小學生城南舊事讀后感范文

第頁共頁小學生城南舊事讀后感范文小說《小學生城南舊事》是由王文杰所著，以作者自己的童年回憶為基礎融入小說化的元素而成。通過對城南小學的充滿童趣的描寫，以及對一些發(fā)生在孩子們身上的小故事的展示，反映了小學生們的成長歷程和他們面對困難時的勇敢和堅持。這本小說描寫了一個小學生的成長過程，故事中的城南小學成為了小學生們的重要場景，而孩子們之間的友誼和互助更是整個故事的主線。通過對主人公曲雷的描寫，我們可以看到一個聰明機智、善良熱心的小男孩形象。小學生們在故事中面臨了很多挑戰(zhàn)和困難，比如曲雷和鐘阿黛的成績下滑，鐘阿黛在班上的困擾等等。但他們并沒有因此退縮，而是勇敢地面對并共同尋找解決問題的方法。他們努力學習、互相幫助，最后成功地克服了困難，取得了好成績。通過這些故事，作者傳遞給讀者的是：面對困難和挑戰(zhàn)，只要我們勇敢地面對和努力奮斗，就一定能夠戰(zhàn)勝困難并獲得成功。除了成績上的困擾，孩子們之間的友情也是故事的重要部分。小說中的小學生們雖然個性迥異，但彼此之間的友情卻十分深厚。他們在一起上課、放學、復習，互相幫助、鼓勵，一同經歷了許多歡樂和憂愁。故事以曲雷和鐘阿黛之間的友情為主線，通過他們之間的爭吵、支持和最終的友情，向讀者傳達了友情的重要性和意義。在故事的最后，小學生們集體為被開除學籍的同學籌款，展現出大家庭的溫馨和團結。這種友情和團結的力量不僅能夠幫助他們戰(zhàn)勝困難，還可以讓他們在成長的過程中感受到更多的快樂和幸福。整個故事以小學生們的視角展開，生動地描繪了他們在小時候的純真和天真。作者通過他們的眼睛讓讀者看到了他們對待學習的熱情和對友情的執(zhí)著，同時也展示了小學生們在成長過程中所面臨的挑戰(zhàn)和困惑。故事中所描繪的一些小細節(jié)，比如曲雷爸爸用電線構成字母讓曲雷記憶等，讓我感受到了故事的親切和真實。作者通過這些小細節(jié)，將我們帶進了故事中，與小學生們一同共同生活和成長。通過閱讀《小學生城南舊事》，我更加深刻地體會到了友情的寶貴和成長的重要性。這些小學生們雖然年紀很小，但他們的堅持和努力讓我深受鼓舞。他們面對困難并不氣餒，而是積極尋找解決問題的方法，并且在過程中還能夠相互支持和幫助。這讓我明白了在成長的過程中，困難和挑戰(zhàn)是難免的，但只要我們勇敢地面對，就一定能夠找到解決問題的辦法，取得成功。同時，這本小說還讓我想起了自己曾經的小學生活。小時候，我也有過類似的經歷，與朋友們一起上學、玩耍，互相扶持和鼓勵。這些美好的回憶讓我感受到了自己的成長和變化，也讓我更加珍惜現在的友情和成長的機會。總的來說，《小學生城南舊事》是一本溫馨又鼓舞人心的小說。通過對小學生們成長過程中所遇到的困難和挑戰(zhàn)的描繪，以及他們之間的友情和互助，作者向讀者傳遞了積極向上的價值觀和信念。我在閱讀中不僅感受到了作者對童年的回憶，也思考了