2023-2024學年統(tǒng)部編版九年級道德與法治下冊全冊知識點總結講義

九年級道德與法治下冊全冊知識點總結第一單元我們共同的世界第一課同住地球村第一框開放互動的世界1、★當今世界的特點？（P3-P4）①這是一個開放的世界。②這是一個發(fā)展的世界。③這是一個緊密聯(lián)系的世界。2、經濟全球化有哪些重要表現(xiàn)？（P5-P6）①商品生產在全球范圍內完成。（這能夠充分發(fā)揮生產者各自的優(yōu)勢，提高產品質量，降低成本。）②商品貿易在全球范圍內進行。（一方面，生產者可以借助各種手段和渠道把商品銷售到世界各地，在更廣闊的空間進行經營活動；另一方面，消費者可以買到來自世界各地的物美價廉、品種豐富的商品。）3、★經濟全球化帶來了哪些影響？（P6-P7）（1）積極影響：①經濟全球化促進商品、資本和勞動力在全球流動，有利于在世界范圍內配置資源，促進資源利用更加合理有效。②經濟全球化也使各國經濟相互聯(lián)系、相互依賴的程度不斷加深。③為經濟發(fā)展提供了新的機會。（2）消極影響：使風險與危機跨國界傳遞。4、★我們應如何面對經濟全球化？（P7）①既要順應歷史潮流，保持積極、開放的心態(tài)，主動參與競爭。②也要居安思危，增強風險意識，注重國家經濟安全，為應對各種困難和挑戰(zhàn)做好充分準備。5、文化多樣性的影響？（P7-P8）（1）積極影響：①各民族文化共同構成姹紫嫣紅、生機盎然的世界文化大花園。②★文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進步的重要動力。③多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。④文化多樣性是實現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎。不同特質的文化相互交融，能夠為彼此增添新的元素，激發(fā)新的活力。（2）消極影響：當不同文化背景的人相遇時，人們往往從自身的文化視角、用自己的價值觀來理解和判斷事物，有時會導致彼此誤解與沖突。（文化差異產生的原因）6、★如何正確認識文化差異？（如何正確對待文化多樣性？）（P8-P9）①每個民族的文化都是獨特的，都有其存在的價值，都有值得尊重的經驗和智慧。②正確認識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達成彼此的理解和包容。③面對多樣的文化，各國應當用開放和包容的心態(tài)，學習和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進和而不同、兼收并蓄的文明交流。第二框復雜多變的關系1、世界格局向多極化發(fā)展的表現(xiàn)？（P10-P11）①20世紀80年代末90年代初，蘇聯(lián)解體、東歐劇變，美蘇對峙的兩極格局被打破，世界格局向多極化發(fā)展。②當今世界正經歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產業(yè)變革深入發(fā)展，國際力量對比深刻調整，和平與發(fā)展仍然是時代主題，人類命運共同體理念深入人心。③國際環(huán)境日趨復雜，不穩(wěn)定性不確定性明顯增加，新冠肺炎疫情影響廣泛深遠，經濟全球化遭遇逆流，世界進入動蕩變革期，單邊主義、保護主義、霸權主義對世界和平與發(fā)展構成威脅。④一些新興經濟體和發(fā)展中國家快速發(fā)展，經濟實力和國際影響力不斷增強，國際地位不斷提升。【說明】2021年春版本教材就已經將“世界多極化、經濟全球化、社會信息化、文化多樣化深入發(fā)展?！边@句刪除了，平時做題可能會遇到，這四個是當今世界格局的發(fā)展趨勢。另外注意，只能說世界多極化趨勢深入發(fā)展，不能說世界多極化格局已經形成。2、★世界多極化產生了哪些影響？（P11-P12）①有利于為世界經濟持續(xù)發(fā)展提供動力，促進世界經濟增長，實現(xiàn)各國共同發(fā)展。②世界多極化使多種國際力量既相互依存又相互制約。任何國家都難以單獨主宰世界事務。③有利于各國通過協(xié)商解決各種問題，促進國際關系民主化，推動世界和平與發(fā)展。3、國與國之間的關系發(fā)生了哪些變化？（P12-P14）①國與國之間的交往越來越頻繁。②各國在經濟、政治、安全、文化等領域深化合作，尋求發(fā)展。只有合作互惠，才能使世界各國共同發(fā)展。（合作）③國家間既有合作，又有競爭。每個國家都希望通過自身努力在新一輪國際關系的調整中獲得發(fā)展機遇。國際競爭需要各方共同遵循一定的國際規(guī)則。（競爭）④世界不斷發(fā)生變化，各國之間的力量對比、利益關系也在改變。4、★當今世界國際競爭的實質是什么？（P14）當今世界，國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。【說明】國際競爭的實質選擇題經?？?。5、★我國應如何應對復雜多變的國際形勢？（P14）我國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，為推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系作著不懈的努力。第二課構建人類命運共同體第一框推動和平與發(fā)展1、為什么要維護世界和平？（P16、P18）①回顧歷史，戰(zhàn)爭讓人類付出了慘痛代價，給人類帶來了難以忘卻的傷痛。②第二次世界大戰(zhàn)后，飽受戰(zhàn)爭之苦的各國人民深深感受到和平發(fā)展的可貴。2、人類為維護世界和平采取了哪些措施？（P18）①以和平談判代替武力解決爭端；②成立聯(lián)合國，不斷建立健全維護和平的機制；③派駐維和部隊；④簽署核不擴散條約。3、如何看待世界和平發(fā)展態(tài)勢？（P18）①世界上維護和平的力量不斷壯大，和平與發(fā)展成為時代的主題。（★當今時代的主題）②世界整體上維持和平的態(tài)勢，但戰(zhàn)爭的陰影從未遠離。③局部戰(zhàn)爭與沖突從未間斷，霸權主義、強權政治、民族問題、宗教沖突、領土爭端和恐怖主義等威脅和平的種種因素依然存在。（★威脅世界和平的因素）【陽陽老師說明】當今時代的主題選擇題經?？迹谇懊娴?0頁也有，是“和平”與“發(fā)展”，不能寫成“合作”等其他詞語。4、如何維護世界和平？（P18-P19）（1）國家：我國堅持通過對話協(xié)商、以和平手段解決國際爭端和熱點難點問題，永遠做維護世界和平的堅定力量。（2）公民：我們要看到和平來之不易，珍惜今天的和平，積極表達愛好和平的愿望，主動承擔維護世界和平的責任，為維護世界和平作出貢獻。5、為什么要消除貧困？（P19-P20）①消除貧困，讓人們都過上幸福的生活，平等和有尊嚴地在健康的環(huán)境中充分發(fā)揮每個人的潛能，與自然和諧共生，建設和平、公正、包容的社會，是當今人類必須共同面對的發(fā)展課題。②世界經濟發(fā)展不平衡現(xiàn)象仍然存在，發(fā)達國家與發(fā)展中國家間的差距仍然很大。③頻發(fā)的戰(zhàn)爭、惡劣的自然環(huán)境、落后的教育等諸多因素使許多國家仍然難以擺脫貧困。（貧困的原因）④由此衍生的饑餓、疾病、社會動蕩等一系列問題，阻礙著人類的發(fā)展。（貧困的危害）6、面對貧困問題，世界各國應該怎么做？（P21）①在不同的發(fā)展階段設立了遞進式的減貧目標。②各國應結合自身的實際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑，為促進整個世界的發(fā)展而努力。③世界各國積極行動，為消除一切形式的貧困、改善教育和醫(yī)療衛(wèi)生條件、促進可持續(xù)發(fā)展共同努力。第二框謀求互利共贏1、為什么要構建人類命運共同體？（P22-P23）①★當今世界，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深，越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。②人類面臨許多共同挑戰(zhàn)，需要解決許多全球性問題。③沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。④事不關己的態(tài)度，相互推諉、逃避責任的行為，將導致問題更加復雜，積重難返，造成自然環(huán)境和社會環(huán)境的惡化，甚至給人類帶來滅頂之災。⑤★采取共同行動，承擔共同責任，構建人類命運共同體，應成為各國解決全球性問題的必然選擇。2、人類面臨的全球性問題有哪些？（P23）世界面臨的不穩(wěn)定性不確定性突出，世界經濟增長動能不足，貧富分化日益嚴重，地區(qū)熱點問題此起彼伏，恐怖主義、網絡安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延。3、★面對全球性挑戰(zhàn)，各國應該怎么做？（人類命運共同體的基本內涵）（P24）②堅持對話協(xié)商，建設一個持久和平的世界；（政治）③堅持共建共享，建設一個普遍安全的世界；（安全）④堅持合作共贏，建設一個共同繁榮的世界；（經濟）⑤堅持交流互鑒，建設一個開放包容的世界；（文化）⑥堅持綠色低碳，建設一個清潔美麗的世界。（生態(tài)）4、★中國是如何應對全球性問題的？（P24）中國積極開展中國特色大國外交，推動建設新型國際關系，推動構建人類命運共同體，弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，引領人類進步潮流。5、★如何構建人類命運共同體？（P24-P26）（1）國家：①★構建人類命運共同體，各國要努力擴大利益的交匯點，謀求開放創(chuàng)新、包容互惠的發(fā)展前景。②需要世界各國的一致行動。（2）各國人民：①相互信任、守望相助和共同擔當。②關懷生命、尊重生命的價值，能夠讓我們不僅善待自己，而且把關切的目光投向世界。③關注他人的命運，理解他人的痛苦與快樂，看到生命中共同的渴望，增進包容與合作。（3）青少年：我們要把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯(lián)系起來，既要放眼全球，關注世界的發(fā)展，關注人類的命運，又要心系祖國，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。6、關心人類命運，我們應該培養(yǎng)哪些能力？（P26方法與技能）①學習本國文化，積極參與不同文化的對話、交流活動。②在對外交流中，積極表達代表本國立場的觀點和主張，態(tài)度堅定而溫和。③努力學好外語，提高口語表達能力，了解相關國家的歷史和文化。④了解外國人的禮儀習慣、交往方式、思維特點，交往時遵循相關的行為規(guī)范。⑤對生態(tài)環(huán)境、多樣文化共存、和平與發(fā)展等方面的國際問題有一定程度的了解，形成對世界面臨的共同問題的積極態(tài)度。第二單元世界舞臺上的中國第三課與世界緊相連第一框中國擔當1、中國與世界的關系？（P28藍字）①中國同世界的關系越來越緊密。②★中國的發(fā)展離不開世界，世界的繁榮穩(wěn)定也離不開中國。2、為什么說中國是個負責任的大國？（中國有擔當、有作為的表現(xiàn)）（P29-P30）①★面對各種區(qū)域性和全球性的危機與難題，中國不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動地承擔起相應的責任。②中國積極參與全球治理體系建設和改革，在有關世界和平與發(fā)展的各個領域，積極采取行動。③中國用有限的資源，在較短的時間內實現(xiàn)了本國經濟的快速發(fā)展。在迎來中國共產黨成立一百周年的重要時刻，中國的脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利，創(chuàng)造了減貧治理的中國樣本，為全球減貧事業(yè)作出了重大貢獻。④★作為一個負責任的大國，中國始終是世界和平的建設者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者，贏得了廣泛國際贊譽，國際影響力、感召力和塑造力顯著提升。3、中國在哪些領域積極參與全球治理？（P30）在維護區(qū)域穩(wěn)定與安全、化解區(qū)域危機、對外經濟援助、全球環(huán)境保護、各種災害救援及高致死性傳染病與瘟疫的防控等各個領域，都活躍著中國人的身影。4、在為世界發(fā)展作貢獻的同時，我國應注意什么問題？（P30）中國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變。這需要我們全面深化改革，統(tǒng)籌國際國內兩個大局，走和平發(fā)展道路，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略。5、中國為世界發(fā)展貢獻了哪些中國智慧和中國方案？（表現(xiàn)）（P31-P32）①★中國著眼于時代發(fā)展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧。②中國廣泛參與國際事務，在承擔責任中不斷積累經驗，提升能力，增長智慧。③中國在解決人類面臨的各種問題的過程中積極探索、有效行動，發(fā)揮負責任大國作用，促進人類社會共同發(fā)展。④中國在推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展，更好維護我國和廣大發(fā)展中國家共同利益的同時，堅持以經濟建設為中心，集中力量辦好自己的事情，不斷增強我們在國際上說話辦事的實力。⑤我們積極參與全球治理，主動承擔國際責任，既盡力而為，又量力而行。第二框與世界深度互動1、★中國對世界的影響表現(xiàn)在哪些方面？（P34-P36）①中國文化對世界的影響越來越大。（外國人有更多的機會、更強烈的意愿，接觸、體驗和認識中國文化，感受中國文化的魅力，接受中國文化的熏陶。）②★中國正為世界經濟增長注入新的活力。中國日益成為世界經濟發(fā)展的引擎與穩(wěn)定器。③中國是世界格局中的重要力量，正以新的發(fā)展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程。④中國秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀，倡導國際關系民主化，堅持國家不分大小、強弱、貧富一律平等，使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發(fā)展。⑤中國關于構建全球治理體系的探索與實踐，為人類思考與建設未來提供了新的路徑，對世界的和平與發(fā)展產生深遠的影響?！菊f明】中國是世界格局中的重要力量。（√）中國在國際事務中起主導/決定/領導/最重要/核心/統(tǒng)治/霸主/主宰作用。（×）中國已經站在世界舞臺中央。（×）中國日益走近世界舞臺中央。（√）2、文明的內涵是什么？（P37）文明包含著人類在認識世界、改造世界的過程中積累的寶貴經驗，是世界各國各民族對人類作出的不可磨滅的貢獻。3、★文明交流互鑒有什么意義？（P37-P38）①中華文明在交流互鑒中發(fā)展。不僅有助于自身文明的發(fā)展，而且能夠推動世界文明的進步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。②文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。4、我們應如何對待其他文明？（怎樣做到文明兼收并蓄、交流互鑒？）（P37-P38）①★我們要學習和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。②積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)。③對其他文明的學習，不能只滿足于欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神。④世界各國應以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越，共同應對各種全球性挑戰(zhàn)?！菊f明】注意這里是“一切優(yōu)秀成果”，不是“一切成果”。第四課與世界共發(fā)展第一框中國的機遇與挑戰(zhàn)1、中國面臨哪些新的發(fā)展契機（機遇）？（P41-P42）（1）國內：①我國已轉向高質量發(fā)展階段，制度優(yōu)勢顯著，治理效能提升，經濟長期向好，物質基礎雄厚，人力資源豐富，市場空間廣闊，發(fā)展韌性強勁，社會大局穩(wěn)定，繼續(xù)發(fā)展具有多方面優(yōu)勢和條件。②經過幾十年的發(fā)展，中國已在資金、人才、技術、管理經驗、基礎設施等領域具備良好的積累，為推動中國制造向中國創(chuàng)造轉變、中國速度向中國質量轉變、中國產品向中國品牌轉變奠定了良好的基礎。（2）國際：①★和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流越來越強勁，這為中國的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境。②中國的國際影響力不斷提升，在經濟合作、全球治理等多個領域發(fā)揮的引領作用越來越大。③許多國家為謀求經濟的穩(wěn)定與增長，需要與中國開展深入合作，這使中國在國際合作各個領域獲得更大發(fā)展空間，更加有所作為?！娟栮柪蠋熣f明】國際機遇里第一點的“和平、發(fā)展、合作、共贏”是時代潮流，而當今時代的主題是“和平與發(fā)展”。另外，第二點里用“引領”是可以的。2、為什么要抓住發(fā)展機遇？（P43）①機遇稍縱即逝。抓住機遇，勇于創(chuàng)新，發(fā)展就能再上新臺階；②坐等觀望，猶豫懈怠，往往錯失良機，陷于被動。3、中國面臨哪些新風險與新挑戰(zhàn)？（P44-P45）（1）國內：①受全球經濟大環(huán)境的影響，中國經濟面臨一定的下行壓力和不少困難，幾十年高速發(fā)展所積累的一些矛盾與風險也逐漸暴露出來。②隨著國家經濟發(fā)展和勞動力素質的提高，企業(yè)勞動力成本上升。為降低制造成本，一些傳統(tǒng)制造企業(yè)將工廠遷往勞動力成本更低的國家和地區(qū)，“中國制造”在新的歷史條件下需要轉型升級。（2）國際：復雜多變的國際形勢，給中國“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略帶來了各種挑戰(zhàn)。（國際上局部地區(qū)持續(xù)動蕩、恐怖主義持續(xù)蔓延，一些國家因政府更迭而導致政策法規(guī)發(fā)生變化……）4、我國應如何應對發(fā)展中的機遇和挑戰(zhàn)？（P45）①深刻認識我國社會主要矛盾變化帶來的新特征新要求。②深刻認識錯綜復雜的國際環(huán)境帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)，增強機遇意識和風險意識。③立足社會主義初級階段基本國情，保持戰(zhàn)略定力，辦好自己的事。④認識和把握發(fā)展規(guī)律，發(fā)揚斗爭精神，樹立底線思維，準確識變、科學應變、主動求變，善于在危機中育先機、于變局中開新局，抓住機遇，應對挑戰(zhàn)，趨利避害，奮勇前進。第二框攜手促發(fā)展1、中國為什么要積極謀求發(fā)展？（P47）①當今世界，科學技術日新月異，全球競爭不斷升級。②時不我待，中國要把握世界的發(fā)展趨勢，積極謀求自身發(fā)展，提高國際競爭力。2、★我國應該如何積極謀求發(fā)展？（P47-P48）①促進發(fā)展，要把提升發(fā)展質量放在首位。②促進發(fā)展，要積極尋求新的經濟增長點。（中國正推動戰(zhàn)略性新興產業(yè)融合集群發(fā)展，構建新一代信息技術、人工智能、生物技術、新能源、新材料、高端裝備、綠色環(huán)保等一批新的增長引擎，努力搶占全球技術創(chuàng)新與新興產業(yè)的發(fā)展制高點，培育壯大經濟發(fā)展新動能。）③促進發(fā)展，要以更加開放的態(tài)度積極參與全球規(guī)則制定。（意義：參與全球規(guī)則制定，有利于我國在國際競爭中掌握話語權，保障對外經貿利益，進一步拓展國際市場；有利于通過全球規(guī)則的制定和修改推動建立國際經濟新秩序。）（陽陽老師說明：把正文部分修改下）④促進發(fā)展，要加快構建以國內大循環(huán)為主體、國內國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。（意義：構建新發(fā)展格局，是與時俱進提升我國經濟發(fā)展水平的戰(zhàn)略抉擇，也是塑造我國國際經濟合作和競爭新優(yōu)勢的戰(zhàn)略抉擇。）3、中國如何與世界各國共享發(fā)展機遇？（P49-P51）①中國堅持胸懷天下，始終以世界眼光關注人類前途命運，從人類發(fā)展大潮流、世界變化大格局、中國發(fā)展大歷史正確認識和處理同外部世界的關系。②★（中國）在謀求自身發(fā)展的同時，一直堅持合作共贏的理念，主張在全球發(fā)展中要集思廣益、各施所長、各盡所能，讓發(fā)展的成果更多更公平地惠及各個國家。③★中國重視與相關國家和地區(qū)合作，致力于共同建設一個繁榮的世界。④中國以“一帶一路”建設為契機，把我國同沿線國家發(fā)展結合起來，充分考慮相關合作國家和地區(qū)的實際和利益，開展跨國互聯(lián)互通，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、互利共贏。⑤中國支持廣大發(fā)展中國家提高自主發(fā)展能力，推動解決全球發(fā)展失衡、數(shù)字鴻溝等問題，推動建設開放型世界經濟。⑥中國的發(fā)展為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產品、更寶貴的合作契機。⑦★中國與世界各國分享發(fā)展機遇，共享發(fā)展成果。第三單元走向未來的少年第五課少年的擔當?shù)谝豢蜃呦蚴澜绱笪枧_1、青少年是如何探索并走向世界的？（P54-P56）①在父母的引領下，我們開啟了認識世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。我們走出家門，步入學校，逐步融入社會，走向更加廣闊的世界。②我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。我們要珍視每一次交往的經歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關系。2、青少年走向世界的意義有哪些？（P56）①我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。②我們學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。③面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。④我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。3、我們?yōu)槭裁匆獮槭澜缣砉獠?？（P56-P57）①我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界互動，同呼吸，共命運。②每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發(fā)展產生影響。4、我們怎樣為世界添光彩？（我們應怎樣為世界發(fā)展作貢獻？）（P57-P59）①我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量。②著眼未來，我們要適應世界發(fā)展趨勢的要求，全面提升個人素養(yǎng)。5、怎樣適應世界發(fā)展趨勢，全面提升個人素養(yǎng)？（P59）①不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；②樹立科學精神，掌握科學思維方法；③增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現(xiàn)象，積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。第二框少年當自強1、★為什么說少年強則國強？（個人命運與國家命運的關系）（P60-P61）①個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。2、如何正確認識當代青少年的歷史使命？（P61-P62）①百年接力，強國有我。我們這一代人必將肩負起實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。②青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。每一代青少年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。③我們正處在追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗，我們必將站到時代的潮頭。3、★青少年應該如何承擔時代重任？（P62）要為建設祖國做好準備。我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。4、青少年為什么要有情懷與抱負？（P63）①青少年承載著國家和民族的未來命運。②青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。5、★青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？（P63-P65）①要傳承、發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣，增強志氣、骨氣、底氣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。②要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。③要有憂患意識，居安思危，在世界復雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質和能力。④要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)中國精神、展現(xiàn)中國風貌，承擔起推動人類共同發(fā)展的責任。第六課我的畢業(yè)季第一框學無止境1、我們應怎樣積極面對當下的學習？（P67-P69）①我們要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力，調整心態(tài)，完成學習任務。②有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。（怎樣正確對待學習壓力？）③學習應該成為我們的一種生活方式。2、為什么在九年級會感到學習有壓力？（P67）①升入九年級，我們除了學習新的知識，還要對以往學習進行總結梳理，這對我們的學習方法、學習能力和學習品質提出了更高的要求。②在這個階段，我們還要迎接升學、就業(yè)的挑戰(zhàn)。3、緩解考試壓力的幾種方法：（P68方法與技能）①轉移注意力。不要總想著考試，聽一聽舒緩的音樂，以緩解內心的壓力。②保持身體放松。當意識到自己緊張時，可以深呼吸一下，及時使身體放松下來。③自我暗示。經常提醒自己：我能夠做好。④保持適度緊張?？荚囍斑m度的緊張和焦慮是正常的，學會與這些情緒和平相處。4、為什么學習應該成為我們的一種生活方式？（P69）①人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創(chuàng)新中不斷進步的。②學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。5、為什么要在實踐中學習？（P69-P70）①實踐出真知。在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。②在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。③學習是一個長期的過程，學校學習只是其中的一個階段。④青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發(fā)展和提升。6、★怎樣在實踐中學習？（P70-P71）①我們始終不能停止學習的步伐，要在生活和工作中學習，主動服務社會。②我們要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。③必須樹立終身學習的理念，養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。7、★為什么要樹立終身學習的理念？（P71）我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮。8、終身學習需要養(yǎng)成的幾個習慣：（P72方法與技能）①主動學習。把學習當成自己的事情，激發(fā)自己的內在需求，始終保持對學習的熱情。②及時調節(jié)自己的學習方式。根據不同的環(huán)境和階段，采用課堂、自學、實踐等多種學習方式。③堅持不懈。學習不會一帆風順，遇到困難時能夠堅持下去。④培養(yǎng)敏感性。能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)新事物、新現(xiàn)象。第二框多彩的職業(yè)1、為什么要做好職業(yè)準備？（P73-P76）①現(xiàn)代社會，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。②從事一定的職業(yè)，這是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻、實現(xiàn)人生價值的基本路徑。③國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。④在經濟全球化時代，社會分工逐漸細化，職業(yè)選擇越來越豐富，發(fā)展空間越來越廣闊，這給我們帶來更多的就業(yè)機會和挑戰(zhàn)。⑤人們的就業(yè)方式越來越多樣，對勞動者的素質提出了更高的要求。2、怎樣做好職業(yè)準備、進行職業(yè)選擇？（P74、P76）①要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。②要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么。③要結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么。④當經驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發(fā)展的需要。⑤我們要順應時代的變化，抓住機遇，做好多方面的準備，努力提升自身素質，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。3、怎樣進行職業(yè)生涯規(guī)劃？（P75方法與技能）①自我分析。了解自己。對自己的興趣、愛好、特長、能力、性格等進行自我分析、自我評價。②環(huán)境分析。了解、分析自己所處的外部環(huán)境。③確定目標。在綜合分析個人內部因素、外部條件的基礎上，提出自己的職業(yè)生涯目標。④行動計劃。圍繞目標的實現(xiàn)，確定一個較為具體、可行的行動計劃，建議分階段明確具體行動要求。⑤評估調整。請老師、專業(yè)人員、朋友等對規(guī)劃進行評估，根據相關指導意見調整、完善。4、★為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神？（P77）①每一種職業(yè)都承擔一定的社會責任，每一個工作崗位都有相應的崗位職責要求。②國家對職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會對職業(yè)行為有道德要求。③勞動是一切幸福的源泉。一個人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質財富和精神財富。④只有熱愛本職工作，踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。5、怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神？（P78-P79）①我們要學會處理職業(yè)與興趣的關系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責，愛崗敬業(yè)。②我們要珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在開始，努力學習，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準備。6、初中的學習對我們將來的職業(yè)發(fā)展有什么作用？（P79）初中的學習使我們不僅增長知識、培養(yǎng)能力，而且增強法治意識、涵養(yǎng)道德、健全人格，這些都會為我們將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎。第七課從這里出發(fā)第一框回望成長1、初中三年，我們有哪些收獲？（P81）①我們在