準(zhǔn)確地找到對稱軸?！硯煟嚎吹桨拈T區(qū)旗,老師有些心里話要和同學(xué)們說,我們偉大的祖國母親,因為某種原因,喪失了他心愛的三個孩子,經(jīng)過母親的努力,已經(jīng)有兩個孩子回到了母親的懷抱,那就是香港和澳門,但她的第三個孩子卻還沒有回到她的懷抱,你們知道是誰嗎？讓學(xué)生知道祖國統(tǒng)一是我們每個中華兒女的心愿?！步Y(jié)合澳門區(qū)旗對學(xué)生進行愛國主義教育?！硯煟耗敲聪旅娴钠矫鎴D形中,哪些圖形是軸對稱圖形呢？小組合作,學(xué)生先猜出哪些圖形是軸對稱圖形,然后通過對折來驗證自己的結(jié)論,培養(yǎng)學(xué)生的猜測能力、動手操作能力、合作交流能力,學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗大膽猜測。結(jié)合手中的學(xué)具,小組合作,共同驗證猜測。大膽進行交流,著重引導(dǎo)學(xué)生說清判斷的依據(jù)。從而得出：長方形、正方形、等腰三角形、等腰梯形都是軸對稱圖形。另外我還給學(xué)生增加了等邊三角形和圓來猜測和驗證,目的是讓學(xué)生知道沒有學(xué)過的圖形怎么能驗證它是不是軸對稱圖形,培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)、勇于探索的精神?！策@樣設(shè)計是為了加強學(xué)生的判斷能力,及時了解情況。〕師：下面,你們在方格紙上畫出一個長方形,讓它的長和寬分別是6個格和4個格,不用折紙的方法,你還能找出它的對稱軸嗎？〔引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)方格的方法找出它們的對稱軸〕師：如果不能對折又不在方格紙上或不好數(shù)方格的話,你怎么找出軸對稱圖形的對稱軸呢？〔引導(dǎo)學(xué)生說出用測量的方法找出它們的對稱軸〕師：你能畫出這些平面圖形的對稱軸嗎？任選一個你喜歡的軸對稱圖形畫出它的對稱軸。學(xué)生獨立嘗試,然后進行交流?！策@樣設(shè)計的目的是訓(xùn)練對稱軸的畫法?！硯煟寒媽ΨQ軸時一般用點來畫線?！舱n件演示對稱軸的畫法?！惩ㄟ^對折和畫圖,你有什么新發(fā)現(xiàn)？學(xué)生得出：長方形有兩條對稱軸,正方形有四條對稱軸,等腰三角形有一條對稱軸。等邊三角形有三條對稱軸,等腰梯形有一條對稱軸,圓有無數(shù)條對稱軸。師：通過我們的學(xué)習(xí),你知道了什么是軸對稱圖形嗎？學(xué)生討論、交流、完善、表達：將圖形沿一條直線對折,兩側(cè)的局部能夠完全重合,這樣的圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的直線叫做它的對稱軸。〔這樣設(shè)計的目的是看學(xué)生能不能抓住軸對稱圖形的根本特征。〕◆您現(xiàn)在正在閱讀的人教版數(shù)學(xué)?軸對稱圖形?教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教版數(shù)學(xué)?軸對稱圖形?教學(xué)設(shè)計師：判斷下面哪些圖形是軸對稱圖形？〔課件出示自主練習(xí)1、〕學(xué)生獨立完成?！策@樣設(shè)計的目的是看學(xué)生能不能準(zhǔn)確地判斷出軸對稱圖形。〕師：剛剛我們認(rèn)識了軸對稱圖形。你能畫出下面第一個圖形的另一半,使它成為軸對稱圖形嗎？學(xué)生獨立完成并交流畫圖方法?！餐ㄟ^畫圖訓(xùn)練學(xué)生找到畫圖的簡便方法,能不能根據(jù)軸對稱點找到相應(yīng)的對稱點?！硯煟赫l來展示一下自己的作品？學(xué)生展示自己的作品,交流畫圖方法,從而進一步加深對軸對稱圖形的認(rèn)識。師：用自己喜歡的方法畫出第二個圖形的另一半。學(xué)生繼續(xù)畫圖,培養(yǎng)畫圖能力,感受對稱美?！碴P(guān)注暫時有困難的學(xué)生,注意有針對性地指導(dǎo)?！硯煟耗阆氩幌氘?dāng)一個小小設(shè)計師,自己設(shè)計一個軸對稱圖形,并畫出它的對稱軸呢？激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望,進一步加深對軸對稱圖形的認(rèn)識。〔這個問題根據(jù)時間情況而定,如果有時間就在課堂上解決,如果沒時間,就把它延伸到課外,這樣設(shè)計主要是關(guān)注學(xué)生能不能運用所學(xué)知識解決遇到的問題?！硯煟赫l來展示一下自己的作品呢？學(xué)生匯報、交流。課件出示練習(xí)題：你知道嗎？近似軸對稱圖形的數(shù)字有：0、〔〕、〔〕、〔〕近似軸對稱圖形的漢字有：口、〔〕、〔〕、〔〕總結(jié)新課之前,和學(xué)生一起做關(guān)于軸對稱圖形的游戲。大家一起來：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ游戲規(guī)那么:每人輪流按順序報一個字母。如果,你認(rèn)為你所報字母的形狀是一個軸對稱圖形,你就迅速站起來報出；如果,你認(rèn)為你報的字母形狀不