轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書三合集3篇

轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(三)(第一篇)此文檔協(xié)議是通用版本，可以直接使用，符號(hào)*表示空白。各位院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：******你們辛苦了！我是x級(jí)物理與機(jī)電工程學(xué)院機(jī)電系測控班的同學(xué)x.現(xiàn)在嚴(yán)肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，盼望從機(jī)電測控專業(yè)轉(zhuǎn)入新聞系電視廣播新聞學(xué)專業(yè)。我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是請(qǐng)聽我說。從小我就不愛撥弄機(jī)電之類的物事，甚至近而遠(yuǎn)之，當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所打算的。也正因如此，難以轉(zhuǎn)變；就猶如無法強(qiáng)迫一個(gè)人寵愛另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的，人能支配的只有行動(dòng)。所以在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，由于對(duì)高校本就是迷漫的不了解，找不到自己的坐標(biāo)，就告知自己安安心心的學(xué)習(xí)，學(xué)好所學(xué)的便完成了任務(wù)。但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。一個(gè)學(xué)期過去了，慢慢明白并最終了解了自己，機(jī)電不是我的所好，亦不是我的所長。猶如在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。就算有一天我在機(jī)電系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，如同燃燒在絢爛的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)除寒冷的價(jià)值卻永久消逝了。我不能說在文科方面我有很大的特長，由于我是理科生，但我有滿腔的熱忱，并且我忠堅(jiān)地愛著。情感的力氣是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我信任我能做好。而且我喜愛寫作，但因不是全面進(jìn)展的拔尖的優(yōu)秀人才，無法做到一心二用。要學(xué)就不能寫，要寫就不能學(xué)，而電視新聞學(xué)專業(yè)則可把二者統(tǒng)一起來，即通過轉(zhuǎn)專業(yè)有利于我的自主學(xué)習(xí)成才。并且我的身體建康狀況也不適合在課程繁忙的專業(yè)學(xué)習(xí)，我始終患有頭痛癥，診斷為抑郁性神經(jīng)癥，不能過勞。我的家人知道后全都要求我轉(zhuǎn)入文科學(xué)習(xí)，這也是我本人的意愿。按規(guī)定原來應(yīng)當(dāng)在本學(xué)期末才可以轉(zhuǎn)專業(yè)的，但是假如再有半年緊急的學(xué)習(xí)生活，病情可能會(huì)加重，醫(yī)生說抑郁癥到了后期會(huì)特別嚴(yán)峻。而且反剛要轉(zhuǎn)，早轉(zhuǎn)好過晚轉(zhuǎn)。也請(qǐng)新聞系領(lǐng)導(dǎo)給我一片輕松的天地。同時(shí)我必需誠懇的報(bào)告我的公共課的學(xué)習(xí)成果：公共英語79分、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)82分、中國近代史89分、體育94分、計(jì)算機(jī)60分。我清晰計(jì)算機(jī)沒有達(dá)到70分，屬于硬件不合格。但是發(fā)現(xiàn)枝頭含苞待放的花蕾了嗎如同我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放！的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的漂亮，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，或許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，假如連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了圓滿。以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份，慈祥地給與考慮。此致敬禮！申請(qǐng)人：******申請(qǐng)日期：****轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書三(第二篇)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書摘要：本轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書由申請(qǐng)人根據(jù)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的相關(guān)規(guī)定和要求編寫而成。本申請(qǐng)書旨在向有關(guān)部門說明申請(qǐng)人轉(zhuǎn)專業(yè)的原因和目的，并請(qǐng)求批準(zhǔn)該轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)。本文內(nèi)容簡潔明了，包含中文和摘要。申請(qǐng)人：[姓名]申請(qǐng)時(shí)間：[日期]尊敬的相關(guān)部門負(fù)責(zé)人：我謹(jǐn)以此向貴部門提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，詳細(xì)內(nèi)容如下：一、轉(zhuǎn)專業(yè)原因我在[原專業(yè)名稱]專業(yè)學(xué)習(xí)期間深感該專業(yè)與我的興趣和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)不相符。經(jīng)過深思熟慮，我決定申請(qǐng)轉(zhuǎn)入[目標(biāo)專業(yè)名稱]專業(yè)，因?yàn)槲覍?duì)[目標(biāo)專業(yè)]充滿熱情，并相信該專業(yè)能夠更好地滿足我的學(xué)習(xí)需求和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。二、轉(zhuǎn)專業(yè)計(jì)劃我已經(jīng)充分了解了[目標(biāo)專業(yè)名稱]專業(yè)的課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)前景，并準(zhǔn)備妥善安排學(xué)習(xí)和生活。我將盡最大努力提高自己的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，爭取取得優(yōu)異的成績。同時(shí)，我也將積極參與學(xué)校各類學(xué)術(shù)和社團(tuán)活動(dòng)，豐富自己的綜合素質(zhì)和交際能力。三、轉(zhuǎn)專業(yè)愿景我對(duì)本次轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)抱有堅(jiān)定的信心和決心，將以更加積極的態(tài)度面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和挑戰(zhàn)。我相信通過學(xué)習(xí)[目標(biāo)專業(yè)名稱]專業(yè)的知識(shí)和技能，我能夠在今后的職業(yè)生涯中取得更好的發(fā)展，為國家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。最后，我衷心希望貴部門能夠?qū)徤骺紤]我的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，并給予批準(zhǔn)和支持。如果我的申請(qǐng)獲得通過，我將嚴(yán)格按照所要求的轉(zhuǎn)專業(yè)流程和規(guī)定，積極配合有關(guān)部門的工作，確保順利完成轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)。謝謝貴部門的關(guān)注和支持！申請(qǐng)人簽名：日期：附件：個(gè)人簡歷、成績單、轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表等相應(yīng)材料以上為轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文，希望對(duì)您有所幫助。如有任何疑問或需進(jìn)一步了解，請(qǐng)隨時(shí)與我聯(lián)系。律師簽名：日期：轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書三(第三篇)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：我是某某大學(xué)某某學(xué)院某某專業(yè)的學(xué)生，根據(jù)我個(gè)人的興趣、學(xué)術(shù)追求和職業(yè)規(guī)劃，我特此向?qū)W院提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，并希望能獲得您的大力支持與幫助。首先，本人從入學(xué)以來一直對(duì)專業(yè)選擇存在困惑，經(jīng)過深思熟慮和實(shí)踐之后，我發(fā)現(xiàn)某某專業(yè)更貼合我的興趣和專長。該專業(yè)涉及的知識(shí)和技能能夠幫助我更好地發(fā)揮個(gè)人潛力，并實(shí)現(xiàn)自己在該領(lǐng)域的職業(yè)目標(biāo)。其次，我在某某專業(yè)方面展現(xiàn)出了較為出色的能力和潛力，在相關(guān)課程及實(shí)踐項(xiàng)目中取得了優(yōu)異的成績。這些經(jīng)歷讓我對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)后的學(xué)習(xí)和發(fā)展充滿了信心。同時(shí)，我也意識(shí)到轉(zhuǎn)專業(yè)可能會(huì)帶來一些挑戰(zhàn)，我將全力以赴地克服困難，努力追求學(xué)術(shù)進(jìn)步和個(gè)人成長。最后，我希望學(xué)院能給予我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，并承諾在專業(yè)學(xué)習(xí)中嚴(yán)守學(xué)院規(guī)章制度，積極參與學(xué)術(shù)科研、實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。我相信，在學(xué)院的培養(yǎng)和指導(dǎo)