《第四課-線描中的黑白對比課件》小學(xué)美術(shù)人美版六年級上冊3234

線描畫中的黑白對比九襄鎮(zhèn)小學(xué)高麗娟人民美術(shù)出版社六年級上冊第四課線描畫中的黑白對比九襄鎮(zhèn)小學(xué)高麗娟人民美術(shù)出版社六年級上1仔細(xì)觀察：這些自然界中的小動(dòng)物，在色彩上有著什么相同的特點(diǎn)嗎？大自然中的黑白對比仔細(xì)觀察：這些自然界中的小動(dòng)物，在色彩上有著什么相同的特點(diǎn)嗎2生活中的黑白對比黑白對比給我們帶來什么感受？簡潔、鮮明、對比強(qiáng)烈、裝飾感強(qiáng)生活中的黑白對比黑白對比給我們帶來什么感受？3黑白對比黑白對比4線《門神》描畫線《門神》描畫5

找一找：

《門神》中有沒有黑白對比？在哪里？找一找：6《第四課-線描中的黑白對比課件》小學(xué)美術(shù)人美版六年級上冊32347線條的疏密變化說一說：

畫面中的黑白對比是通過什么方法體現(xiàn)出來的？

線條的疏密變化說一說：8

找一找：

畫面中的黑、白、灰。找一找：9

畫面中，不同層次的“灰”，是怎樣表現(xiàn)出來的?畫面中，不同層次的“灰”，是怎樣表現(xiàn)出來的?10

通過線條的疏密組織變化，形成更加豐富的黑、白、灰的對比。通過線條的疏密組織變化，形成更加豐富的黑、白、灰的對11

2.畫面中是如何通過點(diǎn)、線、面的組織排列，體現(xiàn)黑白灰的對比的?

1.觀察這幅線描作品，除了“線條”以外，還用到了哪些繪畫語言？2.畫面中是如何通過點(diǎn)、線、面的組織排列，體現(xiàn)黑白灰12

除了“線條”這種美術(shù)語言，“點(diǎn)”也可以表現(xiàn)出黑白灰的對比變化。規(guī)則的點(diǎn)不規(guī)則的點(diǎn)疏密變化的點(diǎn)除了“線條”這種美術(shù)語言，“點(diǎn)”也可以表現(xiàn)出黑白灰的對13

有秩序、有疏密、有曲直的線條彼此穿插，點(diǎn)、線、面的靈活組織運(yùn)用，可以創(chuàng)作出豐富的作品。有秩序、有疏密、有曲直的線條彼此穿插，點(diǎn)、線、面的靈活組14小體驗(yàn):

欣賞《門神》《印第安人》和《牛仔褲》三幅作品，看一看，它們在繪畫表現(xiàn)上有什么不同？說一說，黑白在畫面中分別起到了哪些作用？小體驗(yàn):

欣賞《門神》《印第安人》和《牛仔褲》三15嘗試實(shí)踐:請用線的粗細(xì)、長短、聚散等表現(xiàn)方法畫一幅有黑白對比效果的作品。

嘗試實(shí)踐:16思考與討論:

1、通過欣賞蠟染和年畫兩幅作品，找出線條和黑白對比分別有哪些不同的變化？

2、不同的線條變化與黑白對比帶給你怎樣的美感？

3、哪件作品對你的啟發(fā)最大？談?wù)勀愕母邢搿Ｋ伎寂c討論:

1、通過欣賞蠟染和年畫兩幅作品，找出線條和黑白17作畫步驟1、構(gòu)思（迅速準(zhǔn)確）2、起稿（大膽夸張）3、線描（細(xì)膩）4、調(diào)整（整齊美觀）作畫步驟1、構(gòu)思（迅速準(zhǔn)確）18八十七神仙卷（局部吳道子<傳>）中國傳統(tǒng)繪畫(白描)中的黑白對比八十七神仙卷（局部吳道子<傳>）中國傳統(tǒng)繪畫(白描)中的19春消息（吳冠中）中國現(xiàn)代速寫中的黑白對比春消息（吳冠中）中國現(xiàn)代速寫中的黑白對比20向大家說一說:1.你的畫面中運(yùn)用了哪些線條？2.