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文檔簡介
2023年人教新版中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題:身邊的化學(xué)物質(zhì)(1)
一、選擇題
1.(3分)下列關(guān)于空氣的說法正確的是()
A.空氣中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%
B.通常情況下,空氣中氧氣、氮氣的體積比約為1:4
C.空氣中二氧化碳的體積只占0.03%,因此它的作用很小
D.空氣中含量最少的是稀有氣體
2.(3分)下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是()
A.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好
B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
C.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
D.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
3.(3分)空氣是生命賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列有關(guān)空氣的說法正確的是()
A.空氣中分離出的氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保護(hù)氣
B.空氣主要是由氧氣和氮氣組成的,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的L
5
C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大,說明空氣的質(zhì)量越好
D.空氣中的稀有氣體常用作電光源,利用的是其化學(xué)性質(zhì)
4.(3分)某同學(xué)利用如圖裝置驗證了空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是()
A.白磷的作用是消耗試管中的氧氣
B.白磷熄火后立即打開止水夾
C.實驗前需檢查裝置氣密性
D.實驗時白磷一定要過量
5.(3分)下列關(guān)于“物質(zhì)一用途一性質(zhì)”的說法不正確的是()
A.液氧一火箭發(fā)射一可燃性
B.一氧化碳一煉鐵一還原性
C.氮氣一食品防腐一常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑
。.稀有氣體一霓虹燈一通電能發(fā)出不同顏色的光
6.(3分)物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是()
①氫氣用作燃料②氧氣用于氣焊③干冰用作制冷劑④明研用于凈水⑤活性炭吸附水中色素或異味物質(zhì)⑥氨氣用作保護(hù)氣
A.①②③⑤B.①②④⑥C.①②⑥D(zhuǎn).①④⑤⑥
7.(3分)下列關(guān)于氧氣的性質(zhì),敘述錯誤的是()
A.通常狀況下,氧氣是無色、無味的氣體
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度略大于空氣
C.氧氣易溶于水
D.氧氣在低溫、高壓下能變?yōu)橐簯B(tài)或固態(tài)
8.(3分)下列關(guān)于氧氣的說法正確的是()
A.氧氣具有可燃性,可以支持燃燒
B.水生動物能在水中生存是因為氧氣易溶于水
C.通過低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體
D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
9.(3分)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,對其實驗現(xiàn)象的描述與事實不符的是()
A.木炭:發(fā)出紅光
B.細(xì)鐵絲:火星四射,生成黑色固體
C.硫:發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D.鎂條:發(fā)出耀眼的白光
10.(3分)1800年,人類電解水獲得成功.某同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行該實驗時,發(fā)現(xiàn)左右兩側(cè)試管內(nèi)
氣體體積比略大于2:1,下列說法錯誤的是()
A.水在通電時能發(fā)生化合反應(yīng)
B.實驗時在水中加入少量NaOH溶液使水的導(dǎo)電性增強(qiáng)
C.實驗時左右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于2:1的原因之一是:相同條件溶解度比。2的小
D.實驗時左右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于2:1的原因之一是:產(chǎn)生的部分氧氣被電極消耗
11.(3分)自然界的水都不是純凈水,下列有關(guān)水的凈化的說法不正確的是()
A.過濾不能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.凈水時活性炭起吸附作用
C.蒸憎可將海水淡化
D.黃河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等物理凈化方法可得到自來水
12.(3分)河水凈化的主要步驟如圖所示。有關(guān)說法錯誤的是()
x了
河水一I沉降、過濾n吸附|一|?凈化的水
A.步驟I可以除去難溶性雜質(zhì)
B.X試劑可以是明祖
c.步驟ni可殺菌、消毒
D.凈化后的水仍是混合物
13.(3分)我國科學(xué)家率先用鋁合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”,該材料有望生產(chǎn)出“一分鐘充滿電的電池”.下列
關(guān)于,,烯合金,,的說法不正確的是()
A.常溫下穩(wěn)定B.是一種純凈物
C.具有導(dǎo)電性D.含碳元素和鋁元素
14.(3分)對下列事實的解釋合理的是()
A.活性炭凈水一一吸附水中的懸浮物等雜質(zhì)
B.金剛石和石墨的硬度存在明顯差異一一碳原子排列方式不同
C.CO能燃燒,(?。2不能燃燒一一構(gòu)成物質(zhì)分子的原子種類不同
D.6000L在加壓的情況下能裝入容積為40L的鋼瓶中一一主要是氧分子變小
15.(3分)如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖(X為H2c(%,丫為C6H]2O6)。下列說法不正確的是()
國一國二
A.圖一中的轉(zhuǎn)化1是酸雨形成的主要原因
B.圖二中可實現(xiàn)有機(jī)物與無機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化
C.綠色植物通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
D.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定
16.(3分)下列關(guān)于碳和碳的化合物知識網(wǎng)絡(luò)圖(圖中表示轉(zhuǎn)化關(guān)系)的說法不正確的是(
A.“C027C0”的基本反應(yīng)類型一定為化合反應(yīng)
B."CTCC>2”的基本反應(yīng)類型不一定為化合反應(yīng)
C."CO2TCaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳
D."(702?口26'。3”的反應(yīng)可用酚配試劑驗證
二、填空題
17.(6分)請回答有關(guān)碳和碳的化合物的下列問題。
(1)天然存在最硬的物質(zhì)是____.
(2)一氧化碳作燃料時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_
(3)寫出干冰的一種用途。
三、實驗題
18.(7分)水是生命之源,是“永遠(yuǎn)值得探究的物質(zhì)”,人類從未停止過對水的研究。
管A一卜管B
電極M--電極、(附近溶
£液顯紅色)
圖1圖2
(1)1766年,英國化學(xué)家卡文迪許用鋅和稀硫酸制得“可燃空氣”,他所說的“可燃空氣”成分是____(填化學(xué)式)?!翱扇伎諝狻?/p>
在純氧中燃燒生成水,可得出“水是一個結(jié)合物而不是簡單元素”.
(2)1785年,拉瓦錫將水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管將水轉(zhuǎn)化為氫氣,同時生成四氧化三鐵,實驗示意圖如圖1所示。上述反應(yīng)的化
學(xué)方程式為.該反應(yīng)若生成1g氫氣,則理論上鐵制槍管應(yīng)增重g.實驗發(fā)現(xiàn)槍管實際增重比理論數(shù)值大,其可能的原
因是____0
(3)1800年,英國化學(xué)家尼科爾森通過電解水得到氫氣和氧氣,后人不斷研究和改進(jìn)該實驗.現(xiàn)有某同學(xué)在水電解器中加入含酚
猷的稀Na2s。4溶液,至充滿管A和管B(Na2s。4溶液呈中性且不參與反應(yīng))。通直流電一段時間后現(xiàn)象如圖2所示。電解結(jié)束后
將容器內(nèi)所有液體倒入燒杯中,溶液呈無色。
①下列說法正確的是____(填字母).
a.硫酸鈉在水中形成自由移動的Na+和SO2,可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
4
b.電解過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
c.電極N與電源負(fù)極相連
②電解后,管A中生成的微粒有____(填微粒符號).
(4)當(dāng)溫度、壓強(qiáng)分別超過臨界溫度(374.22)和臨界壓強(qiáng)(22.]MPa)時的水稱為超臨界水?,F(xiàn)代研究表明:超臨界水能
夠與氧氣以任意比例互溶,由此發(fā)展了超臨界水氧化技術(shù)。550匕時,測得乙醇(C2H)的超臨界水氧化結(jié)果如圖3所示.
9LO
弟
不
田
<R
O.
.5
6810121416
反應(yīng)時間t/s
注:6(分布分?jǐn)?shù))表示某物質(zhì)分子數(shù)占所有含碳物質(zhì)分子總數(shù)的比例。
CO分子數(shù)
如6(CO)=
所有含碳物質(zhì)分子總數(shù)
圖中CO的分布分?jǐn)?shù)先增后降的原因是
19.(14分)如圖是初中化學(xué)常見實驗,請回答有關(guān)問題。
(1)實驗一是從荊河取水樣后,制成兩個如圖所示的簡易凈水器,對河水進(jìn)行初步凈化。
a.請問,簡易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為____(填代號,下同),活性炭的作用為
A.沉淀
B.過濾
C.吸附
D.使硬水軟化
E.使渾濁的水變成純凈物水
b.使用簡易凈水器II處理河水時,在操作中,應(yīng)沿著____慢慢向過濾器中傾倒河水,并注意液面始終要低于_____.
c.用凈水器II處理過的河水是硬水還是軟水呢?我們可用____來檢驗.
(2)實驗二為電解水的實驗,其中A是與電源的____極相連。通電后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為:_____;基本類型是_____;
實驗剛開始時,X和Y氣體的體積比>2:1,則可能原因是:____(填序號)。
①氧氣溶解的更多
②氫氣溶解的更多
③氧氣密度大
④氨氣密度小
⑤氧氣與電極發(fā)生了反應(yīng)
⑥水中未加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉
實驗可得:水是由____^口__組成的.
(3)實驗三是測定空氣中的氧氣含量L假如集氣瓶容積為10()mL,實驗前已經(jīng)裝水20mL,則流進(jìn)集氣瓶內(nèi)的水約是ml.
5--------
該實驗成功的關(guān)鍵是____(填序號).
①裝置氣密性好
②實驗前夾緊止水夾
③紅磷過量或足量
④冷卻后再打開止水夾
⑤要選用教室內(nèi)的空氣
⑥要將紅磷慢慢伸入,將氧氣消耗完全
四、推斷題
2().(10分)多角度認(rèn)識物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識.
O表示A原子
?表示B原子
圖1
圖2
O氫原子
繆碳原子
。氧原子
圖3
(1)從微觀角度(如圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題.)
①微觀上看,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是____(填“原子”或“分子”),變化過程中,同種原子的個數(shù)____(填“有”或
“沒有”)增減.
②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為____.
(2)從微觀知宏觀角度(如圖2所示)
①微粒A最外層電子數(shù)是____,在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得”或“失”)電子.
②微粒A、B.C、D、E中,對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是__(填編號,下同),屬于同一種元素的是____和.
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙(CH3OH),三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖3所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(3)從反應(yīng)類型角度
(一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成,以二氧化碳為例.)
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是____(填一種物質(zhì)化學(xué)式);
②常溫下,碳酸分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是____;
③在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng),生成二氧化碳和(填化學(xué)式).
五、工藝流程題
21.(9分)空氣是寶貴的自然資源,其組成如表:
空氣組成X02yCO2其它
體積分?jǐn)?shù)78%21%0.94%0.03%0.003%
如圖是空氣等為原料合成尿素【CO(NH2)2】的流程(部分產(chǎn)物略去),請按要求回答相關(guān)問題:
(1)X的化學(xué)符號是,丫氣體的名稱是
(2)分離空氣的常用方法有以下兩種。
I.將液態(tài)空氣汽化,首先分離出氮氣,則沸點:氮氣____氧氣(選填“高于”、“等于"、“低于”).
n.分子篩分離.分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它氣體分子
分離,則分子大?。旱獨庋鯕?選填“大于”、“等于"、“小于”)
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