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我去臺(tái)灣接外婆《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版我去臺(tái)灣接外婆《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版《我去臺(tái)灣接外1中國(guó)臺(tái)灣《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版中國(guó)臺(tái)灣《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版《我去臺(tái)灣接外2臺(tái)灣掠影《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版臺(tái)灣掠影《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版《我去臺(tái)灣接外婆》P3朵秀淚國(guó)祖流婆藍(lán)灣接追眉喜duǒxiùlèiguózǔliúpó
lánwānjiēzhuīméixǐ生字學(xué)習(xí)《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版朵秀淚國(guó)祖流婆duǒ4秀麗眼淚國(guó)家祖國(guó)流水外婆藍(lán)色臺(tái)灣追趕眉毛喜歡云朵詞語(yǔ)學(xué)習(xí)《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版秀麗眼淚國(guó)家祖國(guó)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)《我去臺(tái)灣接5藍(lán)天高追云朵三峽美接外婆祖國(guó)好翻高山峨眉秀過(guò)大海讀一讀《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版藍(lán)天高追云朵讀一讀《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版6白天鵝,馱著我,飛上藍(lán)天云朵。báitiānétuózhewǒfēishànglántiānzhuīyúnduǒ追課文梳理《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版白天鵝,báitiānétuózhewǒ7《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完8
高山,大海,我去臺(tái)灣接外婆。fāngāoshānguòdàhǎiwǒqùtáiwānjiēwàipó翻過(guò)課文梳理《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版高山,fāngāoshānguòdà9接外婆,干什么?看看祖國(guó)好山河。jiēwàipógànshénmekànkanzǔguóhǎoshānhé課文梳理《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版接外婆,jiēwàipógànshénme10三峽三峽峨眉峨眉《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版三峽三峽峨眉峨眉《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版《我去臺(tái)灣接11問(wèn)題思考“我”怎樣到臺(tái)灣去接外婆?“我”為什么要到臺(tái)灣去接外婆?外婆回到家鄉(xiāng)后,心情怎樣?《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版問(wèn)題思考“我”怎樣到臺(tái)灣去接外婆?《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-12口語(yǔ)交際
祖國(guó)還有很多風(fēng)景秀麗的地方。說(shuō)一說(shuō),你還想帶外婆去哪些地方?《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版口語(yǔ)交際祖國(guó)還有很多風(fēng)景秀麗的地方。說(shuō)一說(shuō),13課后作業(yè)1、將本課生詞抄寫兩遍。2、背誦本文。3、完成課后練習(xí)?!段胰ヅ_(tái)灣接外婆》PPT-完美版《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版課后作業(yè)1、將本課生詞抄寫兩遍。《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完14謝謝!《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版謝謝!《我去臺(tái)灣接外婆》PPT-完美版《我去臺(tái)灣接外婆》PP151、談?wù)勑哪恐械聂斞福?)學(xué)了本單元的課文,我們被魯迅先生的才學(xué)和人格魅力所折服,這節(jié)課我們就來(lái)談?wù)勛约盒哪恐械聂斞浮#?)提出要求:可以就課文來(lái)談,可以結(jié)合課外學(xué)習(xí)的收獲來(lái)談;可以講同魯迅有關(guān)的人和事,也可以說(shuō)說(shuō)讀魯迅作品的體會(huì)。(3)小組討論,合作學(xué)習(xí)。(4)匯報(bào)交流,師生評(píng)議。(5)教師小結(jié)。閱讀了魯迅先生的文章,認(rèn)識(shí)了魯迅這位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,希望同學(xué)們能從他的身上汲取力量,超越自我。2、交流體會(huì)含義深刻的句子。(1)學(xué)生讀教材中的內(nèi)容,談理解。師:含義深刻的句子表面是一層意思,卻暗含著更深的意義。那么本組課文中有哪些類似的句子,我們都是用什么方法去理解這些句子的?(2)學(xué)生找句子,交流體會(huì)方法。(3)教師歸納總結(jié)體會(huì)含義深刻的句子方法:聯(lián)系上下文;聯(lián)系生活實(shí)際;結(jié)合時(shí)代背景;展開豐富聯(lián)想?!瓗煟合M瑢W(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中,繼續(xù)運(yùn)用我們總結(jié)的這些體會(huì)句子的方法去學(xué)習(xí)課文,一定會(huì)有更多的收獲。日積月累過(guò)渡:魯迅先生的文章無(wú)疑是人類文化寶庫(kù)中的一筆財(cái)富,這節(jié)課我們一起細(xì)細(xì)品讀魯迅先生文章中的膾炙人口、發(fā)人深省的名言警句。1、學(xué)生自讀。指名讀。2、理解重點(diǎn)詞語(yǔ):3、有感情地朗讀、背誦。課外再搜集一些魯迅先生的名言。趣味語(yǔ)文1、過(guò)渡:魯迅先生的童年發(fā)生過(guò)許多故事,這節(jié)課我們就來(lái)讀一個(gè)魯迅巧對(duì)先生的故事。2、學(xué)生自讀。指名讀。周樟壽的
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