川教人教版生命生態(tài)安全一上 9. 我和大家一起學 教案_第1頁
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文檔簡介

我和大家一起學教案設計意圖小學一年級是培養(yǎng)學生合作技能的關鍵期，應該讓學生認識到合作學習的重要性，并幫助學生體會與他人一起學習的快樂。這不但有利于學生更好地學習，而且有利于他們更好地適應社會生活。教學目標（1）體會與他人合作的快樂和好處。（2）初步形成與他人合作的意識。（3）學習與他人合作的有效方法。教學重◆難點初步形成與他人合作的意識，并學習一些合作方法。教學準備“陽光伙伴’’中用于綁腿的繩子、計時器等。課時建議l課時。教學過程講“五個兄弟"的故事。并請學生談一談自己的體會。教師小結(jié)：大家合作做事，要比一個人做來得快，也做得好?！粜睦砭劢雇ㄟ^故事討論，引導學生初步懂得合作就是共同完成一個任務，初步認識合作能幫助我們達到目標，初步體驗合作帶給我們的快樂。指導學生閱讀教材中的配圖故事。組織學生小組活動：(1)質(zhì)疑：先前，小烏龜和小松鼠都沒有吃到可口的水果，為什么?(2)提問：吃到果子后，小烏龜和小松鼠分別會說什么?教師小結(jié)：大家合作做事，可以解決問題，體驗成功的快樂?！粜撵`視窗進一步體驗與大家一起完成任務的高效率和快樂心情。該環(huán)節(jié)教材安排了兩個活動，建議教學時選擇一個活動。‘“比一比"活動，建議到室外進行，注意保障學生的安全。另外，活動時學生可能會發(fā)生相互指責的現(xiàn)象，教師要及時引導。無論哪一種活動，教師都要注意：活動后組織學生談一談自己的感受，引導學生認識到合作的價值、合作的快樂?！粜撵`氧吧結(jié)合圖例，幫助學生思考、辨識什么是真正的合作，從而學習與人合作的有效方法。學生閱讀教材中的案例，并思考、分辨哪些屬于真正的合作學習。此板塊鼓勵學生充分發(fā)表自己的看法，說出自己的見解。教師根據(jù)學生的發(fā)言情況及教材內(nèi)容進行總結(jié)。組織學生討論：還可以在哪些方面與大家一起學習?◆心海起航小組討論“集體逃生”的辦法，體驗合作可以克服困難、度過難關，增強團隊合作意識和合作技能。(1)小組成員盡可能暢所欲言，盡可能多地思考逃生的辦法。(2)小組成員不對他人的設想評頭論足，不否定任何一種辦法。(3)小組討論，篩

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