微寫作 -2024年高考語文一輪復習題型 （全國通用）

微寫作

i.微寫作

①經典名著中的人物，其結局大都各有特點。請從《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人

與?！愤@六部小說中，任選一個人物，介紹其結局，并寫出該結局給你留下深刻印象的原因。

要求：寫出書名及人物名字，中心突出，條理清晰。不超過150字。

②前不久某校運動會某班打出“我愛學習，學習使我媽快樂”的口號，一時引來熱議。對這句口號

你有何看法，請發(fā)表評論。

要求：言之成理，自圓其說。150字左右。

③久違的冬雪，給人帶來了許多快樂。請你運用恰當的修辭手法，描寫人們雪中嬉戲的場景。

要求：有細節(jié)，具體生動。150字左右。

2.微寫作

從下面三個題目中任選一題，按要求寫作。

①家庭生活中一定有引發(fā)你關注的細節(jié)。請以一次家庭聊天作為背景，刻畫聊天場景以及你的心

理狀態(tài)。150字左右。

②在疫情中奔赴一線有所作為的人，人們稱之為“逆行者”。請寫一段抒情文字，向這些“逆行者”

致意。150字左右。

③請從《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》及《老人與海》中任選一部，就其中某個片段寫

一段推薦閱讀的文字。150字左右。

3.微寫作

請以“溫暖”為題，寫一首現代詩或一段抒情文字。要求：主題明確，感情真摯，內容充實，不超過

150字。

4.微寫作

青少年宮活動部組織開展“熱愛故鄉(xiāng)”的主題交流活動，如果你是主持人，請你為本次活動寫一

段開場白。要求：條理清楚，內容豐富，150字左右。

5.微寫作

校學生會于4月23日“世界讀書日”推出公眾號“你——讓我怦然心動，征集，感動耀華師生的書

中人小。請你從《紅樓夢》《三國演義》《論語》中任選一位人物，結合原著某一故事情節(jié)，闡釋出讓

你“怦然心動”的推薦理由。100字左右。

6.微寫作

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。

⑴校學生會成立新社團“悅讀會”，要擬一則招新啟事。

請你圍繞“閱讀帶來審美俞悅”這一宗旨，為啟事寫一段話。要求：語言簡練，有吸引力。

⑵核酸檢測排隊時需要兩米安全距離，一些社區(qū)為兩米間隔線設置了安全貼心、形式多樣的標

志，有的是撐起的晴雨傘，有的是貼在地上的古詩詞圖片。

請你選擇一個檢測點，依據其環(huán)境特點，設計兩米間隔線標志，并寫出設計理由。要求：語言簡

明，條理清晰。

⑶請以“像一道閃電”為題目，寫一段抒情文字或一首小詩。

要求：感情真摯，語言生動，有感染力。按要求作答。不超過150字。

7.微寫作

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。

①在《紅巖》《邊城》《老人與?！分?，至少選擇一部作品，用一組排比比喻句抒寫你從中獲得的

教益。要求：至少寫三句，每一句中都有比喻。120字左右。

②從《紅樓夢》《吶喊》《平凡的世界》中選擇一個既可悲又可嘆的人物，簡述這個人物形象。要

求：符合原著故事情節(jié)。150-200字。

③讀了《論語》，在孔子的眾弟子之中，你喜歡顏回，還是曾參，或者其他哪位？請選擇一位，

為他寫一段評語。要求：符合人物特征。150-200字。

8.微寫作

請以“燈”為對象，寫一段抒情文字或小詩。要求：感情真摯，有形象。抒情文字150字左右，小詩

不超過150字。

9.微寫作

請你從魯迅的小說《孔乙己》《藥》《社戲》《阿Q正傳》《狂人日記》《祝?！分腥芜x一人物進行

評論。要求：結合作品內容，觀點明確，字數100~120。

10.微寫作

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。

⑴校學生會將舉辦讀書節(jié)活動，為鼓勵學生積極參與，需要設計一份文字版海報。請你圍繞“讓

閱讀為青春增色”這一主題，寫一段文字。

要求：語言簡練，有吸引力。

⑵假如你是北京大觀園志愿講解員，你希望為游客著重介紹大觀園中的哪一處景觀（或居所）？請

你簡要介紹該景觀（居所），并說明介紹的理由。

要求：符合原著內容，理由合理。

⑶請以“漫步運河畔”為題目，寫一段抵情文字或一首小詩。

要求：感情真摯，語言生動，有感染力。

11.微寫作

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。150字左右。

1）是“性格決定命運”，還是“環(huán)境決定命運”？請結合你熟悉的小說談談你的看法。要求：看法明

確，寫出小說中的人物姓名及相關情節(jié)。

2）在公交車上以圖片為主要內容打造主題文化車廂，可以讓車廂成為弘揚家鄉(xiāng)文化的重要平臺。

如果讓你來完成這個任務，請說明你將確定的主題、選擇的圖片以及理由。要求：簡要說明主題和

圖片，重點陳述理由。

3）學校要為高三年級學生舉行以“青年奮斗正當時，不負韶華不負己”主題的十八歲成人禮活動。

請你為主持人寫一段開場白。要求：緊扣主題，符合情境，有感染力。

12.微寫作

請從下面三個題目任選一題，按要求作答，150左右。

①有人說，文學的意義在于讓人“醒”；也有人說，文學的意義在于給人“夢”，對此，你有怎樣的

認識？請以小說《吶喊》或《邊城》為例，寫一段文字，表達你的看法。要求：觀點明確，自圓其

說。

②每天上下學時段，學校周圍接送學生的機動車非常多。有的家長把車停在校門口的主干道上，

有的車輛在臨時停車區(qū)域滯留時間過長，造成嚴重的交通擁堵，對此，校學生會擬邀請你寫一篇廣

播穩(wěn)，準備在即將召開的家長會上，向全體家長發(fā)出文明停車的倡議。要求：情理兼?zhèn)洌Z言得

體。

③日月淹久，春秋代序。如今又至七月，它牽起了你怎樣的情思？請以“七月的遐思”為題，寫一

首小詩或一段抒情文字。要求：有意蘊，情感真摯。

13.微寫作

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。在答題紙上把所選序號涂黑。

①小說中的環(huán)境描寫往往對情節(jié)發(fā)展和人物形象塑造起著重要作用，請從《祝?！贰读纸填^風雪

山神廟》《裝在套子里的人》這三篇文章中任選一篇，結合文章內容談談環(huán)境描寫的作用。要求：內

容準確、分析合理。不超過150字。

②《登岳陽樓》一詩寫景壯闊，抒情真摯。請描寫詩人登上岳陽樓時的所見所感。要求：符合

原詩詩意，使用第一八稱，至少用到一處修辭手法，不超過150字。

③臨近期末，很多學校陸續(xù)啟動了新高考選科工作，請把你的選科經驗分享給下一屆高一同

學。要求：內容積極，條理清晰。不超過150字。

14.微寫作

閱讀下面這首詩，自選角度，寫一段不少于120字的短評。

雨

雷抒雁

五月的雨滴

像熟透了的葡萄，

一顆、一顆

落進大地的懷里！

這是醞釀的季節(jié)呵！

到處是蜜的氣息。

到處是酒的氣息。

15.微寫作

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

我們從杜甫的詩篇中可以清楚的看到，這位誠實的、富于正義感和同情心的詩人，如何輾轉掙扎

于漂泊的旅途，饑寒困危，備嘗憂患。個人的命運，同時代的苦難糾結在一起，富于同情心和社會

責任感的杜甫，常常從自身的遭遇聯想到更多的人，更普遍的社會問題。請選取一個角度，談談你

對杜甫的認識。

要求：題目自擬；觀點明確；有理有據；不少于150字

16.微寫作

班級舉行“健康生活”主題班會，請你簡要介紹一種有益于健康的生活習慣。要求：語言簡明，

條理清楚。150字左右。

17.微寫作

經典小說一般都有典型環(huán)境，如《孔乙己》中的“咸亨酒店”，《平凡的世界》中的“雙水村”，《老

人與海》中的“大?！薄垙囊陨系湫铜h(huán)境中選擇一個，填寫在橫線上，以“……印象”為題，寫一段

描述性文字。要求：環(huán)境氛圍符合原著內容。150字左右。

18.微寫作

最近，一則“體育老師當班主任”的新聞上了熱搜，引起了社會各方面的熱議。對這則新聞，你

有什么看法？要求