化學(xué)化工類(lèi)的大學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力及其調(diào)查研究的開(kāi)題報(bào)告

化學(xué)化工類(lèi)的大學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力及其調(diào)查研究的開(kāi)題報(bào)告開(kāi)題報(bào)告一、題目化學(xué)化工類(lèi)的大學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力及其調(diào)查研究二、研究背景及意義化學(xué)化工類(lèi)是一個(gè)重要的學(xué)科，涉及到化學(xué)、材料、生命科學(xué)等方面的知識(shí)。在化學(xué)化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)中，化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)尤其重要，是學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。然而，化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)需要一定的動(dòng)力，否則會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生阻礙。因此，調(diào)查大學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力，探究影響大學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力的因素，對(duì)于提高大學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的效果，提高化學(xué)化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才素質(zhì)具有重要意義。三、研究?jī)?nèi)容本研究將通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查與深度訪(fǎng)談的方式，探究大學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力的現(xiàn)狀和影響因素。具體研究?jī)?nèi)容包括以下幾個(gè)方面：1.調(diào)查大學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的態(tài)度和興趣程度。2.調(diào)查大學(xué)生化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)動(dòng)力的現(xiàn)狀。3.探究影響大學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力的因素，包括學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、師生關(guān)系、學(xué)科知識(shí)等方面。4.分析大學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力的不足，并提出改進(jìn)方案。四、研究方法本研究將采用問(wèn)卷調(diào)查和深度訪(fǎng)談相結(jié)合的方式，獲取量化和定性的數(shù)據(jù)。問(wèn)卷調(diào)查將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送，旨在調(diào)查大學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的態(tài)度和興趣程度，以及化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)動(dòng)力的現(xiàn)狀。深度訪(fǎng)談將在問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)力影響因素進(jìn)行深度探討。深度訪(fǎng)談的對(duì)象為具有代表性的大學(xué)生，包括學(xué)習(xí)動(dòng)力表現(xiàn)優(yōu)異和一般的學(xué)生，甚至包括學(xué)習(xí)動(dòng)力表現(xiàn)較差的學(xué)生。五、研究預(yù)期結(jié)果通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和深度訪(fǎng)談的方式，本研究預(yù)期能夠揭示大學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力的現(xiàn)狀和影響因素。具體預(yù)期結(jié)果如下：1.揭示大學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的態(tài)度和興趣程度。2.揭示大學(xué)生化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)動(dòng)力的現(xiàn)狀，包括學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)效果等方面。3.掌握影響大學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力的因素，包括個(gè)人因素、學(xué)科特點(diǎn)、教育教學(xué)環(huán)境等方面。4.提出改進(jìn)大學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力的有效方法。六、研究進(jìn)度安排1.確定研究計(jì)劃，制定問(wèn)卷調(diào)查和深度訪(fǎng)談的指南，閱讀相關(guān)文獻(xiàn)。（1周）2.實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查，收集數(shù)據(jù)。(2周)3.分析問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)初步研究報(bào)告。(1周)4.完成深度訪(fǎng)談，分析訪(fǎng)談數(shù)據(jù)。(2周)5.撰寫(xiě)正式研究報(bào)告，并提出改進(jìn)大學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力的有效方法。(3周)七、參考文獻(xiàn)1.朱豆豆，華東理工大學(xué)化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力及其影響因素研究[J].實(shí)驗(yàn)技能與職業(yè)教學(xué)，2016(1)：41-43.2.許丹，化學(xué)學(xué)科相對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)力對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)行為的影響[J].職業(yè)技能教育研究，2018(2)：63-