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Module5Unit2Whatarethekidsplaying?Module5Unit2創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境skippingplayingbasketballplayingfive-stonesplayinghide-and-seekplayingclappinggamesskippingplayingbasketballplayclappinggameshide-and-seekfive-stonesrunningtalkingskippingplayingfootballplayingbasketballclappinggameshide-and-seekfiv啟發(fā)思考啟發(fā)思考自主或小組探究之活動(dòng)探究自主或小組探究1、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。2、教師之為教,不在全盤授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)。2024/4/12024/4/12024/4/14/1/202412:29:34AM3、一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人4、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍5、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。6、要經(jīng)常培養(yǎng)開闊的胸襟,要經(jīng)常培養(yǎng)知識(shí)上誠實(shí)的習(xí)慣,而且要經(jīng)常學(xué)習(xí)向自己的思想負(fù)責(zé)任。四月242024/4/12024/4/12024/4/14/1/20247、風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心。2024/4/12024/4/101April20248、先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。2024/4/12024/4/12024/4/12024/4/1

1、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。Whatarethekidsplaying?Whatarethekidsplaying?Whatarethekidsdoing?They’replayingcatch.抓、捉runningcatching小孩Whatarethekidsdoing?They’rIfyouwanttojointhem,youshouldsay…CanIplaywiththem?Ofcourse,youcan.Ifyouwanttojointhem,youMakeadialogueA:Whataretheyplaying?B:They’replayingcatch.A:CanIplaywiththem?B:Ofcourse,youcan.自主或小組探究之合作探究MakeadialogueA:WhataretheWhat’retheydoing?自主或小組探究之自主探究What’retheydoing?自主或小組探究What’retheydoing?What’retheydoing?What’retheydoing?They’reskipping.What’retheydoing?They’reskiWhat’retheydoing?They’replayinghide-and-seek.What’retheydoing?They’replaclappinggameWhat’retheydoing?They’replaying.clappinggameWhat’retheydoinWhatareyouplaying?We’replaying…five-stoneshide-and-seekcatchWhatareyouplaying?We’replaGuessinggame協(xié)作交流Guessinggame協(xié)作交流TaskMakeareportaboutwhatthekidsaredoingintheplaytime.爭當(dāng)小記者,播報(bào)同學(xué)們的課間活動(dòng)。TaskMakeareportaboutwhattMakeareportLook,theboysareplayingfootball.Thegirlsareskipping…MakeareportLook,theboysar七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《5Talkaboutthegamesyouknowwithyour

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