2024年中考物理一輪復(fù)習(xí)課件牛頓第一定律二力平衡

牛頓第一定律二力平衡一、牛頓第一定律同一速度木板勻速直線運動改變阻力2.牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持______狀態(tài)或

狀態(tài)。注意：牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，運用實驗推理法得出的。3.慣性(1)定義：物體保持

狀態(tài)或

運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。(2)影響因素：慣性的大小只與物體的

有關(guān)，與物體是否受力、運動狀態(tài)等因素?zé)o關(guān)。

越大，慣性越大。注意：①一切物體在任何時候都具有慣性。②慣性是一種性質(zhì)，不是力。“物體由于慣性的作用”和“物體受到慣性”的說法是錯誤的；在提到慣性時，一般說“某物體具有慣性”“由于慣性”“防范慣性帶來的危害”等。靜止勻速直線運動靜止勻速直線質(zhì)量質(zhì)量(3)慣性的利用和防止利用：跳遠助跑；拍打衣服上的灰層；投擲標(biāo)槍；用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊固在錘柄上等。防止：開車保持車距、系安全帶、嚴禁超載等。(4)解釋慣性現(xiàn)象：為什么撞擊錘柄下端就可以使錘頭牢牢地套在錘柄上？答：因為撞擊錘柄時，錘柄突然

運動(這是因為外力改變了物體的運動狀態(tài))，而錘頭由于

會繼續(xù)向下運動(物體要保持原來的運動狀態(tài))，這樣錘頭就會牢牢地套在錘柄上了。停止慣性二、二力平衡1.平衡狀態(tài)：物體同時受到幾個力的作用時，如果保持

或_____________狀態(tài)，我們就說這幾個力相互平衡，物體處于平衡狀態(tài)。2.二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小_____、方向_____，并且作用在__________上，這兩個力就彼此平衡，它們的合力等于零。3.物體在非平衡力作用下運動狀態(tài)將_____。物體受平衡力作用或不受力時，物體的運動狀態(tài)將_____。靜止勻速直線運動相等相反同一直線改變不變4.平衡力與相互作用力的辨析二力平衡相互作用力示意圖相同點等大：兩個力大小_____；反向：兩個力方向_____；共線：兩個力作用在_______________不同點作用在_____物體上作用在_____物體上相等相反同一直線上同一兩個三、同一直線上二力的合成1.合力：如果一個力產(chǎn)生的作用效果和幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力。2.同一直線上的兩個力F1、F2的合力F合情況分析F1、F2F1、F2合力大小F1、F2合力方向方向相同F(xiàn)合＝__________與兩個力方向相同方向相反F合＝__________與較大的力方向相同F(xiàn)1＋F2F大—F小速度(2)木塊進入水平面后，在運動過程中受到的一對平衡力是_______________。(3)探究過程中主要運用了科學(xué)推理法和____________、______。(4)結(jié)論：表面越光滑，小車受到的阻力越____，它前進得越遠。(5)推理：如果小車受到的阻力為零，它將永遠做____________。(6)牛頓第一定律是在_____的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的_____而總結(jié)歸納出來的。(7)小車到達水平面后會繼續(xù)向前運動是因為小車具有_____。(8)實驗中發(fā)現(xiàn)小車直接沖出毛巾表面的末端，在僅有目前已搭建好的實驗器材的基礎(chǔ)上，可用采取_______________________________________的方法完成整個實驗探究過程。重力和支持力控制變量法轉(zhuǎn)換法小勻速直線運動實驗推理降低小車在斜面上自由下滑的高度慣性實驗15探究二力平衡的條件如圖甲裝置中A為木塊，乙裝置中B為小車，丙裝置中C為紙片，探究“二力平衡條件”。

(1)小明在甲、乙裝置選擇時，為了減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響應(yīng)選擇裝置_____。(2)在圖乙裝置中，為了探究“大小相等”是否為二力平衡的必要條件，應(yīng)在托盤中放入大小_____(選填“相同”或“不同”)的砝碼。乙不同(3)接著，小剛用圖丙中所示的輕質(zhì)硬紙板替換木塊進行實驗，你認為___的方案最好，原因是____________________________。(4)小紅用圖丙裝置進行實驗，但滑輪安裝的高度不同，你認為她_____(選填“能”或“不能”)完成實驗探究。為了驗證“只有作用在同一個物體上的兩個力才能平衡”，下一步操作是_______________________________________________________。(5)在裝置丙中，將卡片旋轉(zhuǎn)一定角度(如圖丁所示)，松手后，發(fā)現(xiàn)卡片旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這說明兩個力必須在______________，物體才能平衡；為了驗證上述結(jié)論，小州提出可采用“將卡片往下拉過一定距離(如圖戊)”的操作方式，你覺得是否可行？___________________________________。丙丙裝置摩擦對實驗的影響更小能將硬紙板從中間剪斷，觀察硬紙板是否繼續(xù)保持平衡在同一直線上不可行，兩個力的方向不是相反考點1牛頓第一定律1.關(guān)于牛頓第一定律的理解，下列說法正確的是()

A．物體只要運動，就一定受到力的作用B．不受力的物體，只能保持靜止?fàn)顟B(tài)C．牛頓第一定律可以通過實驗直接驗證D．如果物體不受到力的作用，原來運動的物體將保持原有的速度一直做勻速直線運動Dbc3.下列關(guān)于力與運動的關(guān)系，說法正確的是()A．在草地上滾動的足球最終停了下來，說明物體的運動需要力來維持B．做勻速直線運動的物體，一定沒有受到力的作用C．靜止的物體，一定受到了平衡力的作用D．物體只受到一個力作用時，一定不能保持靜止?fàn)顟B(tài)考點2力和運動的關(guān)系D錯誤探測器處于非平衡狀態(tài)考點3慣性5．(2023·宜賓)在圖中能防范慣性給人們帶來危害的是()C6.(2022·宜昌)在北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺的比賽中，我國選手谷愛凌從50m高的跳臺由靜止出發(fā)，在空中完成了一次超高難度的1620度旋轉(zhuǎn)，獲得金牌。下列說法中正確的是()A．她在空中受到重力和慣性力的作用B．她離開軌道末端時速度越大，慣性越大C．她的慣性越大，上升的高度越高D．她運動到最高點時仍具有慣性D考點4平衡力與相互作用力7.在2022北京冬奧會短道速滑男子1000米比賽中，中國選手任子威獲得金牌，圖甲是他正在通過彎道、圖乙是他獲勝后站立在水平賽場大聲歡呼的情形。下列說法正確的是()A．通過彎道過程中他處于平衡狀態(tài)B．站立時他受到的重力和他對冰面的壓力是一對相互作用力C．站立時他受到的重力和冰面對他的支持力是一對平衡力D．圖甲中他的手對冰面的壓力與冰面對他的手的支持力是一對平衡力C8.如圖所示，A、B兩物塊疊放在水平桌面上保持靜止。圖中分別給出了A、B的受力示意圖，下列說法正確的是()A．F2與GA、F1兩個力的合力是一對相互作用力B．F1與F3是一對相互作用力C．GA與F2是一對平衡力D．F2與F1是一對平衡力B9.如圖所示，是一輛在水平地面上做勻速直線運動的小車，在其支架的桿上固定一個質(zhì)量為m的小球，關(guān)于桿對小球的作用力F的描述，下列說法正確的是()A．力的方向為沿桿向上，F(xiàn)＝mgB．力的方向為沿桿向上，F(xiàn)＞mgC．力的方向為豎直向上，F(xiàn)＞mgD．力的方向為豎直向上，F(xiàn)＝mg考點5物體在平衡狀態(tài)下的受力分析D10．(2023·恩施)勞動課上，小歡用銅片制作風(fēng)鈴，來裝飾校園“禁毒防毒”宣傳欄。如圖，將一個銅片懸掛于線下靜止，請畫出銅片受力的示意圖。解：11．(2023·通遼)如圖所示，物體A與彈簧連接，靜止在光滑的斜面上，請畫出A的受力示意圖。解：12．籃球比賽開始時，裁判員將一個重為6.3N的籃球豎直向上拋出，籃球受到的空氣阻力為1N，籃球豎直上升過程中，籃球受到的合力為

N；在籃球上升到最高點時，籃球受到的合力為

N，在籃球豎直往下落時，籃球受到空氣的阻力方向是

?？键c6同一直線上二力的合成7.36.3豎直向上13．同一直線上兩個力F1、F2作用在同一物體上，已知F1的大小是60N，合力的大小是100N，則關(guān)于力F2的大小和方向，下列判斷可能的是()A．等于40N，方向與F1方向相反B．等于160N，方向與F1方向相同C．等于40N，方向與合力方向相反D．等于160N，方向與合力方向相同D14．(2023·廣東)如圖所示，公交車上的乘客都拉好了扶手，當(dāng)車的運動狀態(tài)突然發(fā)生改變時，乘客都向東傾，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因可能是()A．車由靜止突然向東起動B．車勻速前行時突然加速C．車勻速前行時突然減速D．勻速倒車時突然減速C15．(2022·廣州)如圖，列車停在平直軌道上，車廂中小球b靜止，忽略桌面對b的摩擦及空氣的影響。列車啟動后，下列選項中的情況可能出現(xiàn)的是()A強化練習(xí)1．（2023·徐州）子彈從槍膛里射出后，仍能向前運動，這是因為子彈（

）A．具有慣性

B．受到推力C．受到重力

D．不受力A 2．（2023·成都）如圖所示，是小慧同學(xué)擲實心球的場景，圖中虛線表示球的運動軌跡，球從a點上升到最高點b后下落到地面c點，然后繼續(xù)運動到d點停止。下列說法正確的是（

）A．球從a點上升到b點，是因為受到慣性作用B．球在b點受到的合力為零C．球從b點下落到c點，運動狀態(tài)不斷改變D．球最終到d點停止，說明物體運動需要力來維持C 3．如圖所示，疊放在一起的物體A、B，在水平拉力F的作用下沿水平方向做勻速直線運動，下列說法中正確的（

）A．物體B受到的靜摩擦力與拉力F是一對平衡力B．物體A受到的滑動摩擦力與拉力F是一對平衡力C．地面對物體A的支持力與物體A所受的重力是一對平衡力D．物體B所受的重力與物體A對物體B的支持力是一對相互作用力B 4．下列關(guān)于慣性的描述，正確的是（

）A．緊固錘頭時，撞擊錘柄的下端，利用了錘柄的慣性B．高速行駛的汽車，緊急剎車時不容易停下來，說明速度越快，慣性越大C．航天員到了太空，處于失重狀態(tài)，慣性也不會消失D．跳遠運動員起跳前要助跑，是為了獲得慣性C 5.（2023·河南）在勞動實踐活動中，小剛用平板車運送貨物，使貨物與車一起沿水平路面向右做勻速直線運動，請在圖中以O(shè)為作用點，畫出該貨物的受力示意圖。解：6．某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置做“探究二力平衡的條件”實驗時小海同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的實驗方案。（1）比較圖甲和圖乙兩種方案，

（選填“甲”或“乙”）方案更合理。原因是_

；甲甲圖可以減小小車與桌面間的摩擦力對實驗結(jié)果的影響（2）桌面兩端定滑輪的作用是

；（3）實驗中，通過調(diào)整砝碼的

來改變力F1和F2的大小，小海發(fā)現(xiàn)當(dāng)左盤和右盤加入的砝碼相同時，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明一對平衡力必須滿足大小

、方向

的條件；（4）某次實驗中，當(dāng)左盤放入稍大一點的砝碼時，兩個拉力大小不同，但小車仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是小車受到

的影響；改變力的方向數(shù)量相等相反摩擦力（5）在圖甲實驗的基礎(chǔ)上，將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，觀察小車的運動狀態(tài)，這樣做的目的是為了探究兩個平衡的力是否作用在

；（6）為了探究兩個平衡的力是否作用在同一個物體上，小明用輕質(zhì)硬紙片代替小車做實驗，如圖丙所示，他將要對硬紙片進行的