(四上)語文優(yōu)質(zhì)課件-第四單元-15-女媧補(bǔ)天-人教部編版

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女媧補(bǔ)天*15女媧補(bǔ)天*女媧：神話中人類的女始祖。相傳當(dāng)天地開辟時(shí)，世上沒有人類，她用黃土造人。新課導(dǎo)入女媧：神話中人類的女始祖。相傳當(dāng)天地開辟時(shí)，世上沒有人類，她自由讀課文，說一說：課文寫了一個(gè)什么故事？本文寫的是女媧為了讓人們重新過上幸福生活而補(bǔ)天的故事。初讀課文12345自由讀課文，說一說：課文寫了一個(gè)什么故事？本我會(huì)讀慘敗驚慌失措混亂一項(xiàng)熄滅

塌陷殺害傳頌功績慘敗

驚慌失措

混亂一項(xiàng)

熄滅

塌陷殺害傳頌功績初讀課文sònɡcuò平舌音tājìxīxiànɡhùnshā平舌音bài我會(huì)讀慘敗驚慌失措混亂一項(xiàng)熄滅詞語解釋傳頌黑黝黝流竄驚慌失措因害怕慌張而舉止失常，不知所措。輾轉(zhuǎn)傳布頌揚(yáng)。形容光線昏暗，看不清楚。到處流動(dòng)轉(zhuǎn)移，亂逃（多指盜匪或敵人）。初讀課文詞語解釋傳頌因害怕慌張而舉止失常，不知所措。輾轉(zhuǎn)傳布頌揚(yáng)。形第一部分（）：寫______因敗給祝融后撞斷了不周山這根撐天的柱子，天破后人們驚慌失措。第二部分（）：寫女媧決心______________，讓人們重新過上幸福的生活。1、23修補(bǔ)共工天和地女媧補(bǔ)天的故事分為幾個(gè)部分？初讀課文起因經(jīng)過第一部分（）：寫______因敗給祝融后撞斷第三部分（）：寫女媧為補(bǔ)天而四處尋找

，用大烏龜?shù)耐蓉Q立在大地的四方，擊殺

，嚇退

，堵住洪水。第四部分（）：寫在

的不懈努力下，天和地恢復(fù)了平靜，人類獲得了新生。5五彩石4惡龍野獸女媧初讀課文經(jīng)過結(jié)果第三部分（）：寫女媧為補(bǔ)天而四處尋找讀一讀第1—3自然段，說一說：女媧為什么要補(bǔ)天？品讀課文123讀一讀第1—3自然段，說一說：女媧為什么要補(bǔ)天？品讀大地上到處歡聲笑語，人們過著快樂幸福的生活。人們驚慌失措，四處奔逃，整個(gè)世界陷入了一片混亂和恐怖之中。天差地別女媧看到天塌地陷的景象，心里十分難過，因此決心把天和地修補(bǔ)起來。品讀課文大地上到處歡聲笑語，人們過著快樂幸福的生活。人們驚慌失措，四自由朗讀課文第4自然段。說一說：女媧是怎樣補(bǔ)天的？品讀課文4512345自由朗讀課文第4自然段。說一說：女媧是怎樣補(bǔ)天的？品用五種顏色的石頭熔煉石漿。1用石漿把天上的大窟窿補(bǔ)好。2殺大烏龜，斬下它的四條腿，豎在大地四方，撐起天空。3殺死作惡的黑龍，震懾其他野獸。4把蘆葦燒成灰，堵住噴涌洪水的地縫。5品讀課文概括女媧補(bǔ)天的步驟。用五種顏色的石頭熔煉石漿。1用石漿把天上的大窟窿補(bǔ)好。2殺大品讀課文小組分享：女媧補(bǔ)天過程中，哪些事情讓你覺得十分神奇？品讀課文小組分享：女媧補(bǔ)天過程中，哪些事情讓你覺得十最后，女媧把蘆葦燒成灰，撒到水中，蘆灰越積越厚，把噴涌洪水的地縫也堵住了。五色石女媧先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，這可是一項(xiàng)巨大而又艱難的工作。燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。從此，天上便有了五色的云霞。女媧擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來，于是又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方，把人類頭頂上的天空撐起來，這樣天就再?zèng)]有了坍塌的危險(xiǎn)。接著，她奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍，其他野獸見此情景，嚇得紛紛逃回山林，不敢再到處流竄殘害人類了。神火石漿五色彩云巨龜黑龍?zhí)J灰

第4自然段中，“從此，天上便有了五色的云霞”中“五色的云霞”象征著什么？“五彩的云霞”是天空中最美、最耀眼的景象，它象征著女媧仁愛、勇敢、無私的美好品質(zhì)。品讀課文（四上）語文優(yōu)質(zhì)課件-第四單元15女媧補(bǔ)天人教部編版（四上）語文優(yōu)質(zhì)課件-第四單元15女媧補(bǔ)天人教部編版第4自然段中，“從此，天上便有了五色的云霞”中“五色通讀全文，女媧給你留下了什么樣的印象？女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，不怕危險(xiǎn)，不怕困難，甘于奉獻(xiàn)。品讀課文（四上）語文優(yōu)質(zhì)課件-第四單元15女媧補(bǔ)天人教部編版（四上）語文優(yōu)質(zhì)課件-第四單元15女媧補(bǔ)天人教部編版通讀全文，女媧給你留下了什么樣的印象？女媧為起因：共工撞斷不周山天塌地裂洪水噴涌野獸橫行經(jīng)過：女媧拯救結(jié)果：女媧補(bǔ)天補(bǔ)天成功，世代傳頌勇敢頑強(qiáng)聰慧能干甘于奉獻(xiàn)熔煉五色石修補(bǔ)窟窿撐起天空殺死惡龍堵住洪水結(jié)構(gòu)梳理（四上）語文優(yōu)質(zhì)課件-第四單元15女媧補(bǔ)天人教部編版（四上）語文優(yōu)質(zhì)課件-第四單元15女媧補(bǔ)天人教部編版起因：共工撞斷不周山天塌地裂經(jīng)過：女媧拯救結(jié)果：女媧補(bǔ)天補(bǔ)天本文講述了女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，讓人類重新過上幸福生活，先揀五色石頭燃火熔煉，用石漿補(bǔ)好天上的大窟窿，斬?cái)啻鬄觚數(shù)乃臈l腿撐起天空，接著殺死黑龍，使野獸不再殘害人類，最后把蘆葦燒成灰堵住地縫的故事。塑造了勇敢頑強(qiáng)、聰慧能干、甘于奉獻(xiàn)的女媧形象。課堂小結(jié)（四上）語文優(yōu)質(zhì)課件-第四單元15女媧補(bǔ)天人教部編版（四上）語文優(yōu)質(zhì)課件-第四單元15女媧補(bǔ)天人教部編版本文講述了女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，讓人類重拓展延伸女媧補(bǔ)天（四上）語文優(yōu)質(zhì)課件-第四單元15女媧補(bǔ)天人教部編版（四上）語文優(yōu)質(zhì)課件-第四單元15女媧補(bǔ)天人教部編版拓展延伸女媧補(bǔ)天（四上）語文優(yōu)質(zhì)課件-第四單元15女媧補(bǔ)搜集更多的神話故事，與同學(xué)分享。聯(lián)系實(shí)際，想一想：女媧的精神使你聯(lián)想到了什么人？課后作業(yè)（四上）語文優(yōu)質(zhì)課件-第四單元15女媧補(bǔ)天人教部編版（四上）語文優(yōu)質(zhì)課件-第四單元15女媧補(bǔ)天人教部編版搜集更多的神話故事，與同學(xué)分享。課后作業(yè)（四上）語文優(yōu)質(zhì)課件1.命題者暗中將兩個(gè)概念調(diào)換，造成選項(xiàng)中表述概念的屬性、本質(zhì)特征、作用、發(fā)展趨勢等概念內(nèi)涵的改變，乍看與原文的說法一樣，但仔細(xì)推敲就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上并不是一回事。2.從理論上說，宗教是中國文化的整體結(jié)構(gòu)中不可或缺的組成部分，宗教與中國文化的各種形態(tài)構(gòu)成了具有內(nèi)在統(tǒng)一性的完整的文化共同體。這是一種動(dòng)態(tài)互補(bǔ)結(jié)構(gòu)，宗教與中國文化整體之間在長期的歷史行程中彼此認(rèn)同，相互影響，共同發(fā)展。3.命題者設(shè)置選項(xiàng)時(shí)在事物的性質(zhì)上設(shè)置干擾，有意將閱讀材料中肯定了的事物加以否定，或者將否定了的事物加以肯定。在閱讀文章或選項(xiàng)句時(shí)，要注意區(qū)別作者對(duì)每一種事物的觀點(diǎn)態(tài)度，特別注意含有作者觀點(diǎn)態(tài)度的語句。4.文化自信，當(dāng)然不是文化的自我自信。文化并非主體，主體是人。在當(dāng)代中國，文化自信的主體是中國共產(chǎn)黨和中華民族。要堅(jiān)定文化自信，不能只看到物，看到文化的載體，而要理解中華文化的深層內(nèi)涵。無論是文物還是典籍，都只是文化的載體，而靈魂是載體中的內(nèi)在精神。5.心態(tài)強(qiáng)起來應(yīng)增強(qiáng)自尊自信。中華民族是一個(gè)自尊自信的民族，自尊自信是中華民族精氣神的集中體現(xiàn)。新時(shí)代，自尊自信源于深入了解“我們從哪里來”“我們走向何方”6.心態(tài)強(qiáng)起來應(yīng)更加理性平和。理性平和就是冷靜全面看待事物，不為不良情緒所左右；就是辯證客觀分析問題，不偏激也不片面；就是實(shí)事求是解決問題，不扣帽子不打棍子。7.只有清醒認(rèn)識(shí)我國歷史走向、準(zhǔn)確定位我國歷史方位，才能更加自尊自信。只有不斷增強(qiáng)自尊自信，才能更加敢于正視自身不足、敢于承認(rèn)別人長處，進(jìn)而取長補(bǔ)短，更好邁向偉大復(fù)興。8.一個(gè)國家的社會(huì)心態(tài)與其發(fā)展實(shí)際密切相關(guān)，是時(shí)代的“晴雨表”“風(fēng)向標(biāo)”；它同時(shí)