動(dòng)態(tài)與靜態(tài)呈現(xiàn)方式下面孔信息的閾限研究的開(kāi)題報(bào)告

動(dòng)態(tài)與靜態(tài)呈現(xiàn)方式下面孔信息的閾限研究的開(kāi)題報(bào)告一、研究背景在面孔信息的認(rèn)知中，動(dòng)態(tài)與靜態(tài)方式呈現(xiàn)的差異一直是心理學(xué)研究的重點(diǎn)。動(dòng)態(tài)方式呈現(xiàn)面孔信息通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景或交互式處理可以提供更多的面部信息，包括表情、頭部姿勢(shì)、動(dòng)態(tài)輪廓等，而靜態(tài)方式則限制了面部信息呈現(xiàn)的時(shí)間和細(xì)節(jié)，但也產(chǎn)生了更多的注視和分析空間。面孔信息的閾限則是判斷和鑒別面孔的能力的基礎(chǔ)，因此在動(dòng)態(tài)與靜態(tài)面孔信息呈現(xiàn)方式下探究閾限的變化情況，對(duì)于深入理解面孔認(rèn)知的變異性和特異性，對(duì)于面孔識(shí)別技術(shù)的發(fā)展，具有重要的意義。二、研究目的本研究旨在通過(guò)探究靜態(tài)與動(dòng)態(tài)方式下面孔信息的閾限變化情況，比較兩種方式下面部信息的加工特性，獲得動(dòng)態(tài)與靜態(tài)方式下面孔信息的認(rèn)知差異性和相似性，為提高面孔識(shí)別技術(shù)的準(zhǔn)確度、深化對(duì)面孔認(rèn)知的理解提供參考。三、研究?jī)?nèi)容和方法1.實(shí)驗(yàn)一：通過(guò)靜態(tài)方式呈現(xiàn)人臉圖像，探究參與者在不同面孔角度、不同表情和不同性別的情況下的閾限，以及影響這些閾限的因素。實(shí)驗(yàn)采用多次測(cè)試得出精度。2.實(shí)驗(yàn)二：通過(guò)動(dòng)態(tài)方式呈現(xiàn)人臉圖像，探究參與者在不同面孔角度、不同表情和不同性別的情況下的閾限，以及影響這些閾限的因素。實(shí)驗(yàn)采用多次測(cè)試得出精度。3.對(duì)比分析兩種方式下的數(shù)據(jù)，比較閾限的差異性和相似性，探究面孔信息加工的特性。4.利用統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，得出結(jié)果。四、預(yù)期結(jié)果和意義通過(guò)本研究，預(yù)計(jì)可以得出以下結(jié)果：1.在靜態(tài)和動(dòng)態(tài)方式呈現(xiàn)面孔信息下，不同情況下的閾限變化情況和因素。2.對(duì)比分析兩種方式下面孔信息的認(rèn)知差異和相似性，剖析面孔信息加工的特性。3.得出面孔信息閾限與面孔信息加工特性之間的關(guān)系，對(duì)面孔識(shí)別技術(shù)的發(fā)展、安全監(jiān)管以及犯罪偵查等方面具有重要意義。五、研究方案和方法1.實(shí)驗(yàn)對(duì)象：招募800名年齡在18-35歲，無(wú)色盲色弱視覺(jué)缺陷的健康成年人，不同性別、不同種族的參與者。2.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（1）實(shí)驗(yàn)一：在靜態(tài)條件下呈現(xiàn)人臉圖片，以測(cè)試參與者對(duì)人臉角度、表情和性別的認(rèn)知閾限。利用多次測(cè)試得出精度。（2）實(shí)驗(yàn)二：在動(dòng)態(tài)條件下呈現(xiàn)人臉圖片，以測(cè)試參與者對(duì)人臉角度、表情和性別的認(rèn)知閾限。利用多次測(cè)試得出精度。3.數(shù)據(jù)處理和分析：統(tǒng)計(jì)學(xué)方法將兩次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。4.時(shí)間安排：每次實(shí)驗(yàn)持續(xù)時(shí)間約為45分鐘，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后需要分析和處理數(shù)據(jù)。整個(gè)研究計(jì)劃為六個(gè)月。六、參考文獻(xiàn)1.Yin,M.,&Wang,Y.(2016).Oureyesdonotlie:Predictingpersonalitytraitsfromeyemovements.InProceedingsofthe2016CHIConferenceonHumanFactorsinComputingSystems(pp.3011-3022).2.Calvo,M.G.,Fernández-Martín,A.,&Nummenmaa,L.(2012).Eyemovementassessmentofselectiveattentionalcapturebyemotionalpictures.Emotion,12(6),1267-1280.3.Kleiner,M.,Brainard,D.H.,&Pell