幼兒園大班數(shù)學課教案《垃圾分類-從我做起》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班數(shù)學課教案《垃圾分類-從我做起》教案名稱：垃圾分類-從我做起教學目標：1.讓幼兒了解垃圾分類的重要性2.能夠正確辨別常見的可回收垃圾、廚余垃圾和其他垃圾3.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和習慣教學準備：1.教具：可回收垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的圖片、分類垃圾桶（可自制）2.PPT3.講解提綱教學步驟：Step1：導入（5分鐘）1.師生互動：教師展示可回收垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的圖片，詢問幼兒這些垃圾應(yīng)該如何處理。2.講解：教師簡單介紹垃圾分類的概念及其重要性。Step2：講解垃圾分類的分類標準（15分鐘）1.PPT展示：教師通過PPT展示每種垃圾的分類標準，包括可回收垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的特點和例子。2.互動討論：教師和學生進行互動討論，讓學生嘗試用自己的話解釋每種垃圾的分類標準。Step3：分類游戲（15分鐘）1.游戲準備：將可回收垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的圖片放在桌面上，準備分類垃圾桶。2.游戲規(guī)則：教師帶領(lǐng)學生依次選擇一張垃圾圖片，然后讓學生將其放入正確的分類垃圾桶中。3.游戲進行：教師鼓勵學生積極參與，每次分類完成后可以給予學生鼓勵和表揚。Step4：討論回收利用的好處（10分鐘）1.提問：教師向?qū)W生提問，“為什么要垃圾分類？垃圾分類有什么好處？”2.討論：鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，教師引導學生一起討論回收利用的好處，例如保護環(huán)境、節(jié)約資源等。Step5：小組活動（15分鐘）1.分組：將學生分成小組，每個小組選擇一個研究課題，例如“如何進行家庭垃圾分類”、“如何進行學校垃圾分類”等。2.討論：小組成員一起討論并整理出相應(yīng)的計劃或建議。3.展示：每個小組派出一名代表向全班展示他們的研究成果。Step6：總結(jié)（5分鐘）1.總結(jié)：教師幫助學生總結(jié)垃圾分類的重要性和好處。2.激勵：鼓勵學生從自己做起，每天堅持垃圾分類，保護環(huán)境。Step7：作業(yè)（5分鐘）1.布置作業(yè)：教師要求學生回家觀察自己家庭的垃圾分類情況，并寫一篇小作文分享自己對垃圾分類的理解和體會。教學延伸：教師可以邀請家長來校內(nèi)進行“垃圾分類宣傳周”，通過互動游戲、宣傳海報等形式來加深幼兒對垃圾分類的認識和理解。教學反思：本教案通過游戲、討論和小組活動等多種方式，激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)他們的垃圾分類意識和習慣。同

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