2024屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：詩(shī)歌閱讀之農(nóng)家生活詩(shī)歌 專項(xiàng)練習(xí)題（含答案解析）

2024屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：詩(shī)歌閱讀之農(nóng)家生活詩(shī)歌專項(xiàng)練習(xí)題

閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成下面小題。

農(nóng)家望晴

雍裕之

嘗聞秦地西風(fēng)雨，為問西風(fēng)早晚回？

白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場(chǎng)高處望云開。

過山農(nóng)家

顧況

板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。

莫嗔焙茶煙暗，卻喜曬谷天晴。

1.下列對(duì)兩首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A.《農(nóng)家望晴》第二句賦予西風(fēng)以人格，寫出了農(nóng)人因天氣變化、大雨將至而產(chǎn)生的

焦灼心理。

B.《農(nóng)家望晴》選取了西風(fēng)已起、大雨將至?xí)r，老農(nóng)望云的生活片段，表現(xiàn)了作者對(duì)

農(nóng)家生活的關(guān)切。

C.《過山農(nóng)家》前兩句視聽結(jié)合，渲染了山間村舍雖僻遠(yuǎn)卻熱鬧的氛圍和濃郁的生活

氣息。

D.《過山農(nóng)家》依次選取了山行、農(nóng)舍、焙茶和曬谷四個(gè)畫面，表現(xiàn)了江南山村的美

景和勞動(dòng)的場(chǎng)景。

2.簡(jiǎn)析兩首詩(shī)中最后兩句各塑造了怎樣的農(nóng)人形象。

閱讀下面這首清詩(shī)，完成下面小題。

村中記所見

［清］錢大昕①

小小茅檐曲曲籬，墻欹②聊借石頭指③。

日高編箔④烘煙葉，雨歇攜和⑤打豆箕。

香稻已催千頃割，殘荷猶見一枝垂。

由來氣候山村別，試補(bǔ)豳風(fēng)《七月》⑥詩(shī)。

【注】①錢大昕：清朝著名學(xué)者，詩(shī)人。乾隆二十七年，錢大昕命任湖南鄉(xiāng)試正考官，高京

南行。時(shí)值初秋，詩(shī)人行經(jīng)山間村野，為所見農(nóng)家景象、新秋物候所感，寫了《村中記所見》

抒懷。②欹：傾斜。③揩（zhi）:支撐。④箔：養(yǎng)蠶用的竹篩，竹席。⑤枷：連枷，一種

用來脫粒的農(nóng)具。⑥《七月》：《詩(shī)經(jīng)?豳風(fēng)》中的篇名，詩(shī)中按季節(jié)的順序，描寫周民四

季勞作的情況。

3.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)描寫農(nóng)家屋。茅檐矮矮小小，籬笆彎彎曲曲，疊詞的運(yùn)用增添了詩(shī)句的韻律，

又使詩(shī)句染上了情感的色彩，真切生動(dòng)。

B.頷聯(lián)寫山村農(nóng)事。通過“烘煙葉”和“打豆箕”寫出了農(nóng)事的繁忙與農(nóng)人的辛勤勞作，與

楊萬里的《插秧歌》有異曲同工之妙。

C.尾聯(lián)以感慨作結(jié)。詩(shī)人所寫與《詩(shī)經(jīng)?豳風(fēng)?七月》中北方平原地區(qū)農(nóng)民們四季的勞動(dòng)

自是不同，因而便有“試補(bǔ)”之意。

D.這首詩(shī)寫農(nóng)家的日常勞動(dòng)及鄉(xiāng)村的景色風(fēng)俗，全詩(shī)句句扣題，寫村中“所見”，繼承了

“饑者歌其食，勞者歌其事”的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)。

4.這首詩(shī)的寫景記事具有畫面感，詩(shī)歌頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

春日耕者

蘇轍

陽(yáng)氣先從土脈知，老農(nóng)夜起飼牛饑。

雨深一尺春耕利，日出三竿曉餉①遲。

婦子同來相嫵媚，烏鶯飛下巧追隨。

紛紜政令②曾何補(bǔ)，要取終年風(fēng)雨時(shí)。

【注】①曉餉：指送早飯到田間。②政令：指當(dāng)時(shí)王安石變法所頒布的各種法令。

5.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫老農(nóng)從開凍變松的土壤中感覺到萬物生長(zhǎng)之氣，夜間起來喂養(yǎng)饑餓的耕牛。

B.頷聯(lián)寫春雨充足，正是耕種的好時(shí)機(jī)，因而忙于春耕的農(nóng)民到中午時(shí)候才吃上早飯。

C.“婦子同來相嫵媚”用婦女和小孩子前來送飯，相互親愛取悅來側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)家耕作的繁

忙。

D.“烏鶯飛下巧追隨”運(yùn)用擬人手法描繪鳥兒上下翻飛相隨的情景，渲染出溫馨歡快的氛

圍。

6.這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

閱讀下面這首明詩(shī)，完成下面小題。

憫農(nóng)

于謙

無雨農(nóng)怨咨，有雨農(nóng)辛苦。農(nóng)夫出門荷犁鋤，村婦看家事縫補(bǔ)。

可憐小女年十馀，赤腳蓬頭衣藍(lán)縷。提筐朝出暮始?xì)w，青菜挑來半沾土。

茅檐風(fēng)急火難吹，旋燕山柴帶根煮。夜歸夫婦聊充饑，食罷相看淚如雨。

淚如雨，將奈何。有口難論辛苦多，嗟爾縣官當(dāng)撫摩。

7.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“雨”對(duì)于農(nóng)人來說至關(guān)重要，無雨時(shí)農(nóng)人怨恨嗟嘆，有雨時(shí)農(nóng)人要辛苦勞作。

B.“赤腳蓬頭衣藍(lán)縷”以白描手法刻畫了十幾歲的農(nóng)家姑娘的外貌，畫面感極強(qiáng)。

C.“茅檐”寫農(nóng)家的房屋，“帶根煮”寫農(nóng)人的飲食，“淚如雨”寫農(nóng)人內(nèi)心之苦。

D.“夜歸夫婦聊充饑”是寫夜歸農(nóng)夫村婦吃不飽飯，只能靠聊天消除饑餓。

8.這首詩(shī)表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情，抒情手法多樣，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面的宋詩(shī)，完成小題。

夏日田園雜興?（其一）

范成大②

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

日長(zhǎng)籬落無人過，惟有蜻蜓映蝶飛。

夏日田園雜興（其九）

范成大

黃塵行客汗如漿，少住儂家漱井香；

借與門前磐石坐，柳陰亭午正風(fēng)涼。

【注】①《四時(shí)田園雜興》是范成大寫的組詩(shī)，有六十首組成，其中屬于“夏日”部分有

十二首，現(xiàn)選出其中的兩首。②范成大，字至能、幼元，早年自號(hào)此山居士，晚號(hào)石湖居士。

南宋名臣。謚號(hào)“文穆”，世稱“范文穆”。范成大素有文名，尤工于詩(shī)，以農(nóng)村生活的詩(shī)歌成

就最高。其詩(shī)繼承新樂府現(xiàn)實(shí)主義，與楊萬里、陸游、尤袤合稱“南宋四大家”，有“家劍南

而戶石湖”之說。有《石湖集》等著作傳世。

9.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“其一”前兩句摹寫江南農(nóng)村風(fēng)物：菜花稀，杏正肥，麥花雪白而梅子金黃，景色優(yōu)美。

B.“日長(zhǎng)籬落無人過“寫夏日白天冷清寂靜，了無人影，凸顯農(nóng)村零落凋敝，民生維艱之

像。

C.“其九”寫一位“汗如漿”“黃塵行客”，而以“少住儂家”摹寫農(nóng)家好客、仁厚、善良。

D.兩首田園詩(shī)從不同角度和側(cè)面反映了農(nóng)家的生活狀況和精神風(fēng)貌，讀來親切可感。

10.閱讀詩(shī)歌，分別賞析“惟有蜻蜓峽蝶飛”和“柳陰亭午正風(fēng)涼”的妙處。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成各題。

田舍（其一）

文同

園林曉氣清，籬巷夕陽(yáng)明。

石竇聞寒碓①，煙坡見晚耕。

豚蹄供禱賽②，龜殼問陰晴。

欲識(shí)豐年樂，一村雞犬聲。

【注】①碓：舂米的用具。②禱賽：古時(shí)農(nóng)事完畢后舉行謝神的祭祀。

11.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本詩(shī)圍繞“田舍”展開描寫，展現(xiàn)農(nóng)家生活情景，暗含對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡。

B.無論晨昏，“園林、籬巷”中都是一派清明景象，反映出農(nóng)家的祥和美好。

C.頷聯(lián)視覺與聽覺結(jié)合，描摹了熱火朝天的勞動(dòng)景象，寫出豐年的來之不易。

D.頸聯(lián)寫鄉(xiāng)親們祭祀祈禱、占卜問事，寫出了他們對(duì)美好生活的向往和追求。

12.這首詩(shī)與《歸園田居?其一》都是田園詩(shī)，兩首詩(shī)都寫到了雞、犬的叫聲，但其作用并

不相同，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成小題。

和周秀實(shí)田家行（節(jié)選）

王庭珪

向來辛苦躬鋤荒，劑肌不補(bǔ)眼下瘡。

先輸官倉(cāng)足兵食，余粟尚可瓶中藏。

邊頭將軍耀威武，捷書夜報(bào)擒龍虎。

便令壯士挽天河，不使腥膻污后土。

13.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)人和朋友周秀實(shí)一起到田家探訪，看到田家生活的艱辛，詩(shī)人感慨良多。

B.詩(shī)歌第二句運(yùn)用比喻，以挖肉補(bǔ)瘡也不能救得眼前之急，寫出了農(nóng)家的困難。

C.詩(shī)的第五、六句寫夜里傳來捷報(bào)，邊地將軍威武善戰(zhàn)，打敗了敵兵，令人興奮。

D.以“天河”象征國(guó)家命運(yùn)，以“腥膻”借代北方侵略者，表現(xiàn)了對(duì)勝利的渴望。

14.詩(shī)歌的題目提到“田家行”，但詩(shī)的后半部分并不寫“田家”，怎么理解詩(shī)人這樣的安排?

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成各題。

題謝耕道一犁春雨圖

魏了翁

床頭夜雨滴到明，村南村北春水生。

老婦攜兒出門去，老翁赤腳呵牛耕。

一雙不借①掛木杪，半破夫須沖曉行。

耕罷洗泥枕犢鼻，臥看人間蠻觸爭(zhēng)②。

【注】①不借：草鞋。②蠻觸爭(zhēng)：因細(xì)小的緣故而引起的爭(zhēng)端。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.從題目來看，本詩(shī)是一首題畫詩(shī)，畫作再現(xiàn)了春雨過后，農(nóng)家春耕的景象。

B.本詩(shī)首聯(lián)與“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”兩句都體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)春雨的喜愛。

C.老翁一大早便出門勞作，光著腳駕牛耕地，符合農(nóng)村真實(shí)的勞動(dòng)生活場(chǎng)景。

D.草鞋價(jià)格便宜，但老翁在耕地時(shí)，卻將草鞋掛于樹梢，可見其生活很貧困。

16.尾聯(lián)體現(xiàn)了老翁怎樣的生活態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，簡(jiǎn)要分析。

參考答案：

1.C2.《農(nóng)家望晴》抓住老農(nóng)麥場(chǎng)望云的情節(jié)，塑造了一位飽經(jīng)磨難、心情焦灼、渴盼天

氣晴好的老農(nóng)形象。

《過山農(nóng)家》中的農(nóng)人因?yàn)槲堇锉翰璁a(chǎn)生的煙霧對(duì)客人表達(dá)歉意，又因天晴正好曬谷感到喜

悅。詩(shī)歌塑造了一位熱情好客、樸實(shí)勤勞、享受豐收喜悅的農(nóng)人形象。

【解析】L本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。

C.“渲染了山間村舍雖僻遠(yuǎn)卻熱鬧的氛圍……”錯(cuò)誤?！哆^山農(nóng)家》前兩句渲染了山間村舍遠(yuǎn)

離塵囂的幽靜，而不是熱鬧。

故選C。

2.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌人物形象的能力。

《農(nóng)家望晴》的后兩句是說，頭發(fā)花白的老農(nóng)久久站立在麥場(chǎng)的高處，盼望著烏云散去，太

陽(yáng)重現(xiàn)。后兩句是從生活中直接選取一個(gè)動(dòng)人的形象來描繪，給人以深刻的印象。首先，選

取白發(fā)老農(nóng)最有代表性，這樣的人物德高望重，富有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，他們默默的為社

會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，飽經(jīng)磨難與打擊，經(jīng)常掙扎在死亡線上，卻頑強(qiáng)地生活著，永不絕望?！胞湀?chǎng)”,

對(duì)于季節(jié)和“農(nóng)家望晴”的原因是極形象的說明，顯示農(nóng)耕社會(huì)中農(nóng)民對(duì)上天的敬畏，表現(xiàn)的

心情是焦灼的。而“高處”，對(duì)于老人“望云開”的迫切心情則更是具體微妙的一個(gè)暗示。通過

這一“望，，，可以使人聯(lián)想到農(nóng)家一年半載的辛勤，塑造了一位飽經(jīng)磨難、心情焦灼、渴盼天

氣晴好的老農(nóng)形象。

《過山農(nóng)家》中“莫嗔焙茶煙暗，卻喜曬谷天晴?！边@兩句是詩(shī)人到了山農(nóng)家后，正忙于勞作

的主人對(duì)他講的表示歉意的話。詩(shī)人到山農(nóng)家的前幾天，這里連日陰雨，茶葉有些返潮，割

下的谷子也無法曝曬；來的這天，雨后初晴，全家正忙著趁晴焙茶（用微火烘烤茶葉，使返

潮的茶葉去掉水分）、曬谷。屋子里因?yàn)楸翰锜癯錆M煙霧，屋外曬場(chǎng)上的谷子又時(shí)時(shí)需要

翻曬。因此好客的主人由衷地感到歉意，說：您別怪罪焙茶弄得屋里烏煙瘴氣，將就著在破

茅屋里歇歇腳；可喜的是今天正好有大太陽(yáng)，場(chǎng)上的谷子要趁晴曬干，分不開身來招待您，

請(qǐng)千萬包涵。山農(nóng)的話不僅神情口吻畢肖，而且生動(dòng)地表現(xiàn)了山農(nóng)的樸實(shí)、好客和雨后初晴

之際農(nóng)家的繁忙與喜悅。塑造了一位熱情好客、樸實(shí)勤勞、享受豐收喜悅的農(nóng)人形象。

3.B4.詩(shī)人先放眼香稻千頃的廣闊田野，然后收回視線，見村邊池塘，殘荷一枝?？臻g上

由遠(yuǎn)及近。再用“一枝”與“千頃”相對(duì)比，襯托出香稻的滿山遍野，碩果累累之景。

【解析】3.本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。

B.“與楊萬里的《插秧歌》有異曲同工之妙”表述錯(cuò)誤，《插秧歌》比較富有生活情趣；而本

詩(shī)頷聯(lián)兩句寫了忙碌的農(nóng)事，上句是晴天的情形，下句是雨后的情形，展現(xiàn)了農(nóng)人沒有停歇

的辛勤勞作，可以說其具有濃郁的生活氣息，但不能說“富有生活情趣”，因此兩首詩(shī)稱不上

“異曲同工”。

故選B。

4.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌景物形象的能力。

“香稻已催千頃割，殘荷猶見一枝垂”兩句中，詩(shī)人的目光由村內(nèi)轉(zhuǎn)向村外。詩(shī)人先放眼香稻

千頃的廣闊田野，然后收回視線，這一聯(lián)的描寫角度，是從較高的村莊俯視較低的田地、池

塘?？臻g上由遠(yuǎn)及近?！扒ы暋薄皻埡梢恢Α笔撬姡?一枝''與“千頃”形成對(duì)比，突出稻谷之多，

豐收在望，襯托出香稻的滿山遍野，碩果累累之景。

5.B6.①對(duì)農(nóng)家春日忙碌和辛勤勞作的贊美。

②為農(nóng)家溫馨與和睦生活感到高興。

③對(duì)王安石變法后政令繁多無用的嘲諷（批判、否定）。

【解析】5.本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容與鑒賞表達(dá)技巧的能力。

B.“忙于春耕的農(nóng)民到中午時(shí)候才吃上早飯”錯(cuò)誤。日出三竿意思是太陽(yáng)升起來離地面已有三

根竹竿那樣高，約為午前八、九點(diǎn)鐘，因而不是“中午”。

故選B。

6.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。

首聯(lián)“老農(nóng)夜起飼牛饑”，寫老農(nóng)夜間起來喂養(yǎng)饑餓的耕牛，為農(nóng)耕做準(zhǔn)備；頷聯(lián)“日出三竿

曉餉遲“，寫天已大亮，忙于耕種的農(nóng)民連送來的早飯都顧不上吃。這兩句描寫春耕的忙碌,

贊美農(nóng)民的辛勤勞作。

頸聯(lián)中“婦子同來相嫵媚”，寫婦女和小孩子前來送飯，相互親愛、取悅；“烏鶯飛下巧追隨”,

寫烏鴉等鳥兒飛上飛下巧妙相隨，覓食米飯和谷種。家庭和睦，景色優(yōu)美，作者為農(nóng)家溫馨

與和睦生活感到高興。

尾聯(lián)“紛紜政令曾何補(bǔ)，要取終年風(fēng)雨時(shí)”，紛紜多樣的政令是無補(bǔ)于農(nóng)事的，還是要靠全年

風(fēng)雨適時(shí)才行?！凹娂嬚钤窝a(bǔ)”直接指出政令繁多于農(nóng)事無益，農(nóng)民和農(nóng)事需要的還是風(fēng)

調(diào)雨順，批判了政令繁多的現(xiàn)狀。

7.D8.①直抒胸臆?！翱蓱z小女年十馀，赤腳蓬頭衣襤褸”中的“可憐”直接表明了詩(shī)人對(duì)勞

動(dòng)人民的同情。

②敘事抒情。詩(shī)中詳細(xì)敘寫農(nóng)夫早出晚歸荷犁鋤勞作而只能以青菜充饑的日常生活，寄寓了

詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。

③議論抒情?！坝锌陔y論辛苦多，嗟爾縣官當(dāng)撫摩”兩句，詩(shī)人說自己難以言盡勞動(dòng)人民的辛

苦，呼吁縣官應(yīng)當(dāng)安撫百姓。

【解析】7.本題考查學(xué)生分析、理解古詩(shī)內(nèi)容和鑒賞藝術(shù)特色的能力。

D.“只能靠聊天消除饑餓”錯(cuò)誤。“聊”是姑且、暫且的意思。詩(shī)中“聊充饑”指姑且靠帶根煮的

青菜充饑餓。

故選D。

8.本題考查學(xué)生鑒賞表達(dá)技巧的能力。

①“可憐小女年十馀，赤腳蓬頭衣襤褸“，寫十幾歲的小姑年小女孩，光著腳丫，頭發(fā)蓬亂，

穿的衣服很破舊，說明其家里貧窮?！翱蓱z”一詞直接表明了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情，運(yùn)用了

直抒胸臆的手法。

②“農(nóng)夫出門荷犁鋤，村婦看家事縫補(bǔ)”“提筐朝出暮始?xì)w，青菜挑來半沾土”，農(nóng)夫早出晚歸

荷犁鋤辛苦勞作，村婦在家縫縫補(bǔ)補(bǔ)，辛勞不停，十幾歲的小女兒也早出晚歸，忙著挑菜為

家人準(zhǔn)備充饑的食物，詳細(xì)寫出了一家人日常生活的辛勞，運(yùn)用了敘事抒情的手法寄寓了詩(shī)

人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。

③“有口難論辛苦多，嗟爾縣官當(dāng)撫摩”，“辛苦多”是說百姓辛勤勞作，但仍生活艱難，對(duì)此

詩(shī)人難以言盡；呼吁縣官能夠安撫百姓，使百姓的生活狀況能夠得到改善。所以，結(jié)尾兩句

運(yùn)用議論抒情的手法表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民的同情。

9.B10.“惟有蜻蜓蝶蝶飛”句一是摹寫出只見蜻蜓、峽蝶在飛動(dòng)卻少見行人的寂靜場(chǎng)景；詩(shī)

句以蜓飛蝶舞的動(dòng)景襯托村中的寂靜，以動(dòng)襯靜，靜中有動(dòng)，更顯靜謐；詩(shī)句與“日長(zhǎng)籬落

無人過”的場(chǎng)景共同鋪就了一幅動(dòng)靜相宜、優(yōu)美寧?kù)o的農(nóng)家田園圖。

“柳陰亭午正風(fēng)涼”句，“柳蔭”摹寫出地點(diǎn)之好，“亭午”暗喻酷熱時(shí)刻，與“汗如漿”相呼應(yīng)；“柳

陰"“風(fēng)涼''與“黃塵”“行客”相映照，更顯出田園景色之可愛；畫面親切，樸素而優(yōu)美；敘事

中帶描寫，在含蓄表達(dá)其固有的善良、仁厚、樂于助人的品性的同時(shí)，也留下空白與想象。

【解析】9.本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析能力。

B.“凸顯農(nóng)村零落凋敝，民生維艱之像”于文無據(jù)，主觀臆斷。由第三句內(nèi)容可知，詩(shī)人寫夏

日初“長(zhǎng)”，但農(nóng)事正忙，白天籬邊很少過往的行人。因?yàn)榻纤脑?，是割麥分秧的忙碌月?

農(nóng)民整天在田地上勞動(dòng)，早出晚歸，故白天少見行人。陸游《江村初夏》有“江村夏淺暑猶

薄，農(nóng)事方興人滿野”之句，可見其情況。

故選B。

10.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌煉句的能力。

“惟有蜻蜓蝶蝶飛”意思是四周靜悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶飛過。本句話是為了表現(xiàn)四周少見

行人的寂靜場(chǎng)景，詩(shī)句摹寫出蜻蜓、峽蝶的飛動(dòng)，蜻蜓、蝶蝶的飛動(dòng)屬于動(dòng)景，所以運(yùn)用了

以動(dòng)襯靜的手法，以動(dòng)襯靜，靜中有動(dòng)，更顯周圍環(huán)境的靜謐?！叭臻L(zhǎng)籬落無人過”寫到正午

時(shí)分，太陽(yáng)高高在上，籬笆影子隨著太陽(yáng)升高越來越短，沒有人經(jīng)過。所以兩句結(jié)合起來共

同鋪就了一幅動(dòng)靜相宜、優(yōu)美寧?kù)o的農(nóng)家田園圖。

“柳陰亭午正風(fēng)涼”意思是在這濃密的柳陰下，正午時(shí)分，卻是清風(fēng)送爽，涼快極了！其中“柳

蔭”摹寫出地點(diǎn)之好，“亭午''暗喻酷熱時(shí)刻，與首聯(lián)中“汗如漿”相呼應(yīng)；“柳陰”“風(fēng)涼”與“黃

塵”“行客”相映照，更顯出田園景色之可愛；本詩(shī)描述的是一個(gè)農(nóng)家孩子，在自家門口義務(wù)

招待過路行人的情景，用的是自己的口吻，所以畫面親切，樸素而優(yōu)美；敘事中帶描寫，在

含蓄表達(dá)其固有的善良、仁厚、樂于助人的品性的同時(shí)，也留下空白與想象。

11.A12.①本詩(shī)寫“雞犬聲”，是以雞犬的熱鬧襯托豐收后農(nóng)家熱鬧和喜慶的氛圍。②《歸

園田居》寫“雞犬聲”，既表現(xiàn)了農(nóng)村的生活氣息，又以“雞犬聲”打破環(huán)境的清靜，動(dòng)靜結(jié)合,

表現(xiàn)了田園的生機(jī)與活力。

【解析】11.本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。

A.“暗含對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡”錯(cuò)。本詩(shī)圍繞“田舍”展開描寫，既寫出了田園環(huán)境的美好，也寫

出了鄉(xiāng)民生活的淳樸自然，但詩(shī)中并未“暗含對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡”，選項(xiàng)表述無中生有。

故選A?

12.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和表達(dá)技巧的能力。

首先分析文詩(shī)。本詩(shī)首聯(lián)描繪了一幅天清氣朗的畫面，無論是清晨還是黃昏，“園林、籬巷”

中都是一派清明景象，也反映出農(nóng)家祥和美好的生活氛圍。接下來的兩句著重從聽覺和視覺

的角度進(jìn)行描寫，刻畫出熱火朝天的勞動(dòng)景象，更委婉地道出豐年的來之不易。頸聯(lián)又轉(zhuǎn)而

描寫鄉(xiāng)親們的社會(huì)活動(dòng)，他們祭祀祈禱，還經(jīng)常占卜問事，盡顯農(nóng)耕社會(huì)里樸素的社交場(chǎng)面。

作者在最后以“一村雞犬聲”，傳達(dá)出豐收后熱鬧和喜慶的氛圍，好像全村的雞犬也在跟著湊

熱鬧。

其次分析《歸園田居?其一》?！稓w園田居（其一）》一