個(gè)人文體工作自查報(bào)告（3篇）

個(gè)人文體工作自查報(bào)告（3篇）

個(gè)人文體工作自查報(bào)告（通用3篇）

個(gè)人文體工作自查報(bào)告篇1

__鄉(xiāng)地處臨城縣西北部，全鄉(xiāng)總面積102平方公里，轄28個(gè)行政村，總?cè)丝?.8萬人，隨著改革開放的不斷深入，人民生活水平的不斷提高，人民的業(yè)余文化需要不斷增加。為了進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，發(fā)展和提升農(nóng)村文化品位，真正體現(xiàn)文化為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和為人民服務(wù)的宗旨，豐富農(nóng)村文化生活，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，多方籌資并積極爭取國家補(bǔ)助資金，籌建了一個(gè)鄉(xiāng)級(jí)綜合文化站，為農(nóng)村文化工作進(jìn)一步開展提供設(shè)施保障，現(xiàn)就我鄉(xiāng)綜合文化站建設(shè)情況自查如下：

一、規(guī)劃實(shí)施情況

（一）資金落實(shí)情況

我鄉(xiāng)綜合文化站建設(shè)項(xiàng)目共計(jì)投資24萬元，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)自籌5萬元，爭取國家補(bǔ)助資金20萬，現(xiàn)在工程已經(jīng)完成，資金全部按照工程預(yù)算投入項(xiàng)目建設(shè)。

（二）項(xiàng)目用地和建設(shè)情況

我鄉(xiāng)綜合文化站建設(shè)項(xiàng)目選址在鄉(xiāng)政府大院內(nèi)，占地面積2500平方米，建筑面積304平米，并且還在文化站廣場東側(cè)附近建設(shè)了一個(gè)長13米、寬6米的農(nóng)村文化大舞臺(tái)，可用來舉辦中小型文藝演出活動(dòng)。

（三）設(shè)備購置情況

綜合文化站建成之后，我們根據(jù)文化站需要統(tǒng)一購置了書架6組、檔案柜文件柜各2組、閱覽桌4張、辦公桌2張、會(huì)議演出桌凳子42套、電視機(jī)1臺(tái)、音箱1套、調(diào)音臺(tái)1套，點(diǎn)歌機(jī)，投影儀各一套，還有電腦及附屬設(shè)備2套。

（四）運(yùn)行使用情況

我鄉(xiāng)綜合文化站建設(shè)完成后，就投入了使用，除了開放閱覽室外，還積極利用場地組織開展各種文體比賽培訓(xùn)等，拓展了功能，發(fā)揮了作用。僅20__年就累計(jì)組織各種大型活動(dòng)6次。

（五）保障措施

我鄉(xiāng)對(duì)文化站工作有明確分工，同時(shí)也落實(shí)了文化工作的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，除分管文化工作的領(lǐng)導(dǎo)外還配備了一名文化站長和一名管理人員。在內(nèi)容建設(shè)、服務(wù)制度建立、激勵(lì)與約束機(jī)制建設(shè)等方面我們成立了相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)且制訂了可行的相關(guān)制度。

二、存在的問題與原因

從自查反映的情況來看，雖然我鄉(xiāng)綜合文化站建設(shè)已基本完成，但還是存在不少問題。主要表現(xiàn)在：

1、文化站缺乏專業(yè)技術(shù)管理人員。我鄉(xiāng)綜合文化站建設(shè)后，在人員配備方面雖然配備了2名專兼職人員，但目前的人員專業(yè)性不強(qiáng)，對(duì)本鄉(xiāng)的文藝活動(dòng)隊(duì)伍難以進(jìn)行有效指導(dǎo)和培訓(xùn)。

2、開展文化活動(dòng)的興趣和積極性不高。由于我鄉(xiāng)地方上的文藝人才不多，各行政村的農(nóng)村文藝隊(duì)伍也少，中青年人在外務(wù)工的人多，在家的大部分是老年人，他們大多數(shù)是以種植農(nóng)作物為生，根本沒有時(shí)間和精力花費(fèi)在開展文化活動(dòng)上。

3、文化站缺乏正常運(yùn)行的資金。文化站工作是一項(xiàng)為人民服務(wù)的民生工程，無經(jīng)濟(jì)收入，在購置圖書、報(bào)刊雜志、體育活動(dòng)器材等方面都缺少資金，現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備暫時(shí)還不能滿足群眾的文化需要。

三、建議

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。要建設(shè)一批高素質(zhì)的基層文化工作隊(duì)伍扎根于鄉(xiāng)村，此人要熱衷于文化事業(yè)，要有干一行、愛一行的愛崗敬業(yè)精神，同時(shí)要有吃苦精神，要經(jīng)常帶領(lǐng)宣傳、演出隊(duì)伍送文化下鄉(xiāng)。一是宣傳黨的好政策；二是組織農(nóng)民搞一些對(duì)身體有健康和一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的文化活動(dòng)，這樣一來能活躍農(nóng)民的文化生活，二來能發(fā)現(xiàn)并防止一些民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的流失。

2、要加大對(duì)基層文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入?；鶎游幕ㄔO(shè)首先要有自己的陣地，要為群眾和百姓提供一個(gè)活動(dòng)平臺(tái)，只有這樣才能組織起廣大人民群眾參與這項(xiàng)活動(dòng)，所以一定要加大對(duì)基層文化站硬件建設(shè)的投入，要有高瞻遠(yuǎn)矚的目光投放于文化事業(yè)，文化事業(yè)不僅限于文化活動(dòng)，它的范圍很廣，一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定，特別是旅游勝地更離不開文化方面的包裝和塑造。

3、加大對(duì)農(nóng)村文化工作的宣傳。結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，要著力抓好農(nóng)村文化硬件建設(shè)，廣泛宣傳群眾辦文化的重要性，出臺(tái)鼓勵(lì)群眾辦文化的優(yōu)惠政策，并做好幫扶工作，加強(qiáng)農(nóng)村文化的引導(dǎo)，確保各類邪教無法滲透農(nóng)村！

個(gè)人文體工作自查報(bào)告篇2

一、樹立健康第一的指導(dǎo)思想

我校貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，始終堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想。堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)青少年學(xué)生全面發(fā)展。把學(xué)校體育擺在學(xué)校教育的突出位置。

近些年來，由于受到片面追求升學(xué)率的影響，學(xué)生的體能與運(yùn)動(dòng)素質(zhì)持續(xù)下降，視力不良率居高不下、超重與肥胖比例迅速上升。正在采取堅(jiān)決有力的措施，切實(shí)改變這一狀況。

二、切實(shí)貫徹落實(shí)國家對(duì)學(xué)校體育工作的要求

認(rèn)真落實(shí)國家對(duì)體育課程的規(guī)定。體育課是學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié)，我校開足、開齊體育課，不以任何理由削減、擠占體育課時(shí)間。同時(shí)，要積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。通過調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課內(nèi)外體育活動(dòng)的積極性，有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

建立并堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度。學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、體育、娛樂、課外活動(dòng)和休息的安排，都要按照健康第一的指導(dǎo)思想和青少年生長發(fā)育的規(guī)律進(jìn)行。依法保障學(xué)生睡眠和體育鍛煉的權(quán)利，確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)，學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。學(xué)校制定作息時(shí)間表，加以公示，保證實(shí)行。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課余體育訓(xùn)練、競賽活動(dòng)的指導(dǎo)和支持。

堅(jiān)持因地制宜、分類指導(dǎo)的原則。體育課、課外體育活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練都要從學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況、歷史傳統(tǒng)出發(fā)。在保證有效促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平提高的前提下，低年齡段學(xué)生的體育課和體育活動(dòng)強(qiáng)調(diào)趣味性、集體性和安全性，通過科學(xué)的體育教學(xué)和鍛煉過程，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高心理健康水平，并有機(jī)地滲透德育內(nèi)容。高年齡段學(xué)生的體育課程和體育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)和發(fā)展要求，增加課程內(nèi)容的選擇性，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的多樣性，增強(qiáng)學(xué)生自覺參與體育鍛煉的意識(shí)。開設(shè)具有時(shí)代特點(diǎn)的體育項(xiàng)目，并逐步形成自身的體育特色。

三、完善學(xué)校體育的保障機(jī)制

認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》、《體育法》和《學(xué)校體育工作條例》，對(duì)照學(xué)校體育工作的法律、法規(guī)和政策要求，定期對(duì)落實(shí)的情況進(jìn)行檢查，找出薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)加以糾正。

把加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)作為當(dāng)前教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。保證體育教師的合理配備。對(duì)兼職體育教師，保障體育教師的合法權(quán)益，參照教育和勞動(dòng)部門制定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)體育教師室外工作的勞保待遇。優(yōu)化隊(duì)伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。體育教育工作的成敗關(guān)鍵在師資的質(zhì)量。為此我校非常重視加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍的'建設(shè)，把它作為整個(gè)師資隊(duì)伍建設(shè)中的重要一環(huán)來考慮。我們也注重改善體育教師的工作環(huán)境，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，使體育工作的開展有一個(gè)良好的隊(duì)伍保證學(xué)校按規(guī)定每周每班兩節(jié)體育課，每兩周開設(shè)一節(jié)健康教育課，教導(dǎo)處及兼職管理人員檢查經(jīng)常，反饋及時(shí)，因此，課時(shí)足、無擠占挪用現(xiàn)象。

教師備課認(rèn)真，教案齊全，規(guī)范。每位教師都有學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校對(duì)“兩操”管理有明確要求，有檢查制度和結(jié)果，有專門的檢查人員，并且有檢查記錄，檢查結(jié)果每天一反饋，并納入班組量化管理之中。

學(xué)校課外活動(dòng)有專門的教師負(fù)責(zé)，有計(jì)劃有總結(jié)、有備課，我們統(tǒng)一設(shè)計(jì)了課時(shí)計(jì)劃及記錄簿，備課記錄規(guī)范、實(shí)用增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)按一定的比例專項(xiàng)用于學(xué)校體育工作。

抓好學(xué)校體育常規(guī)工作，我校每年都舉行一次高水平的校運(yùn)會(huì)，每個(gè)學(xué)期都舉辦二至三個(gè)項(xiàng)目的單項(xiàng)比賽。我校的“兩操”、“兩活動(dòng)”開展的井井有條，讓學(xué)生身體得到鍛煉的同時(shí)，又促進(jìn)了學(xué)校德育工作的發(fā)展。

牐犖了讓學(xué)生在體育活動(dòng)課時(shí)間內(nèi)得到充分的鍛煉，體育科組把體育場地進(jìn)行了合理地分配，學(xué)生在體育活動(dòng)時(shí)間內(nèi)都能夠按部就班地進(jìn)行體育活動(dòng)，學(xué)生的身體得到了鍛煉，同時(shí)又為校園增添了無限的生機(jī)。

牐犔逵科組長期配合學(xué)校的德育工作的同時(shí)，又能竭盡全力地支持工會(huì)的體育工作，促進(jìn)提高我校教師的身體健康，并把這項(xiàng)工作作為我們未來發(fā)展大計(jì)來對(duì)待。

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育的安全保障。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，對(duì)體育教師安全方面的培訓(xùn)和對(duì)學(xué)生的校園安全教育要長抓不懈。完善學(xué)校體育設(shè)施、體育課程和活動(dòng)的各項(xiàng)管理制度，保證體育設(shè)施的配備質(zhì)量，明確安全責(zé)任，制定安全措施，做好防范工作，確保師生安全。各級(jí)各類學(xué)校都要建立校園意外傷害事件應(yīng)急處理機(jī)制，建立與公安、衛(wèi)生、交通等部門的配合協(xié)作機(jī)制。積極提倡和推廣為學(xué)生購買意外傷害保險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，為學(xué)校處理好意外傷害事件提供必要保證。

四、完善學(xué)生體質(zhì)健康和學(xué)校體育的評(píng)價(jià)制度

全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試報(bào)告書制度，測試報(bào)告書作為中小學(xué)生成長記錄重要內(nèi)容。改革、完善學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)體育考試制度。認(rèn)真總結(jié)各地已有的成功經(jīng)驗(yàn)，按照實(shí)施素質(zhì)教育的要求，深化體育考試內(nèi)容和形式的改革。在學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，要將學(xué)生日常體育成績、體質(zhì)健康狀況、參與體育活動(dòng)的表現(xiàn)作為重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。認(rèn)真組織實(shí)施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作，體育考試成績要按一定比例記入中考成績總分。積極推進(jìn)在高中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試中增加體育考試的做法，將體育考試成績作為高校錄取新生的重要參考依據(jù)。

明確學(xué)校校長和教師在學(xué)校體育工作中的責(zé)任并作為業(yè)績考核的重要內(nèi)容。學(xué)校校長作為學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康的第一責(zé)任人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把體育工作真正擺上議事日程，認(rèn)真解決體育工作中存在的實(shí)際問題，切實(shí)履行促進(jìn)學(xué)生健康成長的責(zé)任。班主任教師負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)落實(shí)國家規(guī)定的課程要求，防止體育課程、體育活動(dòng)時(shí)間被擠占挪用。體育教師要切實(shí)履行職責(zé)，上好每一節(jié)體育課，積極營造學(xué)校體育氛圍，及時(shí)向?qū)W校、班級(jí)和家長報(bào)告學(xué)生體質(zhì)健康狀況。其他任課教師要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持做到不擠占體育課和體育活動(dòng)時(shí)間，并在課堂教學(xué)中注意糾正學(xué)生不健康的坐姿和用眼方法，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長。

積極促進(jìn)全社會(huì)支持學(xué)校體育工作，關(guān)心青少年學(xué)生的健康成長。要廣泛宣傳“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這一具有時(shí)代特征的口號(hào)。向家長發(fā)放通俗易懂的“學(xué)生體質(zhì)健康手冊(cè)”或“體質(zhì)健康測試通知卡”，爭取廣大家長主動(dòng)支持、配合學(xué)校體育工作。

個(gè)人文體工作自查報(bào)告篇3

王莊中心學(xué)校現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生607人，教師33人，教師普通話水平全部達(dá)到二級(jí)以上，語文教師全部是二級(jí)甲等。我校歷來對(duì)語言文字工作十分重視，在師生中“說普通話寫規(guī)范字”工作常抓不懈，積極貫徹《國家通用語言文字法》和國家語言文字工作的方針、政策。學(xué)校充分利用每周四的校本課時(shí)間組織學(xué)生誦讀經(jīng)典古詩文，每年舉辦以清明、端午、中秋、和春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為內(nèi)容的“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。今年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及語言文字工作小組又認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件，更加充分認(rèn)識(shí)到開展達(dá)標(biāo)校、示范校創(chuàng)建活動(dòng)，有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量，有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在辦學(xué)過程中，我們認(rèn)真落實(shí)教育部提出的“三納入一滲透”，將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中，從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，全面推進(jìn)我校的語言文字工作，取得了較好的效果?，F(xiàn)將我校語言文字工作自查情況向市語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行如實(shí)匯報(bào)。

一、學(xué)校有健全的語言文字工作機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任到人。

1、組織機(jī)構(gòu)：

為把此項(xiàng)工作抓好、落實(shí)，我校成立了語言文字工作小組，各部門的職責(zé)及分工如下：

組長：

副組長：

成員：

2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組將語言文字規(guī)范作為素質(zhì)教育，學(xué)校管理的內(nèi)容。在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，分工負(fù)責(zé)，配合協(xié)作，力爭把語言言文字工作落到實(shí)處。

3領(lǐng)導(dǎo)垂范

創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校，領(lǐng)導(dǎo)不僅要充分重視，更要身體力行。我校領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)方面認(rèn)識(shí)明確，積極參加普通話培訓(xùn)測試，帶頭推廣普通話。把語言文字規(guī)范化活動(dòng)單獨(dú)列進(jìn)每年的學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，每個(gè)學(xué)期作專題小結(jié)。校長除了在推普活動(dòng)周儀式上進(jìn)行全校動(dòng)員之外，還積極參與各項(xiàng)推普活動(dòng)，高度重視教師的普通話參測情況，并通過廣播、晨會(huì)、教工大會(huì)等形式對(duì)學(xué)校語言文字工作所存在的問題提出整改要求。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，各科室認(rèn)真做好語言文字規(guī)范化工作。校園內(nèi)的教育教學(xué)、集會(huì)座談、文娛體育、廣播宣傳等活動(dòng)以及應(yīng)使用漢語的場合（包括正式和非正式場合）都做到使用普通話?？梢哉f，普通話在我校已成為真正意義上的校園語言。

二、措施得力，監(jiān)管到位，將語言文字工作滲透到各項(xiàng)工作中

在學(xué)校的校規(guī)、有關(guān)管理和獎(jiǎng)懲制度中，對(duì)師生使用普通話、規(guī)范字均有相應(yīng)條款明確規(guī)定，并與教師的職稱評(píng)定、聘任考核、評(píng)先晉級(jí)及學(xué)生的評(píng)比、競賽等各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來。

學(xué)校讓每個(gè)人講普通話，寫規(guī)范字的行為受到大家的監(jiān)督，督促師生共同進(jìn)步。各班設(shè)有正音糾錯(cuò)角，把語文課文中容易讀錯(cuò)的字音，容易寫錯(cuò)的字形，辨別不清的多音字記錄下來，語文教師要制定出相應(yīng)的改進(jìn)措施，幫助學(xué)生把字寫規(guī)范。另外，我校還經(jīng)常組織學(xué)生對(duì)校內(nèi)外不規(guī)范的字進(jìn)行調(diào)查并建立檔案。

三、全方位的大力宣傳，營造出濃厚的語言文字規(guī)范化氛圍

1、創(chuàng)設(shè)良好的語言文字規(guī)范化宣傳環(huán)境。

說普通話、用規(guī)范字是一種養(yǎng)成教育，良好而規(guī)范的語言文字環(huán)境具有的較強(qiáng)警示和引導(dǎo)作用。我們?cè)诃h(huán)境建設(shè)中，把語言文字規(guī)范化宣傳融入校園文化建設(shè)之中，使語言文字規(guī)范化深入人心。進(jìn)入學(xué)校大門首先映入眼簾的是美觀醒目“普通話是我們的校園語言”條幅標(biāo)語；步入教學(xué)樓隨所都設(shè)有規(guī)范語言文字警示語，使每一位學(xué)生和教師及家長都耳濡目染；各班的黑板報(bào)每期都設(shè)有以語言文字為主要內(nèi)容的“推普角”，靈活多樣。在我們的環(huán)境建設(shè)中，從宣傳標(biāo)語到每塊標(biāo)牌，從專用櫥窗到各班板報(bào)，所有的校園用字全部規(guī)范準(zhǔn)確，起到了良好的示范作用。

2、通過學(xué)校廣播站宣傳語言文字工作。

自學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站成立后，每天中午使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行廣播，其中穿插著對(duì)國家語言文字方針、政策及知識(shí)的宣傳。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，主持人字正腔圓的主持，推普員熱心工作的身影，實(shí)實(shí)在在地發(fā)揮著一個(gè)小小宣傳員的積極作用。

總之，我校開展的豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，營造出良好的推普輿論氛圍，增強(qiáng)了同學(xué)們語言文字規(guī)范化意識(shí)，收到了明顯的效果，受到師生的好評(píng)，在校內(nèi)掀起了“講普通話、寫規(guī)范字”的熱潮。

四、加強(qiáng)語言文字基本功訓(xùn)練，提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)

1、與考核掛鉤，使語言文字規(guī)范化成為教師的自覺行為。

我校根據(jù)不同的崗位制了教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表，對(duì)教師的教學(xué)工作實(shí)行了量化管理，由教務(wù)處進(jìn)行檢查，在其中的檢查環(huán)節(jié)中都對(duì)語言文字有明確的要求和量化的分?jǐn)?shù)。根據(jù)教師普通話等級(jí)給予不同的分?jǐn)?shù)；教案及板書都要使用規(guī)范字，教務(wù)處在聽課過程中發(fā)現(xiàn)問題會(huì)在課下及時(shí)與授課教師交流并糾正?，F(xiàn)在“說好普通話，寫好規(guī)范字”已經(jīng)成為教師的自覺行為。

2、認(rèn)真組織培訓(xùn)，不斷提高教師的語言文字水平。

對(duì)于普通話的培訓(xùn)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，體現(xiàn)了動(dòng)手早，制度健全的特點(diǎn)，認(rèn)真組織了教師普通話培訓(xùn)，有專職輔導(dǎo)教師。主要培訓(xùn)以下幾方面的內(nèi)容：組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語言文字法律法規(guī)和有關(guān)知識(shí)，提高教師對(duì)語言文字規(guī)范化的認(rèn)識(shí)，幫助教師樹立說普通話、用規(guī)范字的法律意識(shí)；普通話的基礎(chǔ)知識(shí)，特殊發(fā)音，易錯(cuò)問題等。

語言文字工作是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)的工程，不是一蹴而就的，為此學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行普通話訓(xùn)練和規(guī)范字訓(xùn)練。學(xué)校利用各種渠道推廣語言文字工作，充分發(fā)掘語文教師和部分中青年教師的語言文字優(yōu)勢，發(fā)揮他們的推普骨干作用，推動(dòng)校園語言文字工作的檢查督導(dǎo)工作。他們依托我校濃郁的文化氛圍，利用教學(xué)主渠道，在課堂中強(qiáng)化語言文字規(guī)范化知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容，不定期對(duì)全校教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，負(fù)責(zé)全校師生語言文字宣傳教育；針對(duì)師生語言文字方面的問題進(jìn)行技術(shù)咨詢指導(dǎo)，從而推動(dòng)全校語言文字工作規(guī)范化活動(dòng)。

在工作中，我們積極為老師們搭建展示才能的平臺(tái)。50歲以下的教師每學(xué)期都要上一節(jié)考核課，骨干教師要作示范課，學(xué)科組要上本學(xué)科的研究課，教師們互聽互評(píng)，互助共進(jìn)，特別注意糾正各種不規(guī)范的課堂用語、用字及符號(hào)。教務(wù)處要求每位教師在假期中都要練習(xí)三字，定期舉行教師三字比賽，評(píng)比后的優(yōu)秀作品在全校進(jìn)行展示，成績優(yōu)秀的教師，通過單項(xiàng)獎(jiǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)粉筆字不夠好的青年教師，要求他們每天都要在練功臺(tái)上練字，每周五本周所寫的鋼筆字、毛筆字交上來，進(jìn)行驗(yàn)收，效果非常好。學(xué)校特別重視教師的朗讀能力，因?yàn)槔蠋煹睦首x是有感情的、有溫度的，能把作品中蘊(yùn)藏的東西最直接、最生動(dòng)地傳遞給孩子，以至深入到他們心靈的深處，永久地保留下來，任何美妙的錄音都不能代替老師的朗讀。今年11月我校舉辦了教師美文誦讀比賽，誦讀的內(nèi)容是教材中的課文。賽前大家積極準(zhǔn)備，每天抽時(shí)間就練，比賽時(shí)老師們感情充沛的朗讀贏得大家熱烈的掌聲，比賽取得了圓滿成功。

通過豐富多彩的活動(dòng)，教師的綜合素質(zhì)會(huì)不斷提高，他們的一言一字都能成為學(xué)生的表率。

五、深入教育教學(xué)，在豐富的實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)

1、發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其語文教學(xué)的主渠道作用。

落實(shí)語言文字工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫能力的綜合訓(xùn)練，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要任務(wù)之一，課堂教學(xué)是主渠道，語文教學(xué)主陣地。在教學(xué)過程中，不同年級(jí)我們有不同的側(cè)重點(diǎn)：低年級(jí)的訓(xùn)練重點(diǎn)是拼音教學(xué)和識(shí)字寫字教學(xué)，目的在于抓住兒童普通話和書寫訓(xùn)練的最佳有效期，為學(xué)生從小說普通話、寫規(guī)范字打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。中年級(jí)的訓(xùn)練重點(diǎn)是閱讀理解及初步的習(xí)作能力的培養(yǎng)，高年級(jí)的訓(xùn)練重點(diǎn)是習(xí)作及語文綜合性學(xué)習(xí)能力的加強(qiáng)。教學(xué)處要求語文學(xué)科組教師要圍繞各學(xué)段特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)的研究，改革教學(xué)方法和學(xué)法，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字的興趣，把課堂變得豐富多彩，生動(dòng)有趣。

在各年級(jí)的語文教學(xué)中，老師們非常注重口語交際課的訓(xùn)練，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，以生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的方式，使學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)語言文字、使用語言文字的樂趣，在某種程度上，把學(xué)習(xí)變成一種享受。

學(xué)校力圖通過多元、開放的學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式，從朗讀、認(rèn)讀、口語表達(dá)習(xí)作等多方面給學(xué)生一個(gè)綜合的全面評(píng)價(jià)。新的評(píng)價(jià)方式讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中體驗(yàn)語言文字的魅力，認(rèn)識(shí)中華文化的博大精深，養(yǎng)成了語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣。

2、讓學(xué)生在口語實(shí)踐活動(dòng)中提高語言文字能力。

學(xué)校十分重視在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的語言文字能力。常規(guī)性的活動(dòng)有：課前三分鐘，即每天利用一節(jié)語文課的前三分鐘，讓學(xué)生進(jìn)行演講，內(nèi)容由各班自定，全班都要參與；國旗下的演講，即每周一升旗時(shí)由推選出的一名優(yōu)秀學(xué)生演講，老師提前指導(dǎo)，對(duì)全校學(xué)生來說有很好的示范作用。

學(xué)校定期舉辦的活動(dòng)