(新)20XX年XX企業(yè)專(zhuān)職安全員培訓(xùn)系列教材-安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)詳解(安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件)

企業(yè)專(zhuān)職安全員培訓(xùn)系列教材第一課安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）主講人XXX企業(yè)專(zhuān)職安全員培訓(xùn)系列教材（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）主講人X1第一課安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）第一課安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）2安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)您有這樣的習(xí)慣嗎？“低頭一族”（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)您有這樣的習(xí)慣嗎？“低頭一族”（安全行業(yè)講3安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)您有這樣的習(xí)慣嗎？“中國(guó)式過(guò)馬路”（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)您有這樣的習(xí)慣嗎？“中國(guó)式過(guò)馬路”（安全行業(yè)4安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)您有這樣的習(xí)慣嗎？開(kāi)車(chē)玩手機(jī)（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)您有這樣的習(xí)慣嗎？開(kāi)車(chē)玩手機(jī)（安全行業(yè)講座培5安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)您有這樣的習(xí)慣嗎？拿生命“自拍”已成為“時(shí)尚”（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)您有這樣的習(xí)慣嗎？拿生命“自拍”（安全行業(yè)講6安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)您有這樣的習(xí)慣嗎？北京：“史上最嚴(yán)”控?zé)煑l例（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)您有這樣的習(xí)慣嗎？北京：“史上最嚴(yán)”控?zé)煑l例7安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)“安全一旦形成習(xí)慣，事故就變得非常遙遠(yuǎn)”

--來(lái)自杜邦公司200年來(lái)安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)“安全一旦形成習(xí)慣，事故就變得非常遙遠(yuǎn)”8安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)杜邦的故事杜邦是1802成立生產(chǎn)黑火藥為主的公司，黑火藥是相當(dāng)高風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)業(yè)，早期發(fā)生了許多的安全事故，這些事故甚至造成杜邦的一些親人都喪生了；最大事故發(fā)生在1818年，當(dāng)時(shí)杜邦只有100多位員工，40多位員工在這次事故中死亡或受到傷害，企業(yè)幾乎面臨破產(chǎn)。（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)杜邦的故事杜邦是1802成立生產(chǎn)黑火藥為主的9安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)杜邦的故事杜邦的炸藥技術(shù)在當(dāng)時(shí)是領(lǐng)先世界地位的，正好美國(guó)開(kāi)發(fā)西部，需要大量的炸藥，所以政府給他貸款，把炸藥做下去。但杜邦本人體會(huì)到如果不抓安全，杜邦公司就不可能存在了。（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)杜邦的故事杜邦的炸藥技術(shù)在當(dāng)時(shí)是領(lǐng)先世界地位10安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)建立了管理層對(duì)安全的負(fù)責(zé)制，即安全生產(chǎn)必須由生產(chǎn)管理者直接負(fù)責(zé)，而不是由安全員負(fù)責(zé)。建立公積金制度，從員工工資中拿出一部分，企業(yè)拿一部分，建立公積金，萬(wàn)一發(fā)生事故在經(jīng)濟(jì)上有個(gè)緩沖。實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的關(guān)心，這樣建立考慮、關(guān)心員工的理想，到最后成為公司的核心價(jià)值之一。杜邦做出了三個(gè)決策：（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)建立了管理層對(duì)安全的負(fù)責(zé)制，即安全生產(chǎn)必須由11安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)杜邦20世紀(jì)40年代杜邦提出：“所有事故都是可以防止的”因?yàn)樵谶@之前很多事故總是要發(fā)生的，杜邦認(rèn)為這樣的思想是不可以有的，一定要樹(shù)立所有的事故是可以防止的理念，因?yàn)槭鹿适窃谏a(chǎn)中發(fā)生的，隨著技術(shù)的提高，管理水平的提高，人的重視，這些事故一定是有辦法防止的......由此衍生了杜邦安全管理十大理論（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)杜邦20世紀(jì)40年代杜邦提出：“所有事故都是12安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)杜邦安全管理十大理論從高層到基層都要有這樣的觀念，采用一切可能的辦法防止，控制事故的發(fā)生。1.所有的事故都是可以防止的......（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)杜邦安全管理十大理論從高層到基層都要有這樣的13安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)杜邦安全管理十大理論安全包括公司的各個(gè)層面，每個(gè)角落，每位員工的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事;只有公司高層管理層對(duì)所管轄范圍的安全負(fù)責(zé)，下屬崗位經(jīng)理對(duì)各自范圍安全負(fù)責(zé)，生產(chǎn)組長(zhǎng)對(duì)所管轄的范圍安全負(fù)責(zé)，直到小組長(zhǎng)對(duì)員工的安全負(fù)責(zé)，涉及到每個(gè)層面，每個(gè)角落安全都有人負(fù)責(zé)，這個(gè)公司的安全才真正有人負(fù)責(zé)。2.各級(jí)管理層對(duì)各自的安全負(fù)責(zé)......安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)杜邦安全管理十大理論安全包括公司的各個(gè)層面，14安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)杜邦安全管理十大理論安全生產(chǎn)過(guò)程中的所有隱患都要有計(jì)劃的投入、治理、控制；所有的事故都是可以防止的衍生。3.所有安全操作隱患是可以控制的......（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)杜邦安全管理十大理論安全生產(chǎn)過(guò)程中的所有隱患15安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)杜邦安全管理十大理論在員工與杜邦的合同中明確寫(xiě)著，只要違反安全操作規(guī)程，隨時(shí)可以被解雇；每位員工參加工作第一天起，就意識(shí)到這家公司是講安全的，把安全管理和人事管理結(jié)合起來(lái)。衍生出來(lái)了什么......4.安全是被雇傭的員工條件......（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)杜邦安全管理十大理論在員工與杜邦的合同中明確16安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)杜邦安全管理十大理論讓員工安全，要求員工安全操作，就要進(jìn)行嚴(yán)格的安全培訓(xùn)；要想盡可能的辦法，對(duì)所有操作進(jìn)行安全培訓(xùn)；要求安全部門(mén)和生產(chǎn)部門(mén)合作，知道這個(gè)部門(mén)要進(jìn)行那些安全培訓(xùn)......其實(shí)：也是被雇傭的員工條件......5.員工必須接受?chē)?yán)格的安全培訓(xùn)......（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)杜邦安全管理十大理論讓員工安全，要求員工安全17安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)杜邦安全管理十大理論STOP......6.各級(jí)主管必須進(jìn)行安全檢查......（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)杜邦安全管理十大理論STOP......6.18安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)杜邦安全管理十大理論7.發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時(shí)更正......8.工作外的安全和工作安全同樣重要......9.良好的安全就是一門(mén)好的生意......10.員工的直接參與是關(guān)鍵......（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)杜邦安全管理十大理論7.發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及19安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)杜邦公司安全管理系統(tǒng)：行為安全：?jiǎn)T工的安全行為，安全表現(xiàn)，要進(jìn)行管理。安全事故原因分析：生產(chǎn)系統(tǒng)本質(zhì)化安全已高度完善的前提下,不安全行為就成了主要矛盾；冰山理論......工藝安全，設(shè)備管理。目的保護(hù)環(huán)境，保護(hù)員工健康，對(duì)客戶(hù)、員工、股東負(fù)責(zé)，對(duì)公司整體業(yè)務(wù)發(fā)展負(fù)責(zé)，提供公司業(yè)務(wù)發(fā)展的保障。（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)杜邦公司安全管理系統(tǒng)：行為安全：?jiǎn)T工的安全行20安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)杜邦核心價(jià)值為什么杜邦公司生存了200年，成為當(dāng)前世界前300強(qiáng)之一，就是核心價(jià)值保證了企來(lái)的發(fā)展生存：善待員工；要求員工遵守職業(yè)道德；把安全和環(huán)境作為核心價(jià)值。（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)杜邦核心價(jià)值為什么杜邦公司生存了200年，成21安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)杜邦的故事就是現(xiàn)代安全管理發(fā)展的歷程和趨勢(shì)執(zhí)行......習(xí)慣......安全文化......（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)杜邦的故事就是現(xiàn)代安全管理發(fā)展的歷程和趨勢(shì)執(zhí)22安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)我國(guó)的安全管理發(fā)展的歷程第一階段：原始無(wú)序階段-自由自發(fā)式觀念層面經(jīng)驗(yàn)論；局部安全；安全責(zé)任意識(shí)，事故損失意識(shí)；無(wú)內(nèi)在安全動(dòng)力；（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)我國(guó)的安全管理發(fā)展的歷程第一階段：原始無(wú)序階23安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)第一階段：原始無(wú)序階段-自由自發(fā)式方法層面對(duì)事故的發(fā)生順其自然，無(wú)力控制；只有事后處理，無(wú)事前預(yù)防；對(duì)事故規(guī)律無(wú)知，安全管理無(wú)目標(biāo)、無(wú)方向；安全管理是傳統(tǒng)的就事論事，管理無(wú)序；以罰代管，對(duì)員工無(wú)安全培訓(xùn)；無(wú)主動(dòng)的安全投入；安全責(zé)任不明確，安全規(guī)章不健全。（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)第一階段：原始無(wú)序階段-自由自發(fā)式方法層面對(duì)24安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)第二階段：被動(dòng)依賴(lài)階段-應(yīng)付被迫式觀念層面宿命論、事故無(wú)能為力，聽(tīng)天由命；單純追求生產(chǎn)效益，認(rèn)為安全是無(wú)益的成本；（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)第二階段：被動(dòng)依賴(lài)階段-應(yīng)付被迫式觀念層面宿25安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)第二階段：被動(dòng)依賴(lài)階段-應(yīng)付被迫式方法層面安全管理建立在監(jiān)管和外部的壓力上；管理制度形式化，安全措施虛化、表面化；管理者的安全承諾是被迫的；制訂的安全目標(biāo)和HSE政策執(zhí)行力有限；制定規(guī)則和程序落實(shí)不力；重懲罰、輕激勵(lì)；僅僅注意設(shè)備安全性能，缺乏管理文化。（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)第二階段：被動(dòng)依賴(lài)階段-應(yīng)付被迫式方法層面安26安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)第三階段：獨(dú)立主動(dòng)階段-自律表現(xiàn)式認(rèn)識(shí)論層面系統(tǒng)論；人機(jī)環(huán)境系統(tǒng)認(rèn)識(shí)；綜合對(duì)策意識(shí)；安全綜合效益意識(shí)；生命第一原則；（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)第三階段：獨(dú)立主動(dòng)階段-自律表現(xiàn)式認(rèn)識(shí)論層面27安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)第三階段：獨(dú)立主動(dòng)階段-自律表現(xiàn)式方法論層面安全培訓(xùn)加強(qiáng)，安全素質(zhì)得到提高；強(qiáng)調(diào)個(gè)人知識(shí)和管理者安全承諾；企業(yè)組織自身安全需要得到強(qiáng)化；自我管理、科學(xué)管理得到實(shí)現(xiàn)；注重自身的安全表現(xiàn)；安全投入加大，注重安全技術(shù)措施；（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)第三階段：獨(dú)立主動(dòng)階段-自律表現(xiàn)式方法論層面28安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)第三階段：獨(dú)立主動(dòng)階段-自律表現(xiàn)式缺陷缺乏安全文化特色；超前管理能力有限；本質(zhì)安全程度低；安全業(yè)績(jī)有待改善；僅僅行業(yè)先進(jìn)水平；（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)第三階段：獨(dú)立主動(dòng)階段-自律表現(xiàn)式缺陷29安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)第四階段：安全文化階段-能動(dòng)互助式觀念層面本質(zhì)論；超前預(yù)防型；安全超前意識(shí)；預(yù)警預(yù)防意識(shí)；安全文化意識(shí)；（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)第四階段：安全文化階段-能動(dòng)互助式觀念層面本30安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)第四階段：安全文化階段-能動(dòng)互助式方法層面超前預(yù)防和本質(zhì)安全增強(qiáng)；安全管理體系和綜合對(duì)策實(shí)現(xiàn)；員工安全素質(zhì)全面提高；激勵(lì)機(jī)制、自律機(jī)制良化和增強(qiáng)；說(shuō)到、做到并經(jīng)得起檢驗(yàn)的HSE承諾；企業(yè)安全文化特色建立；注重安全商譽(yù)和企業(yè)形象；建立共同安全目標(biāo)——“0目標(biāo)”。（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)第四階段：安全文化階段-能動(dòng)互助式方法層面超31安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)安全的重點(diǎn)......我們?cè)趺醋?.....（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)安全的重點(diǎn)......（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件32安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)我們總在談安全生產(chǎn)，那么什么是安全？安全就是無(wú)事故？（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)我們總在談安全生產(chǎn)，安全就是無(wú)事故？（安全行33安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)事故往往發(fā)生在那么一瞬間！后期處理？前期預(yù)防?。ò踩袠I(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)事故往往發(fā)生在那么一瞬間！后期處理？前期預(yù)防34安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)傳統(tǒng)定義：遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的狀態(tài)古人講“無(wú)危則安，無(wú)損則全”安全是以實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)對(duì)生命的尊重。（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)傳統(tǒng)定義：遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的狀態(tài)（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課35安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)接受水平隨時(shí)間的變化

風(fēng)險(xiǎn)接受水平

安全帶

頭部限制

防抱死

安全氣囊???

當(dāng)前ALARP等級(jí)???

未來(lái)ALARP等級(jí)（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)接受水平隨時(shí)間的變化風(fēng)險(xiǎn)接受水平36安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全風(fēng)險(xiǎn)管理思想安全就是人們把風(fēng)險(xiǎn)控制在可以接受的水平以下（ALARP)。安全是系統(tǒng)的固有特征，能夠保證系統(tǒng)在人們可以接受的風(fēng)險(xiǎn)水平下運(yùn)行。安全是一種生活方式。健康、安全、環(huán)保、安保通常所說(shuō)的安全包括健康Health、安全Safety、環(huán)保Environment，簡(jiǎn)稱(chēng)HSE/EHS。有時(shí)將安保Security納入所說(shuō)的安全范疇，即包括健康Health、安全Safety、環(huán)保Environment、安保Security，簡(jiǎn)稱(chēng)HSSE/EHSS。（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全風(fēng)險(xiǎn)管理思想安全就是人們把風(fēng)37安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)無(wú)意行為故意行為偏差疏忽錯(cuò)誤違章不安全行為“人因失誤”基本類(lèi)型注意的失效干擾遺漏顛倒混淆錯(cuò)過(guò)時(shí)間記憶的失效遺忘計(jì)劃的條目迷路忘記意圖規(guī)則級(jí)的錯(cuò)誤錯(cuò)誤地應(yīng)用規(guī)則采用錯(cuò)誤的規(guī)則知識(shí)級(jí)的錯(cuò)誤多種不同的形式習(xí)慣性違章例外違章故意違章人因失誤模式（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)無(wú)意行為故意行為偏差疏忽錯(cuò)誤違章不安全“人因38安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)發(fā)生什么？（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)發(fā)生什么？（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）39安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)2024/4/1

險(xiǎn)情或簡(jiǎn)單治療傷害（1）

可記錄工傷（1）

誤工傷害（1）死亡（1）失去平衡，墜落中撞上平臺(tái)結(jié)構(gòu)失去平衡，落海，送醫(yī)院搶救，恢復(fù)治療失去平衡，墜落中抓住了鏈條，手臂碰傷失去平衡，抓住吊繩后又恢復(fù)平衡隱患（200次）－不安全的行為－員工、員工行為產(chǎn)生的不安全狀況（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)2024/3/30

險(xiǎn)情或簡(jiǎn)單治療傷害（1）40安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)墨非定律：如果存在發(fā)生錯(cuò)誤的可能，那么錯(cuò)誤就一定會(huì)發(fā)生。即表示：如果選擇了不安全的做法或接受了不安全的狀態(tài)，那么，事故遲早是會(huì)發(fā)生的。（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)墨非定律：如果存在發(fā)生錯(cuò)誤的可能，那么錯(cuò)誤就41安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)安全與否是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：10年前大家普遍接受的做法在今天也許是如此的不可思議我們今天所做所為也許明天會(huì)不被接受我們目前所接受的也許在HSE模范團(tuán)隊(duì)早已消失（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)安全與否是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：10年前大家普遍接受的做42安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)不安全的人員行為險(xiǎn)情或簡(jiǎn)單治療傷害

可記錄傷害誤工傷害死亡我們的目標(biāo)是通過(guò)減少不安全行為的數(shù)量減少意外事件發(fā)生的機(jī)會(huì)?。ò踩袠I(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)不安全的人員行為險(xiǎn)情或簡(jiǎn)單治療傷害

43安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代安全理論告訴我們：現(xiàn)場(chǎng)的事故大部分是由于人的不安全行為造成的。從事故統(tǒng)計(jì)分析來(lái)看，即80％以上的事故是由于違章而引起的，且大部分又與習(xí)慣性違章有關(guān)。（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代安全理論告訴我們：現(xiàn)場(chǎng)的事故大部分是由44安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)影響人行為因素分析人的行為模式分析0102030405安全需要安全動(dòng)機(jī)安全行為安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)新的安全需要（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)影響人行為因素分析人的行為模式分析0102045安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)影響人行為因素分析個(gè)性心理因素分析氣質(zhì)：固有心理特征；性格：習(xí)慣的處事方式（態(tài)度體系）；興趣：對(duì)事物的傾向性（愿景、訴求）；能力：從事活動(dòng)的本領(lǐng)（知識(shí)、技能）；情緒：心情狀態(tài)（道德感、理智感）；（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)影響人行為因素分析個(gè)性心理因素分析氣質(zhì)：固有46安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)影響人行為因素分析社會(huì)心理因素分析社會(huì)知覺(jué)：對(duì)社會(huì)和事物認(rèn)知（事故嚴(yán)重性的認(rèn)知和安全感的定位）；角色：社會(huì)地位和處境（安全責(zé)任、社會(huì)責(zé)任）；價(jià)值觀：對(duì)人和事的取向（安全價(jià)值認(rèn)識(shí)和接受）；（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)影響人行為因素分析社會(huì)心理因素分析社會(huì)知覺(jué)：47安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)事故心理結(jié)構(gòu)

Ａ（十個(gè)事故心理要素）事故心理指數(shù)＝—————————————Ｓ（三個(gè)安全心理要素）Ａ：僥幸＋麻痹＋偷懶＋呈能＋莽撞＋心急＋煩燥＋粗心＋自滿(mǎn)＋好奇Ｓ：事業(yè)心＋責(zé)任心＋遵規(guī)意識(shí)事故心理＋事故機(jī)遇→事故行為→事故。（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)事故心理結(jié)構(gòu)48安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)人的安全素質(zhì)層次人的基本安全素質(zhì)，包括：安全知識(shí)、安全技能、安全意識(shí)；人的深層安全素質(zhì)，包括：情感、認(rèn)知、倫理、道德、良心、意志、安全觀念、安全態(tài)度等。人的安全意識(shí)是人所處時(shí)空安全感的定位和認(rèn)知：人的安全意識(shí)受人的心理活動(dòng)所支配，而人的心理是人的認(rèn)知、情感和意志的綜合反映。（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)人的安全素質(zhì)層次人的基本安全素質(zhì)，包括：安全49安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)企業(yè)安全主要決定于人的安全素質(zhì)0102030405家屬的親情作用的發(fā)揮。員工的安全作業(yè)能力素質(zhì)；安全專(zhuān)業(yè)人員的理論與業(yè)務(wù)素質(zhì)；生產(chǎn)管理人員的職能素質(zhì)；企業(yè)負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)決策素質(zhì)；（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)企業(yè)安全主要決定于人的安全素質(zhì)010203050安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)提高安全素質(zhì)的手段監(jiān)督管理：責(zé)任制、檢查、激勵(lì)、處罰等；教育手段：課堂聽(tīng)課、視頻教學(xué)等；培訓(xùn)手段：訓(xùn)練、參觀、實(shí)習(xí)等；科學(xué)普及：科學(xué)報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)示范等；宣傳手段：文學(xué)藝術(shù)、寓教于樂(lè)的活動(dòng)等；（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)提高安全素質(zhì)的手段監(jiān)督管理：責(zé)任制、檢查、激51安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)提高安全素質(zhì)的手段約束與激勵(lì)相結(jié)合模式責(zé)任與自責(zé)結(jié)合；他律與自律結(jié)合；懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合；檢查與自查結(jié)合；外審與內(nèi)審結(jié)合；第三方監(jiān)督與自我監(jiān)督結(jié)合；（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)提高安全素質(zhì)的手段約束與激勵(lì)相結(jié)合模式責(zé)任與52現(xiàn)代安全管理的四大特征安全核心價(jià)值確立并獲得認(rèn)同；管理方式從監(jiān)督型轉(zhuǎn)為育才型；管理的重點(diǎn)從行為層轉(zhuǎn)到觀念層；硬管理與軟管理巧妙結(jié)合。安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）現(xiàn)代安全管理的四大特征安全核心價(jià)值確立并獲得認(rèn)同；管理方式從53安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)安全斜坡力學(xué)原理引力和推動(dòng)力事故特殊性和復(fù)雜性；經(jīng)營(yíng)者的趨利主義；員工惰性和習(xí)慣等；下滑力支撐力工藝和設(shè)備的固有安全安全技術(shù)和裝備安全制度和管理正確認(rèn)識(shí)論形成的驅(qū)動(dòng)力；價(jià)值觀和科學(xué)觀的引領(lǐng)力；強(qiáng)意識(shí)和正態(tài)度的執(zhí)行力；道德行為規(guī)范的親和力；防安全水平下滑！建立長(zhǎng)效安全文化?。ò踩袠I(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)安全斜坡力學(xué)原理引力和推動(dòng)力事故特殊性和復(fù)雜54安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)什么是安全文化安全文化是存在于單位和個(gè)人中的種種安全素質(zhì)和態(tài)度的總和。也就是安全理念、安全意識(shí)以及在其指導(dǎo)下的各項(xiàng)行為的總稱(chēng)。（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)什么是安全文化安全文化是存在于單位和個(gè)人中的55安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)安全文化概念安全文化的概念最先由國(guó)際核安全咨詢(xún)組(INSAG)于1986年針對(duì)核電站的安全問(wèn)題提出。1991年出版的(INSAG-4)報(bào)告即《安全文化》給出了安全文化的定義。主要包括安全觀念、行為安全、系統(tǒng)安全、工藝安全等。安全文化（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)安全文化概念安全文化的概念最先由國(guó)際核安全咨56安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)企業(yè)文化理念比企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略更重要戰(zhàn)略架構(gòu)文化運(yùn)行項(xiàng)目組合項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)企業(yè)文化理念比企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略更重要戰(zhàn)略架構(gòu)文化57安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)企業(yè)安全管理文化四個(gè)方面端正安全觀念文化系統(tǒng)安全制度文化規(guī)范安全行為文化改善安全物態(tài)文化（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)企業(yè)安全管理文化四個(gè)方面端正安全觀念文化系統(tǒng)58安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)建立企業(yè)現(xiàn)代安全管理文化（1）端正安全觀念文化01正確認(rèn)知安全價(jià)值02全面加強(qiáng)安全責(zé)任03系統(tǒng)建立科學(xué)態(tài)度04不斷強(qiáng)化安全意識(shí)05逐步升華安全情感（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)建立企業(yè)現(xiàn)代安全管理文化（1）端正安全觀念文59安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)建立企業(yè)現(xiàn)代安全管理文化（2）系統(tǒng)安全制度文化01嚴(yán)格的安全法令02嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩?guī)程03系統(tǒng)的安全程序04周密的安全細(xì)節(jié)（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)建立企業(yè)現(xiàn)代安全管理文化（2）系統(tǒng)安全制度文60安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)建立企業(yè)現(xiàn)代安全管理文化（3）規(guī)范安全行為文化01提升法規(guī)執(zhí)行力02改善決策層能力03增強(qiáng)執(zhí)行層技能04提高管理層素質(zhì)（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)建立企業(yè)現(xiàn)代安全管理文化（3）規(guī)范安全行為文61安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)企業(yè)現(xiàn)代安全管理文化（4）改善安全物態(tài)文化01科技興安、科技保安02追求本質(zhì)安全化03建設(shè)安全標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境04加強(qiáng)安全檢測(cè)檢驗(yàn)05提高安全監(jiān)控水平（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)企業(yè)現(xiàn)代安全管理文化（4）改善安全物態(tài)文化062安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）63安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)安全文化建設(shè)系統(tǒng)工程制度建設(shè)規(guī)范行為塑造形象完善管理整合理念正確的觀念和意識(shí)科學(xué)的態(tài)度、理念和認(rèn)知高尚的情感、道德和倫理安全第一的哲學(xué)觀預(yù)防為主的風(fēng)險(xiǎn)觀關(guān)愛(ài)健康的文化觀珍惜生命的情感觀遵