DLH河中石獸-課件

本文講了這樣一個故事：有一座廟靠近一條河，廟門倒塌后，廟門旁的兩只石獅也掉到了河里。后來要修廟，決定要把石獅打撈上來。有人說，到下游去找，因?yàn)槭{被水沖走了，結(jié)果在下游沒找到。一個教書人說，石獅肯定沉到沙泥里去了，因?yàn)槭^重，沙泥輕，結(jié)果在廟前的沙泥里也沒找到。最后一個老水手說，這兩個石獅在上游，結(jié)果果然在上游打撈到了。怎么會到上游去呢？閱讀完課文后我們便知道了。走進(jìn)新課文DLH河中石獸ppt課件2021/3/261本文講了這樣一個故事：有一座廟靠近一條河，廟門倒塌后，廟門旁河中石獸紀(jì)昀DLH河中石獸ppt課件2021/3/262河中石獸紀(jì)昀DLH河中石獸ppt課件2021/3/262DLH河中石獸1.借助注釋和工具書閱讀課文，能夠用自己的話講述尋找石獸的故事。2.理解課文中心內(nèi)容，把握課文所闡述的事理。DLH河中石獸ppt課件2021/3/263DLH河中石獸DLH河中石獸ppt課件2021/3/263紀(jì)昀[yún]

，字曉嵐，一字春帆。清代著名學(xué)者、文學(xué)家。生性詼諧風(fēng)趣，任《四庫全書》總纂官。《四庫全書》分古今圖書為經(jīng)、史、子、集四檔，總名為“四庫全書”

（文化史上的“萬里長城”）。著有《閱微草堂筆記》等。本文選自《閱微草堂筆記》DLH河中石獸ppt課件2021/3/264紀(jì)昀[yún]，字曉嵐，一字春帆。清代著名學(xué)者、文學(xué)家。生《閱微草堂筆記》是紀(jì)昀晚年所作的一部文言筆記小說（清朝短篇志怪小說），題材以妖怪鬼狐為主，但于人事異聞、名物典故等也有記述，內(nèi)容相當(dāng)廣泛?！堕單⒉萏霉P記》于清朝乾隆五十四年（1789年）至嘉慶三年(1798)年間翰林院庶吉士出身的紀(jì)昀以筆記

形式所編成的。在時間上，主要搜集當(dāng)時代前后的各種狐鬼神仙、因果報應(yīng)、勸善懲惡等之流傳的鄉(xiāng)野怪談，或則親身所聽聞的奇情軼事；在空間地域上，范圍則遍及全中國，遠(yuǎn)至烏魯木齊、伊寧，南至滇黔等地。

兩廣、臺灣，并旁及南洋等地。DLH河中石獸ppt課件2021/3/265《閱微草堂筆記》是紀(jì)昀晚年所DLH河中石獸DLH河中石獸“河中”是地點(diǎn)，“石獸”指對象。河中石獸——倒塌在河中的石獸（交代文章的主要內(nèi)容。）DLH河中石獸ppt課件2021/3/266DLH河中石獸DLH河中石獸ppt課件2021/3/2661.反復(fù)朗讀，讀準(zhǔn)字音:

河干(gān)山門圮(pǐ)于河棹(zhào)數(shù)小舟曳(yè)鐵鈀(pá)木杮(fèi)湮(yān)于沙上嚙(niè)沙為坎穴

遂反溯(sù)流逆上矣可據(jù)理臆(yì)斷歟(yú)2.用自己的話復(fù)述尋找石獸的故事。3.結(jié)合課下注釋，疏通文意。

DLH河中石獸ppt課件2021/3/2671.反復(fù)朗讀，讀準(zhǔn)字音:DLH河中石獸ppt課件2021滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡?？拷哆?/p>

p?坍塌

一起經(jīng)歷年募集尋找竟然zhào搖（船）yè牽引

蹤跡gānDLH河中石獸ppt課件2021/3/268滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石靠近岸滄州南一寺臨河干，山門圮（pǐ）于河，滄州南面，有一座寺廟靠近河邊，廟門倒塌到河里，二石獸并沉焉。（門旁）兩只石獸也一起沉到河里了。焉，兼詞，“于之”，在這個地方。閱十余歲，僧募金重修，經(jīng)歷了十多年，和尚募集到了一筆錢，（決定）重修（廟門），求二石獸于水中，竟不可得，便到河中尋找那兩只石獸，居然沒找到，以為順流下矣。認(rèn)為石獸順著河的方向沖到下游去了。下，往下游去。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。于是劃著幾只小船，拉著鐵耙，尋找了十多里地，也不見其蹤影。DLH河中石獸ppt課件2021/3/269滄州南一寺臨河干，山門圮（pǐ）于DLH河中石獸滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。從前，滄州城南有一座臨河寺廟，廟前有兩尊面對流水的石獸，據(jù)說是“鎮(zhèn)水”用的。一年暴雨成災(zāi)，大廟山門倒塌，將那兩尊石獸撞入河中。廟僧一時無計(jì)可施，待到十年后募金重修山門，才感到那對石獸之不可或缺，于是派人下河尋找。按照他的想法，河水東流，石獸理應(yīng)順流東下，誰知一直向下游找了十里地，也不見其蹤影。（寫寺僧按一般人的想法順流找石獸）DLH河中石獸ppt課件2021/3/2610DLH河中石獸滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。開館執(zhí)教聽說這件事你們這些人推究事物的道理這fèi木片怎么被帶是堅(jiān)硬沉重松散輕浮yān埋沒荒唐眾人佩服他的話，認(rèn)為是真理。DLH河中石獸ppt課件2021/3/2611一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不開館執(zhí)教聽說一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：有個學(xué)究在廟里開館執(zhí)教，聽到這件事便嘲笑說：“爾輩不能究物理。是非木杮（fèi），“你們這些人不能推究事物的道理。這不是木片，豈能為暴漲攜之去?怎么能被洪水帶了走呢?

乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，石頭的特性是堅(jiān)硬而沉重，泥沙的特性松散而輕浮，湮（yān）于沙上，漸沉漸深耳。石獸埋沒在泥沙上，就會越沉越深。耳，助詞，表示肯定。沿河求之，不亦顛乎?”順著河流往下游去尋找它，不是荒唐嗎?”沿，順流而下。眾服為確論。眾人信服他的話，認(rèn)為是正確的論斷。DLH河中石獸ppt課件2021/3/2612一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：DLH河中石獸ppt課件202DLH河中石獸一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。這時，一位在廟中講學(xué)的先生提出他的見解：石獸不是木頭做的，而是由大石頭制成，它們不會被流水沖走，石重沙輕，石獸必然于掉落之處朝下沉，你們往下游找，怎么找得到呢？旁人聽來，此言有理。此段敘述講學(xué)家的觀點(diǎn)及眾人盲從的心理DLH河中石獸ppt課件2021/3/2613DLH河中石獸一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上游。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為

坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。講學(xué)家的話凡是失落應(yīng)當(dāng)原因是水的沖刷形成坑穴等到摔倒nièDLH河中石獸ppt課件2021/3/2614一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，講學(xué)家的話凡是失落應(yīng)當(dāng)原如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？

像這樣一再翻轉(zhuǎn)停止于是sù逆流而上固然按照他的，指老河兵的找到既然這樣，那么只主觀武斷嗎yúDLH河中石獸ppt課件2021/3/2615如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，像這樣一再翻轉(zhuǎn)停止于是一老河兵聞之，又笑曰：一個老水手聽了學(xué)究的話后，又嘲笑說：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流?！胺彩呛又惺涞氖^，都應(yīng)該到河的上游去尋找?！鄙w石性堅(jiān)重，沙性松浮，正因?yàn)槭^的特性堅(jiān)硬而沉重，泥沙的特性松散而輕浮，蓋，表原因的發(fā)語詞。水不能沖石，其反激之力，（所以）水流不能沖走石頭，它的反沖的力量，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。

一定會在石頭迎水的地方?jīng)_擊石前的沙子形成坑穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。越?jīng)_越深，沖到石頭半身空著時，石頭一定會倒在陷坑中。倒擲，摔倒。DLH河中石獸ppt課件2021/3/2616一老河兵聞之，又笑曰：DLH河中石如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。像這樣再沖擊，石頭又向前再轉(zhuǎn)動。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯（sù）流逆上矣。這樣一再翻轉(zhuǎn)不停，于是石頭會反方向逆流而上了。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎?”到下游去尋找它，固然荒唐；在石獸掉下去的當(dāng)?shù)貙ふ?，不是更荒唐嗎？”如其言，果得于?shù)里外。按照老水手的說法去找，果然在幾里外的上游地方尋到了石獸。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，既然這樣，那么天下的事情，只知其一、不知其二的還多著哩，可據(jù)理臆斷歟?難道可以根據(jù)自己所知道的道理就主觀判斷嗎?DLH河中石獸ppt課件2021/3/2617如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。DLH河中石獸ppt課件2021/3/一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流固顛，求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外。

不料，一位守河堤的老兵聽了學(xué)者的說法，又譏笑說：“凡大石落入河中，應(yīng)求之于上游。因?yàn)槭^質(zhì)性堅(jiān)硬沉重，泥沙松軟輕浮，西來的河水沖不動石獸，水的反沖力必定作用在石頭的迎水面的下端，反而把石獸下面的沙子沖走了，還沖成一個坑，越?jīng)_越深，沖到石頭底部的一半時，石獸勢必向西倒去，掉進(jìn)坑中。如此年復(fù)一年地倒，就好像石獸往河水上游翻跟頭一樣。于是反而逆流而上了。到下游尋找固然糊涂；到泥沙中尋找，不是更加糊涂嗎？”尋找者依照他的指點(diǎn)，果真在河的上游發(fā)現(xiàn)并挖出了那兩頭石獸。（具體敘述老河兵關(guān)于河中尋石獸的道理和方法）DLH河中石獸ppt課件2021/3/2618一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣?？蓳?jù)理臆斷歟!既然這樣，那么天下的事，只知道表面道理，不知道深層道理的人和事太多了，怎可根據(jù)主觀來臆斷呢？（這句話，既是對講學(xué)之類一知半解而又自以為是的人的辛辣嘲諷，又以反問的方式指明了認(rèn)識事物的方法和途徑：不能片面地理解，而要全面深入地調(diào)查探究事物的特性；更不能主觀臆斷，而應(yīng)當(dāng)遵循客觀事物的規(guī)律。以議論的方式，點(diǎn)明主題）DLH河中石獸ppt課件2021/3/2619然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可據(jù)理臆斷歟!DLH一、通假字通“癲”可譯為“瘋狂”①求之下流，固顛通“耙”耕地的農(nóng)具。

②鈀知識點(diǎn)總結(jié)DLH河中石獸ppt課件2021/3/2620一、通假字通“癲”可譯為“瘋狂”①求之下流，固顛通“耙”二、詞類活用2.暴漲：動詞用為名詞，洪水

1.棹：名詞用為動詞船槳，這里指劃（船）

DLH河中石獸ppt課件2021/3/2621二、詞類活用2.暴漲：動詞用為名詞，洪水1.棹：名詞用為動三、古今異義1.二石獸并沉焉古義：一起今義：并列2.閱十余歲古義：經(jīng)過；過了今義：看（文字）；閱讀3.爾輩不能究物理古義：事物的道理、規(guī)律今義：一門學(xué)科、物理學(xué)4.是非木杮古義：代詞，這今義：表判斷的動詞：是5.漸沉漸深耳古義：語氣詞，罷了今義：耳朵6.蓋石性堅(jiān)重古義：發(fā)語詞，因?yàn)榻窳x：有遮蔽作用的器物7.求之下流，固顛古義：副詞，本來今義：堅(jiān)固DLH河中石獸ppt課件2021/3/2622三、古今異義1.二石獸并沉焉古義：一起今義：并列2.閱十余歲四、一詞多義之1.聞之笑曰代詞,代順流而下尋找石獸這件事2.沿河求之代詞,代石獸.3.一老河兵聞之代詞,代“求之地中”這種觀點(diǎn)4.當(dāng)求之于上流代詞,代石頭.5.其反激之力結(jié)構(gòu)助詞，的6.至石之半結(jié)構(gòu)助詞，的7.求之下流、求之地中代詞,代石獸8.然則天下之事結(jié)構(gòu)助詞，的DLH河中石獸ppt課件2021/3/2623四、一詞多義之1.聞之笑曰代詞,代順流而下尋找石獸這件事2.四、一詞多義為豈能為暴漲攜之去介詞，被必于石下迎水處嚙沙為坎穴動詞，成為眾服為確論動詞，認(rèn)為DLH河中石獸ppt課件2021/3/2624四、一詞多義為豈能為暴漲攜之去介詞，被必于石下迎水處嚙沙為坎五、特殊句式1.被動句：豈能為暴漲攜之去……為……表被動，可譯為“被”2.倒裝句：當(dāng)求之于上流狀語后置，狀語“于上流”放在動詞“求”后面，“當(dāng)于上流求之”3.省略句：如其言，果得于數(shù)里之外“得”后面省略了賓語“之”DLH河中石獸ppt課件2021/3/2625五、特殊句式1.被動句：豈能為暴漲攜之去……為……表被動，可五、特殊句式（省略句）1.一講學(xué)家設(shè)賬（于）寺中“賬”后省略了介詞“于”2.求之（于）地中“之”后面省略了介詞“于”3.果得（之）于數(shù)里之外“得”后面省略了賓語“之”DLH河中石獸ppt課件2021/3/2626五、特殊句式（省略句）1.一講學(xué)家設(shè)賬（于）寺中“賬”后省略一（1）交代石獸沉落河中十余年后，寺僧在原地和下游找都沒有找打。二（2）一位講學(xué)家認(rèn)為石獸沉在河底深沙之中。三（3）老河兵講解應(yīng)當(dāng)去上游找石獸的原由，按照他的話果然找到了石獸。由事實(shí)到理論，告訴我們遇事不能主觀臆斷的道理。六、梳理文章結(jié)構(gòu)DLH河中石獸ppt課件2021/3/2627一（1）交代石獸沉落河中十余年后，寺僧在原地和下游找都沒有找1.故事主要出現(xiàn)了幾位主要人物？他們各自對事情的看法如何？認(rèn)識不同的原因及性格分析七、內(nèi)容感知寺僧：按一般的思維模式和慣例，認(rèn)為水的流動會把石獸帶到下游。（“閱十余歲，僧募金重修”可見其毅力堅(jiān)定但經(jīng)驗(yàn)不足）講學(xué)家：自認(rèn)為“究物理”，以“石性堅(jiān)重，沙性松浮”的理論知識推斷石獸在原地“漸沉漸深”了。

（“笑曰”“爾輩不能究物理”足顯其一知半解而好為人師，自視清高而輕視他人）老河兵：常年在河邊勞動，了解水、沙、石等自然事物特性，根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為：那石獸很重，而河沙又松，西來的河水沖不動石獸，反而把石獸下面的沙子沖走了，還沖成一個坑，時間一久，石獸勢必向西倒去，掉進(jìn)坑中。如此年復(fù)一年地倒，就好像石獸往河水上游翻跟頭一樣，當(dāng)求之于上流。（有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，沾沾自喜）DLH河中石獸ppt課件2021/3/26281.故事主要出現(xiàn)了幾位主要人物？他們各自對事情的看法如何？認(rèn)2.怎樣理解講學(xué)家的笑？講學(xué)家的“笑”包含了他對寺僧的嘲笑和對自己的一種自信，刻畫出講學(xué)家自恃博學(xué)的形象。3.講學(xué)家有怎樣的性格特點(diǎn)？是從哪些語句體現(xiàn)出來的？講學(xué)家的性格特點(diǎn)是：好為人師，自視清高而驕傲自滿，輕視他人。從“聞之笑曰”“爾輩不能究物理”“是非木杮，豈能為暴漲攜之去”“不亦顛乎”這些語句可以體現(xiàn)。七、內(nèi)容感知DLH河中石獸ppt課件2021/3/26292.怎樣理解講學(xué)家的笑？七、內(nèi)容感知DLH河中石獸ppt課閱讀小貼士——人物性格特點(diǎn)概括法1.通過人物描寫方法分析2.故事情節(jié)和環(huán)境描寫側(cè)面烘托3.本文屬于第一種方法DLH河中石獸ppt課件2021/3/2630閱讀小貼士——人物性格特點(diǎn)概括法DLH河中石獸ppt課件24.怎樣理解老河兵的笑？老河兵的“笑”，流露出了老河兵對講學(xué)家自恃博才的一種否定，也表現(xiàn)出老河兵的自信和沾沾自喜的心理。5.老河兵的判斷為什么是正確的？常年在河邊勞動，了解水、沙、石等自然事物特性，把理論知識和多年經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來分析。石獸落水之后對水流形成阻力，使周圍水速更快，沖刷力更強(qiáng)，其下面迎水流一側(cè)的泥沙逐漸被水沖走，成為空穴。久之，石獸因重力作用朝著迎水流的方向傾倒，如此再三，便向上游移動了一段?？梢?，老河兵的判斷是正確的，流水的侵蝕和搬運(yùn)作用，使石獸能逆水而行。七、內(nèi)容感知DLH河中石獸ppt課件2021/3/26314.怎樣理解老河兵的笑？七、內(nèi)容感知DLH河中石獸ppt課6.老河兵比講學(xué)家高明的原因是什么？講學(xué)家：一知半解而好為人師，自視清高而驕傲自滿，輕視他人。老河兵：有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，他用事實(shí)說話，所以比只有理論推理的講學(xué)家高明。7.在尋找石獸的問題上，廟僧和講學(xué)家犯了什么錯？為什么只有老河兵提出了正確辦法？廟僧只考慮到了流水，沒有考慮到石獸和泥沙；講學(xué)家只考慮了石獸和泥沙的關(guān)系，忽略了流水，所以他們都沒有找到石獸。而老河兵準(zhǔn)確地把握了三者的性質(zhì)及相互關(guān)系，并將自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論結(jié)合，所以他提出了正確的辦法，找到了石獸。8.“不亦顛乎”與“不更顛乎”能不能互換？為什么不能。二者之間是遞進(jìn)關(guān)系，不能互換。七、內(nèi)容感知DLH河中石獸ppt課件2021/3/2