4.2透鏡(第二課時)蘇科版物理八年級上冊

第四章光的折射透鏡

4.2透鏡

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學習目標學習重難點課程講解總結與課后作業(yè)目

錄學習目標1.進一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應用。2.根據(jù)觀察結果，進行分析，提出有針對性的建議和意見。3.通過對成像規(guī)律的分析，嘗試解決生活中的一些實際問題。學習重難點1.理解透鏡的原理和分類，掌握透鏡成像的基本規(guī)律。2.能夠應用折射定律和透鏡成像規(guī)律解決與折射、透鏡有關的實際問題。F焦點f焦距光心O凸透鏡的焦點和焦距1.焦點（focus）凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚于一點，這個點叫作焦點，用F表示。2.焦距（focallength）焦點到光心的距離叫作焦距，用f表示。新課講授3.凸透鏡兩側各有一個焦點F1、F2

，這兩個焦點關于光心對稱，兩側的兩個焦距f相等。焦點F1f1焦距焦點F2f2焦距新課講授4.透鏡表面的凸起程度決定了它的焦距的長短，凸透鏡表面越凸，焦距越短，對光的會聚作用越強。焦點Ff焦距焦點Ff焦距如圖所示，乙凸透鏡的焦距小，對光會聚作用強。乙甲新課講授三棱鏡對光線的作用通過三棱鏡的光線經(jīng)三棱鏡兩次折射后向三棱鏡底部（較厚一端）偏折。新課講授F凸透鏡是三棱鏡的組合對光線有會聚作用新課講授F凹透鏡是三棱鏡的組合對光線有發(fā)散作用新課講授通過光心的光線傳播方向不改變。透鏡中的三條特殊光線新課講授平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后通過焦點，根據(jù)光路可逆性，從焦點入射的光線，沿主光軸平行射出。新課講授平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡后折射，折射光線的反向延長線通過虛焦點。對準凹透鏡異側虛焦點入射的光線折射后平行于主光軸射出。新課講授

為了防止森林火災，在森林里不允許隨地丟棄透明的飲料瓶，這是由于雨水進入飲料瓶后對光的作用相當于一個

，它對太陽光有____作用，可能會導致森林火災。新課講授

暑假，小明幫助媽媽干農活，將稻草曬干堆成垛。突然要下雨，小明為了防止干草被淋濕，急忙用塑料薄膜給稻草垛搭了一個棚子如圖。塑料薄膜積水稻草堆

雨停后，太陽出來了，烈日炎炎，小明急急忙忙跑到草剁旁，將薄膜上的水排除掉，媽媽不知什么原因，小明說這里有物理道理，你說這里有什么道理？新課講授1.如圖所示，用鐵絲繞成一個內徑約4mm的圓環(huán)，將圓環(huán)在清水中浸一下后取出，布滿圓環(huán)的水膜猶如一個透鏡。試用一種簡易的方法辨別它是凸透鏡還是凹透鏡。輕輕甩去少量的水（保持水膜完好），結果又會怎樣？由于圓環(huán)大小及操作上的差異，水膜透鏡既可能是凸透鏡，也可能是凹透鏡。課后練習2.（1）把小電燈放在凸透鏡的焦點處，小電燈發(fā)出的光通過凸透鏡后會怎樣？在圖中畫出你的猜想。（2）通過實驗檢驗你的猜想。（3）比較圖4-13和圖4-19所示的實驗，你有什么新發(fā)現(xiàn)？圖4-13圖4-19課后練習解析：（1）經(jīng)凸透鏡后將成為平行光束。（2）提示：通常情況下，平行光束難以直接觀察，該實驗設計可借助比較光束所形成的光斑與透鏡面的大小判斷是否是平行光線。（3）提示：比較圖4-13與圖4-19，發(fā)現(xiàn)光路可逆。課后練習3．如果把一個玻璃球分割成五塊，其截面如圖所示，這五塊玻璃a、b、c、d、e中屬于凸透鏡的是________________；屬于凹透鏡的是_________。a、c、d、eb課后練習4.說出哪些是凸透鏡，哪些是凹透鏡。凸透鏡：B、E、F凹透鏡：A、C、G課后練習歸納總結透鏡凸透鏡凹透鏡中央厚邊緣薄中央薄邊緣厚正立放大像正立縮小像會聚作用發(fā)散作