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食物對我說

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人是鐵,飯是鋼食物對我說人是鐵,Womendewucan

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吃多了,可不好我發(fā)芽了,不能吃了我很漂亮,但是我有毒,不能吃。食物對我說

吃多了,可不好我發(fā)芽了,不能吃了我吃飯講究歌

小學(xué)生,講衛(wèi)生,飯前洗手要用心,碗筷勺,要洗好,干干凈凈把毒消;小學(xué)生,懂禮貌,用餐禮儀形象好,你盛飯,我拿筷,一起動手多勤勞;小學(xué)生,胃口好,各種營養(yǎng)不可少,不挑食,不暴飲,珍惜糧食很重要;小學(xué)生,聽勸告,師長建議要記牢,說得好,做的到,健康成長開心笑!吃飯講究歌吃飯有講究

衛(wèi)生文明健康

吃飯有講究

1應(yīng)該認(rèn)識到,閱讀是學(xué)校教育的重要組成部分,一個孩子如果在十多年的教育歷程中沒有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣、興趣和能力,一旦離開校園,很可能把書永遠(yuǎn)丟棄在一邊,這樣的結(jié)果一定是我們所有的教育工作者不想看到的。2對教育來說,閱讀是最基礎(chǔ)的教學(xué)手段,教育里最關(guān)鍵、最重要的基石就是閱讀。3但是現(xiàn)在,我們的教育在一定程度上,還不夠重視閱讀,尤其是延伸閱讀和課外閱讀。4.“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈”四句,簡潔有力,類比“斯是陋室,惟吾德馨”,說明陋室也可借高尚之士散發(fā)芬芳5.這是一篇托物言志的銘文,本文言簡義豐、講究修辭。文章駢散結(jié)合,以駢句為主,句式整齊,節(jié)奏分明,音韻和諧。6.了解和名著有關(guān)的作家作品及相關(guān)的詩句、名言、成語和歇后語等,能按要求向他人推介某部文學(xué)名著。7.能夠根據(jù)所提供的有關(guān)文學(xué)名著的相關(guān)語言信息推斷作品的作者、作品的名稱和人物形象,分析人物形象的性格和作品的思想內(nèi)容并進行簡要評價。

8.能夠由具體的閱讀材料進行拓展和遷移,聯(lián)系相關(guān)的文學(xué)名著展開分析,提出自己的認(rèn)識和看法,說出自己閱讀文學(xué)名著的感受和體驗。9巧妙結(jié)合故事情節(jié),在尖銳的矛盾沖突中,充分深刻顯示人物復(fù)雜內(nèi)心世界,突出了對人物性格的刻畫,使其有血有肉,栩栩如生。10保爾身上的人格特征或完美的精神操守:自我獻身的精神、堅定不移的信念、頑強堅韌的意志11把記敘、描寫、抒情和議論有機地融合為一體,充滿詩情畫意。如描寫百草園的景致,繪聲繪色,令人神往。12簡·愛人生追求有兩

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