幼兒園大班科學(xué)教案滾動(dòng)

幼兒園大班科學(xué)教案《滾動(dòng)匯報(bào)人：2024-01-26目錄contents課程介紹與目標(biāo)滾動(dòng)現(xiàn)象及原理實(shí)驗(yàn)操作與觀察滾動(dòng)在生活中的應(yīng)用創(chuàng)意制作與拓展活動(dòng)課程總結(jié)與延伸思考01課程介紹與目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，幼兒將了解滾動(dòng)的原理和應(yīng)用，培養(yǎng)觀察、思考和動(dòng)手能力。本教案結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平，采用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。本次科學(xué)教案的主題為“滾動(dòng)”，是幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)重要內(nèi)容。教案背景了解滾動(dòng)的定義、原理和應(yīng)用，認(rèn)識(shí)不同形狀物體的滾動(dòng)特點(diǎn)。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠觀察和描述不同物體的滾動(dòng)現(xiàn)象，動(dòng)手制作簡單的滾動(dòng)玩具。培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲望，體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣。030201教學(xué)目標(biāo)各種形狀和材質(zhì)的物體（如球、圓柱、圓錐、長方體等）、斜坡、滑板、測量工具等。教具滾動(dòng)現(xiàn)象的相關(guān)視頻、圖片和動(dòng)畫等。通過這些資源，可以直觀地展示滾動(dòng)的原理和應(yīng)用，幫助幼兒更好地理解和掌握知識(shí)。多媒體資源教具和多媒體資源02滾動(dòng)現(xiàn)象及原理03車輪在地面上的滾動(dòng)如自行車、汽車等交通工具的車輪在行駛過程中的滾動(dòng)。01球形物體在斜面上的滾動(dòng)如小球從斜坡上滾下。02圓柱形物體在平面上的滾動(dòng)如圓柱形的鉛筆在桌面上滾動(dòng)。生活中的滾動(dòng)現(xiàn)象物體受到重力的作用，會(huì)沿著重力的方向運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體處于斜面上時(shí)，重力會(huì)使其向下運(yùn)動(dòng)。重力作用物體滾動(dòng)時(shí)，會(huì)受到摩擦力的作用，但由于物體具有動(dòng)量，會(huì)保持其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此物體會(huì)繼續(xù)滾動(dòng)。動(dòng)量定理物體在滾動(dòng)過程中，其重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，使得物體能夠持續(xù)滾動(dòng)。能量守恒滾動(dòng)的原理及科學(xué)解釋滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力01當(dāng)物體在另一物體表面上滾動(dòng)時(shí)，兩者之間的接觸點(diǎn)不斷改變，因此滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小。滾動(dòng)可以減少摩擦損失02由于滾動(dòng)摩擦力較小，所以使用滾動(dòng)方式可以減少能量的損失，提高機(jī)械效率。例如，使用輪子作為交通工具的輪子可以減少與地面的摩擦，從而節(jié)省能源。滾動(dòng)軸承的應(yīng)用03滾動(dòng)軸承是一種將滑動(dòng)摩擦轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動(dòng)摩擦的軸承，具有摩擦系數(shù)小、運(yùn)轉(zhuǎn)精度高、使用壽命長等優(yōu)點(diǎn)，廣泛應(yīng)用于各種機(jī)械設(shè)備中。滾動(dòng)與摩擦力的關(guān)系03實(shí)驗(yàn)操作與觀察坡道滾動(dòng)物體測量工具計(jì)時(shí)器實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備一個(gè)帶有可調(diào)節(jié)角度的坡道，用于控制物體滾動(dòng)的速度和方向。卷尺或直尺，用于測量物體滾動(dòng)的距離和速度。多種形狀和材質(zhì)的物體，如球體、長方體、圓柱體等，以便學(xué)生觀察不同物體滾動(dòng)的特點(diǎn)。用于記錄物體滾動(dòng)的時(shí)間。2.讓學(xué)生預(yù)測物體滾動(dòng)的速度和方向，并記錄下來。4.使用測量工具測量物體滾動(dòng)的距離，并記錄下來。6.讓學(xué)生觀察并記錄實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的任何異?，F(xiàn)象或問題。1.將坡道調(diào)節(jié)至適當(dāng)角度，并將選定的滾動(dòng)物體放置在坡道頂端。3.釋放物體，讓其沿坡道滾動(dòng)，并使用計(jì)時(shí)器記錄滾動(dòng)時(shí)間。5.重復(fù)以上步驟多次，以便獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。010203040506實(shí)驗(yàn)操作步驟記錄不同形狀和材質(zhì)物體滾動(dòng)的速度和方向，以及滾動(dòng)過程中出現(xiàn)的任何異?，F(xiàn)象或問題。記錄實(shí)驗(yàn)過程中使用的測量工具和計(jì)時(shí)器的數(shù)據(jù)，以便后續(xù)分析和比較。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析不同形狀和材質(zhì)物體滾動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，并嘗試解釋原因。思考并探討實(shí)驗(yàn)過程中可能出現(xiàn)的誤差和影響因素，以及如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和提高數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。01020304學(xué)生觀察記錄要求04滾動(dòng)在生活中的應(yīng)用汽車、自行車、摩托車等交通工具中都使用了輪子，通過輪子的滾動(dòng)來減少摩擦，提高行駛效率。輪子火車、地鐵等軌道交通工具中使用了軸承，使得車輪能夠順暢地滾動(dòng)，減少能量損失。軸承行李箱、購物車等物品下方裝有滾輪，方便人們在地面上拖動(dòng)。滾輪交通工具中的滾動(dòng)應(yīng)用

體育運(yùn)動(dòng)中的滾動(dòng)應(yīng)用保齡球保齡球運(yùn)動(dòng)中，球員需要拋出保齡球并讓其沿著球道滾動(dòng)，擊倒前方的瓶子。滾鐵環(huán)滾鐵環(huán)是一項(xiàng)民間體育運(yùn)動(dòng)，玩家需要用鐵鉤推動(dòng)鐵環(huán)向前滾動(dòng)?；暹\(yùn)動(dòng)滑板運(yùn)動(dòng)中，玩家通過踩在滑板上并控制其滾動(dòng)方向和速度來進(jìn)行表演或比賽。滾輪鼠標(biāo)計(jì)算機(jī)外設(shè)中，滾輪鼠標(biāo)通過滾輪的滾動(dòng)來實(shí)現(xiàn)頁面或圖像的上下滾動(dòng)。滾動(dòng)軸承機(jī)械設(shè)備中廣泛使用滾動(dòng)軸承來支撐旋轉(zhuǎn)軸，減少摩擦和磨損。滾動(dòng)廣告牌商業(yè)宣傳中，滾動(dòng)廣告牌通過連續(xù)滾動(dòng)的形式展示廣告內(nèi)容，吸引觀眾注意。其他領(lǐng)域中的滾動(dòng)應(yīng)用05創(chuàng)意制作與拓展活動(dòng)收集廢舊物品如紙筒、瓶蓋、廢舊光盤、紙箱等，確保材料安全、無污染。創(chuàng)意設(shè)計(jì)鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)各種形狀、功能的滾動(dòng)玩具，如滾輪、滾珠、滾動(dòng)小車等。制作過程引導(dǎo)孩子們使用膠水、膠帶、剪刀等工具，將廢舊物品組合成滾動(dòng)玩具，注意制作過程中的安全與衛(wèi)生。利用廢舊物品制作滾動(dòng)玩具123向孩子們介紹滾動(dòng)原理，如圓形物體在平面上滾動(dòng)時(shí)，接觸點(diǎn)不斷變化使得摩擦力減小，從而更容易滾動(dòng)。了解原理讓孩子們根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意，設(shè)計(jì)獨(dú)特的滾動(dòng)裝置，如帶有發(fā)光裝置的滾輪、音樂滾輪等。個(gè)性化設(shè)計(jì)提供必要的材料和工具，協(xié)助孩子們將設(shè)計(jì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，并引導(dǎo)他們進(jìn)行調(diào)試和優(yōu)化。制作與調(diào)試設(shè)計(jì)制作個(gè)性化滾動(dòng)裝置制定規(guī)則根據(jù)孩子們的年齡和興趣，制定簡單易懂的比賽規(guī)則或展示要求，如比賽滾動(dòng)的距離、速度、創(chuàng)意等。分組準(zhǔn)備將孩子們分成若干小組，每組準(zhǔn)備自己的滾動(dòng)玩具或裝置，同時(shí)進(jìn)行必要的練習(xí)和調(diào)試。比賽或展示在指定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行滾動(dòng)比賽或展示活動(dòng)，讓孩子們互相觀摩、學(xué)習(xí)和交流，激發(fā)他們的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，也要對孩子們的表現(xiàn)給予積極的評價(jià)和鼓勵(lì)。舉辦班級滾動(dòng)比賽或展示活動(dòng)06課程總結(jié)與延伸思考學(xué)生了解了滾動(dòng)的基本概念，包括滾動(dòng)的定義、滾動(dòng)物體的形狀和特性等。滾動(dòng)的定義和特性學(xué)生探究了滾動(dòng)背后的物理原理，如重力、摩擦力和動(dòng)力等，理解了滾動(dòng)是如何產(chǎn)生的。滾動(dòng)的原理學(xué)生了解了滾動(dòng)在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，如滾輪、滾珠軸承和滾動(dòng)摩擦等。滾動(dòng)的應(yīng)用關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)回顧實(shí)驗(yàn)操作能力學(xué)生能夠評估自己在實(shí)驗(yàn)過程中的操作能力，如使用測量工具、記錄數(shù)據(jù)和觀察現(xiàn)象等。團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力學(xué)生能夠反思自己在小組合作中的表現(xiàn)，包括與同伴的溝通、協(xié)作和分工等。知識(shí)掌握情況學(xué)生能夠自我評價(jià)對滾動(dòng)相關(guān)知識(shí)的掌握情況，包括滾動(dòng)的定義、原理和應(yīng)用等。學(xué)生自我評