




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第三章
相互作用19受力分析初步陳老師物理課受力分析:
將研究對(duì)象看作一個(gè)孤立的物體并分析它所受各外力特性的方法。分析力的特性主要是為確定這些外力的大小.方向等。例如重力是地球?qū)ξ矬w的引力,屬于主動(dòng)力。被動(dòng)力的大小一般是未知的,有一部分被動(dòng)力方向是可以確定的。例如繩索的拉力,拉緊時(shí)方向沿繩;光滑面的支持力總是沿該面法線。粗糙接觸面的被動(dòng)力就是摩擦力。
受力分析的目的是為了通過已知的受力分析物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài),或者通過運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分析物體未知力。A電梯中用繩子吊著一個(gè)10N的重物,求:繩子拉力大小繩子拉力是被動(dòng)力,由物體運(yùn)動(dòng)情況和受力情況決定,在這個(gè)題目中,不知道A的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以繩子拉力無法求解。受力分析步驟:一.確定研究對(duì)象①研究對(duì)象是主體,可以是一個(gè)物體,也可以是多個(gè)物體組成的整體。②我們可以選錯(cuò)研究對(duì)象,但不能不選研究對(duì)象受力分析步驟:二.找研究對(duì)象所受的力,并畫出示意圖①順序:重力一定有;彈力看四周;分析摩擦力;不忘電磁浮先已知后未知先主動(dòng)后被動(dòng)②遇到不確定的先假設(shè)三個(gè)物體保持靜止,物體分別受到哪些力?小球保持靜止,接觸面均光滑,小球受到哪些力物塊B保持靜止,摩擦力朝哪?受力分析步驟:三.結(jié)合運(yùn)動(dòng)狀態(tài)①平衡就是保持靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)②平衡狀態(tài)物體合力為零③合力為零的表達(dá)式(同一直線情況下)重為10N的木塊被彈簧壓在墻上,已知彈簧彈力F1=12N,拉力F2=13N,木塊與墻面間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5。求:1.木塊受到墻壁的摩擦力大小和方向2.要讓木塊保持靜止,F(xiàn)2的取值范圍如圖所示,A、B兩物體重力都等于10N,各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都等于0.5,F1=3N和F2=5N的兩個(gè)水平力分別作用在A和B上,則A受到的摩擦力和地面對(duì)B的摩擦力小分別為?(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)木塊AB別重50N和60N,它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25。夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m.系統(tǒng)置于水平地面上靜止
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 急性附睪炎患者的護(hù)理
- 開發(fā)項(xiàng)目股權(quán)質(zhì)押合同
- 建筑防水責(zé)任合同
- 商標(biāo)合作開發(fā)合同(2篇)
- 工作地點(diǎn)變更合同
- 2025年統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治三年級(jí)下冊(cè)《生活離不開規(guī)則》說課課件
- 臨時(shí)搬家工人合同
- 伊利公司供應(yīng)鏈管理
- 如何把書做成課件
- 中國教育夢(mèng)培訓(xùn)
- 2025-2030中國集裝箱化和模塊化數(shù)據(jù)中心行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 2025-2030中國防腐新材料行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及發(fā)展策略與投資前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告
- 2025年護(hù)工考試試題及答案
- 2025屆成都市2022級(jí)高中畢業(yè)班第二次診斷性檢測(cè)語文試題及答案
- 2025屆北京市第四中學(xué)順義分校高三零模英語試題(原卷版+解析版)
- 全國第9個(gè)近視防控月活動(dòng)總結(jié)
- 智能傳感器研發(fā)-第1篇-深度研究
- 2025至2030年中國快速換模系統(tǒng)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025年舉辦科普月的活動(dòng)總結(jié)(3篇)
- 2025年高三語文上學(xué)期期末考試作文題目解析及范文:關(guān)于鴻溝的思考
- 2025年春新人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)課件 第十一單元 化學(xué)與社會(huì) 課題1 化學(xué)與人體健康
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論