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文檔簡介
期末復(fù)習(xí)授課日期:2012年12月24日重點知識回顧期末考試試卷(模擬)講解3132目錄期末考試試卷(模擬)講解31一、判斷題1分×101、張先生買彩票中了500萬元,這筆錢應(yīng)該被計入GDP。×2、個人收入就是個人可支配收入?!?、IS-LM模型與簡單的國民收入決定模型都是總需求分析?!?/p>
4、無論是擴張的財政政策還是擴張的貨幣政策都會使總需求曲線向右移動。√
5、貨幣政策是政府變動稅收和支出以便影響總需求進而影響就業(yè)和國民收入的政策?!?、近期我國降低了法定準備金率,這導(dǎo)致了貨幣供給量增加。√7、在蕭條時期,為了刺激總需求,中央銀行要在公開市場上賣出有價證券?!?、政府支出的增加將使總供給曲線向左移動?!?、自然災(zāi)害使得農(nóng)業(yè)減產(chǎn)屬于總需求沖擊?!?0、充分就業(yè)指人人都有工作。
×二名詞解釋4分×5
1、國內(nèi)生產(chǎn)總值
國內(nèi)生產(chǎn)總值是一個國家在特定時期內(nèi)生產(chǎn)的所有最終商品及其勞務(wù)的市場價值總和,簡寫為GDP。GDP是一個國家在國內(nèi)實際生產(chǎn)的商品和勞務(wù)的測量值,采用的是國土原則。
2、棘輪效應(yīng)
棘輪效應(yīng)是指人的消費習(xí)慣形成之后有不可逆性,即易于向上調(diào)整,而難于向下調(diào)整,尤其是在短期內(nèi)消費的習(xí)慣效應(yīng)較大,消費者易于隨收入的提高增加消費,但不易于收入降低而減少消費,這種特點被稱為棘輪效應(yīng)。3、流動性陷阱
流動性陷阱又被稱為凱恩斯陷阱:當(dāng)利息率極低時,人們就會產(chǎn)生利率上升而債券價格下降的預(yù)期,由于持有貨幣帶來的利息損失小,而又可以規(guī)避債券價格下降帶來的投資風(fēng)險,因而將所持有的有價證券全部換成貨幣,以至于人們對貨幣的投機需求趨向于無窮大,無論貨幣供給增加多少都會被儲存起來,于是貨幣市場陷入了所謂“流動性陷阱”或“靈活偏好陷阱”。發(fā)生流動性陷阱時,再寬松的貨幣政策也無法改變市場利率,使得貨幣政策失效。4、擠出效應(yīng)
擠出效應(yīng)是指政府支出增加所引起的私人投資或消費降低的經(jīng)濟效應(yīng)。
5、菜單成本
菜單成本指企業(yè)在調(diào)整價格時所產(chǎn)生的成本負擔(dān),包括為印刷新的產(chǎn)品價格表并送抵客戶付出開支和費用。通貨膨脹增加了企業(yè)必須承擔(dān)的菜單成本。LMy1y2y3yIS1IS2r△g/(1-b)-d△r/(1-b)△r三簡答題6分×51、什么是“節(jié)儉的悖論”?
答:增加儲蓄可導(dǎo)致均衡收入下降,這是凱恩斯主義的觀點。增加消費或減少儲蓄會通過增加總需求而引起國民收入增加,經(jīng)濟繁榮;反之,減少消費或增加儲蓄會通過減少總需求而引起國民收入減少,經(jīng)濟蕭條。(3分)由此得出一個看來自相矛盾的推論:節(jié)制消費增加儲蓄會增加個人財富,對個人是件事,但由于會減少國民收入引起蕭條,對整個經(jīng)濟來說卻是壞事;增加消費減少儲蓄會減少個人財富,對個人是件壞事,但由于會增加國民收入使經(jīng)濟繁榮,對整個經(jīng)濟來說卻是好事。這就是所謂的“節(jié)儉的悖論”。(3分)2、簡要說明貨幣需求函數(shù)是如何決定的。
答:人們對貨幣的需求主要來自于三個方面:交易需求、預(yù)防需求和投機需求。貨幣的交易需求是人們?yōu)榱巳粘=灰锥鴮ω泿女a(chǎn)生的需求。貨幣的預(yù)防需求是人們?yōu)榱朔乐挂馔馐录陌l(fā)生而對持有貨幣的愿望,西方經(jīng)濟學(xué)把這兩類對貨幣的需求統(tǒng)稱為貨幣的交易需求,它是國民收入的增函數(shù),表示為M1=L1(Y)=kY。(2分)貨幣的投機需求是人們?yōu)榘盐沼欣纳①Y本而持有貨幣的愿望,人們對貨幣的投機需求取決于市場利息率,并與利息率成反方向變化。貨幣的投機需求量和利息率的關(guān)系可表示為:M2=L2(r)=-hr。(2分)貨幣需求主要取決于國民收人和貨幣市場的利息率,其中貨幣需求與收入同方向變動,與利息率反方向變動。以M表示需求貨幣需求,則:M=L1(Y)+L2(r)=kY-hr。(2分)3、試剖析簡單凱恩斯模型(簡單國民收入決定論)的基本觀點。答:凱恩斯模型是指由凱恩斯在《通論》中首先創(chuàng)立的,并經(jīng)過許多追隨者修改與補充的宏觀經(jīng)濟理論體系。簡單的凱恩斯模型僅僅包括產(chǎn)品市場的理論,它可以被用來說明凱恩斯的最主要思想。簡單凱恩斯模型的中心內(nèi)容是產(chǎn)品市場的均衡條件。在兩個部門、三個部門和四個部門經(jīng)濟中,產(chǎn)品市場均衡條件的表達式雖然有區(qū)別,但它們都是I=S這一基本形式的變形(3分);該模型認為消費和收入之間存在依存關(guān)系和投資是經(jīng)濟波動的一個關(guān)鍵因素(1.5分);乘數(shù)是增加投資效果的一個理論工具,在資本主義經(jīng)濟中,某一生產(chǎn)部門的擴大,會引起其他部門一定程度的發(fā)展,從而引起收入和就業(yè)的變動(1.5分)。4、簡述凱恩斯消費函數(shù)的基本內(nèi)容。隨著收入增加,消費也會增加;但是消費的增加不及收入增加的多,消費和收入之間的這種關(guān)系,稱為凱恩斯消費函數(shù)。其表達式:Ct=a+bYt
式中C表示總消費,Y表示總收入,下標t表示時期;a、b為參數(shù)。參數(shù)b稱為邊際消費傾向,其值介于0與1之間,該式子滿足dc/dy
>0。5、失業(yè)的類型有哪些?摩擦性失業(yè):具有某種熟練技術(shù)的工人的短期失業(yè),是指從一種工作轉(zhuǎn)換到另一種工作的過程中處于的失業(yè)狀態(tài),或剛進入勞動力市場的失業(yè)狀態(tài)。(2分)結(jié)構(gòu)性失業(yè):由于某些行業(yè)的衰落或某種技術(shù)的廢棄而產(chǎn)生的失業(yè)。(2分)周期性失業(yè):經(jīng)濟周期階段性的波動造成的失業(yè),經(jīng)濟繁榮時周期性失業(yè)下降,經(jīng)濟衰退時周期性失業(yè)上升。(2分)
四、論述題10分×21、怎樣理解IS—LM模型是凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟學(xué)的核心?答:IS—LM模型是描述產(chǎn)品市場和貨幣市場之間相互聯(lián)系的理論結(jié)構(gòu)。在產(chǎn)品市場上,國民收入決定于消費、投資、政府支出、凈出口價和起來的總支出或者說總需求水平,而總需求尤其是投資需求要受到利率影響,利率則由貨幣市場的供求決定,就是說貨幣市場要影響產(chǎn)品市場;(2分)另一方面,產(chǎn)品市場上所決定的國民收入又會影響貨幣需求,從而影響利率,這又是產(chǎn)品市場對貨幣市場的影響,可見,產(chǎn)品市場和貨幣市場是相互聯(lián)系的,相互作用的,而收入和利率也只有在這種相互聯(lián)系,相互作用中才能決定,描述和分析這兩個市場相互聯(lián)系的理論結(jié)構(gòu),就稱為IS—LM模型。(2分)
凱恩斯理論的核心是有效需求原理,認為國民收入決定于有效需求,而有效需求原理的支柱又是邊際消費傾向遞減、資本邊際效率遞減、心理上的流動性偏好這三個心理規(guī)律的作用(2分)凱恩斯理論通過利率把貨幣經(jīng)濟和實物經(jīng)濟聯(lián)系了起來,打破了新古典學(xué)派把實物經(jīng)濟和貨幣經(jīng)濟分開的兩分法,形成了一個通過產(chǎn)品市場和貨幣市場之間相互作用共同決定國民收入與利率的理論框架。(2分)不僅如此,凱恩斯主義的經(jīng)濟政策即財政政策和貨幣政策的分析,也是圍繞IS—LM模型展開的,因此可以說,IS—LM模型是凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟學(xué)的核心。(2分)2、試用AD-AS模型解釋滯漲現(xiàn)象。
滯脹全稱停滯性通貨膨脹,宏觀經(jīng)濟學(xué)中特指經(jīng)濟停滯與高通貨膨脹,即失業(yè)和不景氣同時存在的經(jīng)濟現(xiàn)象。通俗的說就是指物價上升和經(jīng)濟停滯并存的現(xiàn)象。它是通貨膨脹長期發(fā)展的結(jié)果。(2分)滯漲可以用AD-AS曲線來解釋,如圖所示,價格上漲前的經(jīng)濟均衡是E0,價格上漲后的經(jīng)濟均衡是E1。價格上漲成本增加導(dǎo)致總供給曲線移動,AS0移動至AS1。這個過程可以表示滯漲的狀態(tài),即通貨膨脹和失業(yè)并存的,并且向左偏離AS0的程度越大,則滯漲越嚴重。(4分)
造成停滯性通貨膨脹的原因通常有:(1)政府錯誤的經(jīng)濟政策(包括財政與稅收政策、貨幣政策、貿(mào)易政策等)。(2)另一為供給沖擊,生產(chǎn)成本快速上漲使得社會供給不足,在帶來通貨膨脹的同時還會導(dǎo)致產(chǎn)出下降。例如石油危機造成石油價格上漲,廠商無法立即反應(yīng)其成本,在高成本的壓力下,難以生存,失業(yè)率因此而提高。(4分)五、計算題(20分)1、假設(shè)一個只有家庭和企業(yè)的二部門經(jīng)濟中,消費C=100+0.8Y,投資I=150-6r,實際貨幣供給m=150,貨幣需求L=0.2y-4r(單位都是億美元)求:(1)IS和LM曲線方程(5分)(2)求產(chǎn)品市場和貨幣市場同時均衡時的利率和收入(5分)2、已知某國宏觀經(jīng)濟中消費函數(shù)C=100+0.5Y,又知政府支出G=110,投資I=100-300r,貨幣交易需求函數(shù)為L1=0.25y,貨幣投機需求函數(shù)為L2=50-100r,實際貨幣供給M/P=180.(1)求均衡時的利率r、消費C、投資水平I,以及貨幣交易需求、投機需L1、L2。(2)若政府購買支出增加10單位,此時均衡國民收入Ye,并作圖說明IS曲線如何動。
假設(shè)一個只有家庭和企業(yè)的二部門經(jīng)濟中,消費C=100+0.8Y,投資I=150-6r,實際貨幣供給m=150,貨幣需求L=0.2y-4r(單位億美元)求:(1)IS和LM曲線方程(5分)(2)求產(chǎn)品市場和貨幣市場同時均衡時的利率和收入(5分)解答:(1)兩部門經(jīng)濟社會中:S=Y-C=Y-100-0.8Y=0.2Y-100,,I=150-6r。產(chǎn)品市場均衡條件:I=S,即為:0.2Y-100=150-6r,化簡得到IS曲線:0.2Y+6r-250=0(3分)兩部門經(jīng)濟中貨幣市場均衡條件:L=M,150=0.2Y-4r?;喌玫絃M曲線:0.2Y-4r-150=0方程2(3分)(2)商品市場和貨幣市場同時均衡就是方程1和方程2聯(lián)立,解出r=10,Y=950(4分)重點知識回顧32
常見名詞解釋考點:國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP);名義GDP和實際GDP;邊際消費傾向;邊際儲蓄傾向;投資乘數(shù);政府購買乘數(shù);平衡預(yù)算乘數(shù);資本邊際效率;IS曲線;流動性偏好陷阱;貨幣供給;LM曲線;凱恩斯區(qū)域;古典區(qū)域;流動偏好;財政政策;貨幣創(chuàng)造乘數(shù);總需求;總供給實際貨幣余額;充分就業(yè)量;充分就業(yè)收入;貨幣幻覺;工資剛性;工資和價格粘性;需求拉動通貨膨脹;混合型通貨膨脹;摩擦失業(yè);結(jié)構(gòu)失業(yè);周期失業(yè);索洛剩余;……
常見簡答題考點:重點章節(jié)的重點內(nèi)容常見計算題考點:IS-LM及相關(guān)的延伸常見論述題考點:
1試述凱恩斯以前“古典”宏觀經(jīng)濟模型的基本內(nèi)容及論點,并進行簡要評論。2試導(dǎo)出凱恩斯以前“古典”宏觀經(jīng)濟模型的總供給曲線,這一曲線的政策含義是什么?3概述消費函數(shù)的基本內(nèi)容,并進行分析和評論。4概述投資函數(shù)的基本內(nèi)容,并進行分析和評論。5試剖析簡單凱恩斯模型的基本觀點。6何為內(nèi)在穩(wěn)定器?說明它對緩和經(jīng)濟波動的作用。7概述加速原理,并進行分析和評論。8什么是財政政策的擠出效應(yīng)?它受哪些因素的影響?9試說明通貨膨脹的種類及其對經(jīng)濟的影響。10論述宏觀貨幣政策及其手段。11
宏觀財政政策的主要內(nèi)容是什么?12試評析凱恩斯主義經(jīng)濟政
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