幼兒園中班美術(shù)教案夏天的雨

匯報(bào)人：幼兒園中班美術(shù)教案《夏天的雨2024-01-26目錄課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法夏天雨景欣賞與感受繪畫技巧指導(dǎo)與示范幼兒自主創(chuàng)作與表現(xiàn)作品展示與評(píng)價(jià)01課程介紹與目標(biāo)Chapter夏季是一個(gè)多雨的季節(jié)，雨水給大自然帶來了生機(jī)和變化，也為孩子們提供了豐富的創(chuàng)作靈感。中班幼兒正處于對(duì)周圍事物充滿好奇和探索欲的階段，他們喜歡觀察、模仿和表達(dá)，夏天的雨恰好提供了一個(gè)很好的創(chuàng)作主題。季節(jié)背景幼兒特點(diǎn)教案背景讓幼兒了解夏天的雨的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式，感受雨水帶給大自然的美麗和生機(jī)。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，提高他們的繪畫技巧和手眼協(xié)調(diào)能力。激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情，培養(yǎng)他們的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。030201教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒觀察和感受夏天的雨，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感和表現(xiàn)欲望。教學(xué)重點(diǎn)如何讓幼兒在繪畫中表現(xiàn)出夏天的雨的特點(diǎn)和意境，以及如何培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)02教學(xué)內(nèi)容與方法Chapter引導(dǎo)幼兒欣賞和感受夏天雨景的美麗和變化。學(xué)習(xí)運(yùn)用各種線條、色彩表現(xiàn)夏天的雨。培養(yǎng)幼兒對(duì)自然景象的觀察力和表現(xiàn)力。教學(xué)內(nèi)容通過播放下雨的聲音或展示下雨的圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入下雨的情境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。情境導(dǎo)入法引導(dǎo)幼兒觀察夏天雨的特點(diǎn)，如雨滴的形狀、大小、顏色等，培養(yǎng)他們的觀察力和表現(xiàn)力。觀察法通過繪畫、手工等實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)和表現(xiàn)夏天的雨，提高他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。實(shí)踐法教學(xué)方法1.導(dǎo)入新課播放下雨的聲音或展示下雨的圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入下雨的情境。詢問幼兒對(duì)下雨的感受和經(jīng)歷，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)步驟2.觀察與討論出示幾幅不同風(fēng)格的夏天雨景的繪畫作品，引導(dǎo)幼兒觀察并討論。詢問幼兒畫面中表現(xiàn)了哪些內(nèi)容？運(yùn)用了哪些線條和色彩？有什么感受？教學(xué)步驟3.教師示范教師示范用各種線條和色彩表現(xiàn)夏天的雨。邊示范邊講解繪畫技巧和注意事項(xiàng)，如線條的粗細(xì)、色彩的搭配等。教學(xué)步驟4.幼兒實(shí)踐幼兒自由創(chuàng)作，表現(xiàn)自己眼中的夏天的雨。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，注意畫面的布局和色彩的搭配。教學(xué)步驟03教師對(duì)每幅作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定幼兒的表現(xiàn)和創(chuàng)造力，提出改進(jìn)意見。015.作品展示與評(píng)價(jià)02將幼兒的作品展示出來，讓他們互相欣賞和評(píng)價(jià)。教學(xué)步驟03夏天雨景欣賞與感受Chapter0102夏天雨景圖片展示引導(dǎo)幼兒觀察圖片中的色彩、線條和構(gòu)圖，感受雨天的獨(dú)特美感。展示不同場(chǎng)景和角度的夏天雨景圖片，如城市雨景、鄉(xiāng)村雨景、山林雨景等。播放雨天音效，如雨滴聲、雷聲、風(fēng)聲等，讓幼兒身臨其境地感受雨天的氛圍。0102鼓勵(lì)幼兒閉上眼睛，用聽覺和想象去感受雨天，引導(dǎo)他們表達(dá)聽到的聲音和想到的畫面。引導(dǎo)幼兒感受雨天的氛圍請(qǐng)幼兒分享自己印象中的雨天場(chǎng)景和經(jīng)歷，鼓勵(lì)他們用語(yǔ)言描述自己的感受。引導(dǎo)幼兒交流對(duì)雨天的不同感受和理解，如有的幼兒覺得雨天很美妙，有的幼兒覺得雨天有些憂傷等。通過分享和交流，豐富幼兒對(duì)雨天的情感體驗(yàn)。分享幼兒對(duì)雨天的印象和感受04繪畫技巧指導(dǎo)與示范Chapter繪畫材料水彩顏料、畫筆、調(diào)色盤、水杯等。紙張選擇選擇吸水性較好的水彩紙，以便更好地表現(xiàn)水彩的暈染效果。介紹繪畫材料和紙張選擇

指導(dǎo)幼兒掌握基本繪畫技巧畫筆握法指導(dǎo)幼兒正確握筆，大拇指和食指捏住筆桿，中指輕輕托住，筆桿傾斜于虎口處。調(diào)色方法教授幼兒如何調(diào)色，將顏料擠到調(diào)色盤上，加水調(diào)和，注意顏色的深淺變化。繪畫步驟引導(dǎo)幼兒先畫背景再畫主體，注意畫面的層次感和色彩搭配。教師示范如何用水彩畫出夏天的天空和遠(yuǎn)處的山巒，引導(dǎo)幼兒觀察顏色的漸變和過渡。背景繪制教師示范如何用畫筆點(diǎn)出雨滴，注意雨滴的大小和疏密變化，引導(dǎo)幼兒模仿。雨滴表現(xiàn)教師根據(jù)幼兒繪畫的實(shí)際情況，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和調(diào)整，幫助幼兒完善作品。畫面調(diào)整教師示范繪畫過程，引導(dǎo)幼兒觀察和學(xué)習(xí)05幼兒自主創(chuàng)作與表現(xiàn)Chapter準(zhǔn)備各種顏色的顏料、畫筆、畫紙等繪畫材料，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的創(chuàng)作環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒自由選擇繪畫材料和紙張，激發(fā)他們的創(chuàng)作興趣和想象力。讓幼兒隨意發(fā)揮，不拘泥于特定的繪畫主題或技巧，充分展現(xiàn)他們的創(chuàng)造力和個(gè)性。提供繪畫材料和紙張，鼓勵(lì)幼兒自主創(chuàng)作引導(dǎo)幼兒運(yùn)用所學(xué)的繪畫技巧，如點(diǎn)、線、面的組合和色彩的搭配，來表現(xiàn)夏天雨景的特點(diǎn)。鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的繪畫方式和技巧，探索適合自己的表現(xiàn)方式?；仡櫤陀懻撓奶煊昃暗奶攸c(diǎn)，如雨滴的形狀、大小、顏色以及雨中的景象等。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用所學(xué)技巧，表現(xiàn)夏天雨景的特點(diǎn)密切觀察每個(gè)幼兒的創(chuàng)作過程，了解他們的繪畫意圖和表現(xiàn)方式。及時(shí)給予幼兒指導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)他們解決繪畫中遇到的問題和困難。對(duì)每個(gè)幼兒的創(chuàng)作給予積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。關(guān)注每個(gè)幼兒的創(chuàng)作過程，給予及時(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)06作品展示與評(píng)價(jià)Chapter在教室的墻壁上或特定展示區(qū)域，將幼兒們的作品展示出來，確保每個(gè)作品都能被看到。鼓勵(lì)幼兒們互相欣賞彼此的作品，激發(fā)他們的交流欲望。教師可以引導(dǎo)幼兒們從色彩、構(gòu)圖、創(chuàng)意等方面去欣賞和評(píng)價(jià)作品。將幼兒作品展示出來，互相欣賞和交流

引導(dǎo)幼兒分享自己的創(chuàng)作思路和感受邀請(qǐng)每個(gè)幼兒向大家介紹自己的作品，分享他們?cè)趧?chuàng)作過程中的想法和感受。鼓勵(lì)幼兒們表達(dá)自己在繪畫中遇到的問題以及如何解決這些問題的過程。通過分享，增強(qiáng)幼兒們的自信心和語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)也能讓其他幼兒學(xué)習(xí)到新的創(chuàng)作方法和思路。避免對(duì)幼兒的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較或