2017年人教版七上歷史課件第6課《動蕩春秋時期》

第二單元夏商周時期：早期國家的產(chǎn)生與社會變革

第6課動蕩的春秋時期導入新課看圖讀史烽火戲諸侯公元前770年,周平王東遷洛邑，史稱“東周”東周的歷史分期前770年1、春秋：公元前770年—公元前476年2、戰(zhàn)國：公元前475年—公元前221年前476年前475年前221年春秋戰(zhàn)國注釋：春秋，因魯國編年史《春秋》而得名；

戰(zhàn)國，因各諸侯國連年爭戰(zhàn)而得名。一.春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展新課講授

春秋時期，人們已經(jīng)用鐵農(nóng)具來耕種土地。此外，至遲在春秋末年，人們已使用牛來耕地。鐵農(nóng)具和牛耕的使用，是春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志。講授新課講授新課戰(zhàn)國時期的鐵農(nóng)具《管子》記載：春秋時齊國已經(jīng)用鐵農(nóng)具耕種土地。戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具復原圖《山海經(jīng)》上記載的鐵礦山，達三十多處。講授新課牛耕圖農(nóng)業(yè)：2.手工業(yè)：3.商業(yè)：春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作，并為開發(fā)山林、擴大耕地創(chuàng)造了條件。規(guī)模不斷擴大，青銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器制作等有所發(fā)展.出現(xiàn)商品交換市場、金屬貨幣.一、春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展二講授新課觀察和思考王室衰微

前770年周平王東遷

閱讀下列資料:“平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時,周室衰微,諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！?/p>

——《史記·周本紀》春秋爭霸局面出現(xiàn)的原因是什么？論從史出自讀導學二2、春秋爭霸局面出現(xiàn)的原因是什么？1、王室衰微的表現(xiàn)是什么？三.諸侯爭霸

春秋時期諸侯國眾多，比較強大的有十幾個。由于政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡，各諸侯國為了自身的利益，相互之間展開激烈的爭斗。齊桓公稱霸地理條件：靠海，盛產(chǎn)魚鹽管仲改革：（1）改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)

（2）改革軍制（3）“尊王攘夷”，擴充疆界。召集諸侯會盟國富兵強稱霸方式：“周天子派人參加”說明了什么？→天子承認齊桓公的霸主地位

所謂“尊王”，就是擁護周王室；“攘夷”指當時我國北方的狄(dí)人和戎人借中原各國爭戰(zhàn)之機內(nèi)侵，對各國造成嚴重威脅，領(lǐng)頭伐夷就能得到各國的擁戴。消極影響：給社會和人民帶來巨大的災難；積極影響：客觀上有利于實現(xiàn)區(qū)域性的局部統(tǒng)一，促進各民族經(jīng)濟發(fā)展和民族融合。春秋爭霸的實質(zhì)和歷史影響實質(zhì)：奴隸主的掠奪戰(zhàn)爭！課堂小結(jié)生產(chǎn)力發(fā)展周王室衰微諸侯崛起，進而爭霸經(jīng)濟政治春秋爭霸

動腦筋

孟子曾說過：“春秋無義