2024年撫州市南城縣洪門鎮(zhèn)綜合管理崗（一）公務(wù)員招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷（答案詳解版）

2024年撫州市南城縣洪門鎮(zhèn)綜合管理崗（一）公務(wù)員招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷（答案詳解版）一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、小明參加迷宮游戲，迷宮設(shè)在圓形區(qū)域內(nèi)（布局如下圖所示），游戲規(guī)定只能向正東或正南方向行走，那么小明從迷宮入口到出口共有（

）種走法。A、2B、4C、6D、8正確答案選項(xiàng)：B解析：因只能向正東或者正南方向行走，故只能走直線。方法一：可用描點(diǎn)法解題。因此有4種走法。方法二：選項(xiàng)數(shù)字較小，可用枚舉法：第一種：ABEFIM第二種：ABEFHKLM第三種：ABEJLM第四種：ADGJLM故正確答案為B。

2、以下是一組古跡的圖片，下列選項(xiàng)中國(guó)家排序與這組古跡對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是：A、墨西哥—英國(guó)—智利—希臘B、墨西哥—希臘—英國(guó)—智利C、智利—希臘—英國(guó)—墨西哥D、智利—希臘—墨西哥—英國(guó)正確答案選項(xiàng)：D解析：D項(xiàng)正確，四幅圖中古跡依次為智利復(fù)活節(jié)島上的石像、希臘的帕特農(nóng)神廟、墨西哥的瑪雅金字塔遺址、英國(guó)的巨石陣。故正確答案為D。

3、128，64，16，2，（

）A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：D解析：數(shù)列中相鄰項(xiàng)倍數(shù)關(guān)系明顯，考慮做商。前項(xiàng)后項(xiàng)可得新數(shù)列：2、4、8，構(gòu)成公比為2的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為16，則所求項(xiàng)為。故正確答案為D。

4、甲向乙借錢10萬(wàn)元，乙不愿意。甲打電話給雙方共同的朋友丙，希望丙出面游說(shuō)乙。丙發(fā)短信給乙：“都是朋友，就幫個(gè)忙，別擔(dān)心甲不還，他如果不還，我來(lái)還?！币覍?0萬(wàn)元借給甲，借期滿了甲沒(méi)有償還。下列說(shuō)法正確的是______。A、乙可以向甲要求償還，也可以要求丙償還B、乙可以向甲要求償還，但不可以要求丙償還C、乙應(yīng)先向甲要求償還，在甲不能履行債務(wù)時(shí)，可以要求丙償還D、乙不可以向甲要求償還，但可以向丙要求償還正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查法律知識(shí)?！稉?dān)保法》第13條規(guī)定，保證人與債權(quán)人應(yīng)當(dāng)以書面形式訂立保證合同。A項(xiàng)錯(cuò)誤，本題中，丙與債權(quán)人乙僅僅是口頭約定承擔(dān)保證責(zé)任，而根據(jù)上述規(guī)定，保證人與債權(quán)人應(yīng)當(dāng)以書面形式訂立保證合同，丙不承擔(dān)保證責(zé)任。B項(xiàng)正確，甲作為債務(wù)人，對(duì)到期債務(wù)應(yīng)承擔(dān)償還責(zé)任，而丙與乙沒(méi)有簽訂書面保證合同，不承擔(dān)保證責(zé)任。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)上述規(guī)定，丙不承擔(dān)保證責(zé)任。D項(xiàng)錯(cuò)誤，甲作為債務(wù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但不可以要求丙償還。故正確答案為B。

5、我國(guó)傳統(tǒng)慈善思想之源是：①儒家“仁者愛(ài)人”②墨家“兼愛(ài)非攻”③道家“積德行善”④佛家“慈悲為懷”A、①②B、①③C、①③④D、①②③④正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查人文常識(shí)。中國(guó)是世界上最早倡行與發(fā)展慈善事業(yè)的國(guó)家，中華慈善思想扎根于中國(guó)傳統(tǒng)文化的土壤里，傳統(tǒng)文化中的儒家、道家、墨家、法家思想以及外來(lái)慈善文化中都蘊(yùn)含著豐富的慈善思想。①正確，儒家的“仁者愛(ài)人”意思是仁者是充滿慈愛(ài)之心，滿懷愛(ài)意的人；仁者是具有大智慧，人格魅力，善良的人。儒家思想屬于我國(guó)傳統(tǒng)慈善思想之源。②正確，墨家的“兼愛(ài)非攻”中兼愛(ài)指不分等級(jí)，不分遠(yuǎn)近，不分親疏地愛(ài)天下所有的人，非攻指反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)人類和平。墨家思想屬于我國(guó)傳統(tǒng)慈善思想之源。③正確，道家“積德行善”意思是不做損人害人之事，成就別人做成好事就會(huì)得到良好的生存環(huán)境，而且還能福被子孫后代。道家思想屬于我國(guó)傳統(tǒng)慈善思想之源。④正確，佛家“慈悲為懷”意思是要以惻隱憐憫之心為根本，慈愛(ài)眾生并給與快樂(lè)，同感其苦，憐憫眾生，并拔除其苦。佛家思想屬于我國(guó)傳統(tǒng)慈善思想之源。故正確答案為D。

6、2015年3月10日，楊某被搶劫的逃跑過(guò)程中，適逢一中年婦女丁某騎摩托車（價(jià)值7000元）緩速行駛，楊某當(dāng)即哀求丁某將自己帶走，在遭拒的情況下，將丁某推下摩托車（丁某未受傷），奪車逃走，楊某的行為（）。A、避險(xiǎn)過(guò)當(dāng)B、緊急避險(xiǎn)C、避險(xiǎn)不適時(shí)D、構(gòu)成毀壞財(cái)物罪正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查緊急避險(xiǎn)的成立條件。我國(guó)《刑法》第二十一條規(guī)定：為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。緊急避險(xiǎn)超過(guò)必要限度造成不應(yīng)有的損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。題中，楊某正在被搶劫，其人身安全和財(cái)產(chǎn)權(quán)利正面臨不法侵害，在哀求丁某遭拒的情況下，奪車逃走，實(shí)為迫不得已，符合緊急避險(xiǎn)的構(gòu)成要件。A項(xiàng)：錯(cuò)誤，相比于自己的生命和財(cái)產(chǎn)安全，避險(xiǎn)造成無(wú)辜第三者丁某的損失是較小的，而且題目明示丁某未受傷，避險(xiǎn)行為造成的損害小于所避免的損害，因此構(gòu)成緊急避險(xiǎn)，而非避險(xiǎn)過(guò)當(dāng)。B項(xiàng)：正確，符合緊急避險(xiǎn)的成立條件。C項(xiàng)：錯(cuò)誤，不法侵害正在發(fā)生，符合緊急避險(xiǎn)的時(shí)間條件，并非避險(xiǎn)不適時(shí)。D項(xiàng)：錯(cuò)誤，《刑法》第二百七十五條規(guī)定了故意毀壞財(cái)物罪，構(gòu)成該罪的主觀方面的要件是有毀壞財(cái)物的故意，顯然楊某沒(méi)有毀壞財(cái)物的故意，只是為了避免自己遭到搶劫。因此不成立毀壞財(cái)物罪。故正確答案為B。

7、關(guān)于中國(guó)歷史上進(jìn)行的法制變革，下列哪個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的？A、《大清新刑律》采用了罪刑法定原則，規(guī)定刑罰分為主刑、從刑B、西漢文帝下令廢除肉刑C、商鞅變法貫徹“明法重刑”主張D、唐代廢除宮刑制度正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查法理學(xué)。A項(xiàng)正確，《大清新刑律》是清政府于1911年公布的中國(guó)歷史上第一部近代意義上的專門刑法典?！洞笄逍滦搪伞凡捎昧俗镄谭ǘㄔ瓌t，以罪名和刑罰等專屬刑罰范疇的條文作為法典的內(nèi)容。在體例上拋棄了舊律的結(jié)構(gòu)，將法典分為總則和分則。確立了新的刑罰制度，規(guī)定刑罰分為主刑、從刑。B項(xiàng)正確，漢文帝時(shí)，漢朝繼續(xù)沿用黥、劓、斬左右趾等肉刑，不利于漢初政權(quán)的穩(wěn)固，開始考慮改革肉刑。醫(yī)學(xué)家淳于意獲罪當(dāng)施黥刑，其女緹縈上書請(qǐng)求將自己沒(méi)官為奴，替父贖罪，并指出肉刑制度斷絕犯人自新之路等問(wèn)題。由此，文帝下令廢除肉刑，改用其他刑罰。C項(xiàng)正確，作為法家的代表人物，商鞅主張運(yùn)用法律手段達(dá)到建立強(qiáng)大政權(quán)的目的。商鞅變法將自己的思想主張與秦國(guó)“富國(guó)強(qiáng)兵”的要求結(jié)合起來(lái)，貫徹法家“明法重刑”主張，盡力貫徹重刑原則，加大量刑幅度，對(duì)輕罪也施以重刑。D項(xiàng)錯(cuò)誤，北魏時(shí)期開始改革以往五刑制度，增加鞭刑和杖刑，后北齊和北周相繼采用。北朝、南朝相繼宣布廢除宮刑制度，自此結(jié)束了使用宮刑的歷史。本題為選非題，故正確答案為D。

8、為解決農(nóng)村基層干部隊(duì)伍年齡老化、思想僵化、知識(shí)不足等問(wèn)題，實(shí)施“大學(xué)生村干部”計(jì)劃，一些地方面向社會(huì)公開選拔年紀(jì)輕、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的大學(xué)生擔(dān)任村干部。實(shí)現(xiàn)每個(gè)村至少有1名“大學(xué)生村干部”的工作目標(biāo)。為防止有知識(shí)、有熱情但缺乏農(nóng)村實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生村干部出現(xiàn)“水土不服”情況，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要著力抓好的行之有效的工作包括：A、開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情，提升他們的創(chuàng)業(yè)技能B、設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金。扶持“大學(xué)生村干部”創(chuàng)業(yè)C、對(duì)大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)，實(shí)行政府貼息支持D、建立企業(yè)家、科技專家、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)口幫扶機(jī)制正確答案選項(xiàng)：ABCD解析：題干指出為了防止有知識(shí)、有熱情但缺乏農(nóng)村實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生村干部出現(xiàn)“水土不服”情況，需要鄉(xiāng)政府做工作幫助大學(xué)生更好的適應(yīng)農(nóng)村生活，發(fā)揮自己的才能。鄉(xiāng)政府可以通過(guò)培養(yǎng)大學(xué)生在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)留住大學(xué)生，具體包括資金、培訓(xùn)、政策的支持等。故正確答案為A、B、C、D。

9、習(xí)近平總書記指出：“要把培育和弘揚(yáng)（

）作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，作為一項(xiàng)根本任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好。”A、八榮八恥B、社會(huì)主義核心價(jià)值觀C、社會(huì)主義核心價(jià)值體系D、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查時(shí)政常識(shí)。習(xí)近平在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程······”故正確答案為B。

10、黨的十九屆六中全會(huì)指出，社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，黨面臨的主要任務(wù)是，實(shí)現(xiàn)從新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變，進(jìn)行社會(huì)主義革命，推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興：A、創(chuàng)造根本社會(huì)條件B、奠定根本政治前提和制度基礎(chǔ)C、提供充滿新的活力的體制保證D、提供快速發(fā)展的物質(zhì)條件正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議，于2021年11月8日至11日在北京舉行。全會(huì)提出，社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，黨面臨的主要任務(wù)是，實(shí)現(xiàn)從新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變，進(jìn)行社會(huì)主義革命，推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定根本政治前提和制度基礎(chǔ)。故正確答案為B。

11、黨的十九大提出，決勝全面建成小康社會(huì)必須打好（

）三大攻堅(jiān)戰(zhàn)。①區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展②防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)③精準(zhǔn)脫貧④污染防治⑤鄉(xiāng)村振興A、①③④B、①④⑤C、②④⑤D、②③④正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查政治常識(shí)。黨的十九大報(bào)告指出：“從現(xiàn)在到二〇二〇年，是全面建成小康社會(huì)決勝期。要按照十六大、十七大、十八大提出的全面建成小康社會(huì)各項(xiàng)要求，緊扣我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化，統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，堅(jiān)定實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，突出抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，特別是要堅(jiān)決打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、精準(zhǔn)脫貧、污染防治的攻堅(jiān)戰(zhàn)，使全面建成小康社會(huì)得到人民認(rèn)可、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)。”因此，②③④正確，①⑤錯(cuò)誤。故正確答案為D。

12、中央第二次新疆工作座談會(huì)確定新疆工作的總目標(biāo)是（

）。A、民族團(tuán)結(jié)B、社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安C、跨越式發(fā)展D、改善民生正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。2014年5月28日至29日，第二次中央新疆工作座談會(huì)在北京召開，會(huì)議全面總結(jié)了2010年中央新疆工作座談會(huì)以來(lái)的新疆工作，科學(xué)分析了新疆形勢(shì)，明確了新疆工作的指導(dǎo)思想、基本要求、主攻方向，確定新疆工作的總目標(biāo)是社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安，對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的新疆工作作了全面部署。故正確答案為B。

13、我國(guó)古代文人在詩(shī)詞中常運(yùn)用典故表達(dá)自己的思想感受，下列作品中沒(méi)有使用典故的是：A、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情B、蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看C、為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎D、東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)，出自李白的《贈(zèng)汪倫》，描寫汪倫在桃花潭送別李白的情形，抒發(fā)友人之情，未用典故；B項(xiàng)，出自李商隱的《無(wú)題》，“蓬山”“青鳥”典出自《山海經(jīng)》，西王母居于蓬萊仙山之上，青鳥是她的使者；C項(xiàng)，出自蘇軾的《江城子·密州出獵》，“親射虎，看孫郎”典出自《三國(guó)志》，“孫郎”指孫權(quán)，一次出巡中，他的坐騎為猛虎所傷，他仍鎮(zhèn)定地在馬前擊斃猛虎；D項(xiàng)，出自李清照的《醉花陰·薄霧濃云愁永晝》，“東籬”為菊圃的代稱，典出陶淵明《飲酒》詩(shī)：“采菊東籬下，悠然見南山”，“有暗香盈袖”化用了《古詩(shī)十九首》“馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之”。本題為選非題，故正確答案為A。

14、下列與生物災(zāi)害有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、中國(guó)蝗災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)是兩湖地區(qū)B、稻飛虱的天敵有蜘蛛、青蛙C、松毛蟲在高溫干旱環(huán)境下更易繁殖D、鼠類會(huì)啃食莊稼的莖、葉、根和種子正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蝗災(zāi)主要是由干旱引起的，我國(guó)歷史上曾發(fā)生過(guò)多次蝗災(zāi)，其地域分布主要集中在今河北、河南、山東三省，兩湖地區(qū)比較濕潤(rùn)，不是蝗災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)。B項(xiàng)正確，稻飛虱是水稻上重要害蟲之一，其天敵可分為捕食性天敵，如蜘蛛、青蛙等，寄生性天敵，如纓小蜂、白僵菌等。C項(xiàng)正確，松毛蟲是嚴(yán)重威脅落葉松林的森林害蟲，食量大，繁殖力強(qiáng)，干旱是造成松毛蟲大暴發(fā)的最重要的因素之一。D項(xiàng)正確，鼠類為雜食性動(dòng)物，農(nóng)作物從種到收全過(guò)程和農(nóng)產(chǎn)品貯存過(guò)程中都可能遭受其害。鼠類主要破壞植物的地下根莖為主，也啃食地上部分的花和葉、種子等。本題為選非題，故正確答案為A。

15、下列古代著名戰(zhàn)役與成語(yǔ)對(duì)應(yīng)正確的是：A、涿鹿之戰(zhàn)：草木皆兵B、牧野之戰(zhàn)：陣前倒戈C、長(zhǎng)勺之戰(zhàn)：投鞭斷流D、馬陵之戰(zhàn)：破釜沉舟正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查文化常識(shí)，主要涉及歷史戰(zhàn)役與成語(yǔ)的對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，涿鹿之戰(zhàn)，是說(shuō)距今大約5000余年前，黃帝部族聯(lián)合炎帝部族，跟來(lái)自東方的蚩尤部族在今河北省張家口市涿鹿縣一帶所進(jìn)行的一場(chǎng)大戰(zhàn)。而草木皆兵出自淝水之戰(zhàn)，指東晉時(shí)，前秦苻堅(jiān)與晉王朝謝石、謝玄兄弟的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。B項(xiàng)正確，陣前倒戈發(fā)生在牧野之戰(zhàn)時(shí),牧野之戰(zhàn)是中國(guó)商朝和周朝交替時(shí)，周朝武王率軍直搗商都朝歌（今中國(guó)中部河南淇縣），在牧野（今淇縣以南衛(wèi)河以北地區(qū)）大破商軍，滅亡商朝的一次決戰(zhàn)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，長(zhǎng)勺之戰(zhàn)，發(fā)生在春秋時(shí)代齊國(guó)與魯國(guó)之間的一場(chǎng)戰(zhàn)役，發(fā)生于周莊王十四年（公元前684年）的長(zhǎng)勺（今山東省萊蕪）。而投鞭斷流出自淝水之戰(zhàn)，指東晉時(shí)，前秦苻堅(jiān)與東晉的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，馬陵之戰(zhàn)發(fā)生于周顯王二十八年（公元前341年），魏國(guó)發(fā)兵攻韓國(guó)，韓國(guó)向齊國(guó)求救。齊國(guó)應(yīng)允救援，以促韓國(guó)竭力抗魏國(guó)。而破釜沉舟出自巨鹿之戰(zhàn)，公元前208年，秦軍攻趙，楚懷王派軍援助，項(xiàng)羽殺掉畏縮不前的宋義，“破釜沉舟”，與秦軍決戰(zhàn)，連敗秦軍。故正確答案為B。

16、手機(jī)電池的發(fā)展經(jīng)歷了鎳鎘電池、鎳氫電池和鋰離子電池3個(gè)階段。鋰離子電池相對(duì)于其他兩種電池的優(yōu)勢(shì)在于：①重量輕②安全性高③綠色環(huán)保④高低溫適應(yīng)性強(qiáng)A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查科技常識(shí)。鋰系電池分為鋰電池和鋰離子電池。鋰離子電池是一種二次電池（充電電池），它主要依靠鋰離子在正極和負(fù)極之間移動(dòng)來(lái)工作。鋰離子電池重量輕，相同體積下重量約為鉛酸產(chǎn)品的-，故①正確；鋰離子電池綠色環(huán)保，不論生產(chǎn)、使用和報(bào)廢，都不含有、也不產(chǎn)生任何鉛、汞、鎘等有毒有害重金屬元素和物質(zhì)，故③正確；鋰離子電池高低溫適應(yīng)性強(qiáng)，可以在-的環(huán)境下使用，經(jīng)過(guò)工藝上的處理，可以在環(huán)境下使用，故④正確；由于鋰離子電池組成物質(zhì)非?；钴S，若使用錯(cuò)誤將會(huì)出現(xiàn)電解液分解、燃燒甚至爆炸的重大事故，錯(cuò)誤使用存在安全隱患，故②錯(cuò)誤。故正確答案為B。

17、下列有關(guān)科學(xué)常識(shí)的表述，不正確的是：A、月亮對(duì)海水的吸引力比太陽(yáng)大，引起地球上潮汐現(xiàn)象的主要原因是月亮對(duì)海水的吸引力B、世界著名的“死海”位于西亞，盡管“死?！钡暮}量較高，但其中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)也很豐富，“死?！敝杏写罅康乃鷦?dòng)植物C、云和霧都是水蒸氣達(dá)到飽和并凝結(jié)成細(xì)小的水滴而形成的，它們?cè)诒举|(zhì)上是相同的D、“X射線”是一種波長(zhǎng)比紫外線更短的光，它是由德國(guó)物理學(xué)家倫琴在1895年發(fā)現(xiàn)的正確答案選項(xiàng)：B解析：B項(xiàng)錯(cuò)誤，死海是位于西南亞的著名大咸湖，湖面低于地中海海面392米，是世界最低洼處，因溫度高、蒸發(fā)強(qiáng)烈、含鹽度高（達(dá)25%～30%），除個(gè)別的微生物外，水生植物和魚類等生物都不能生存，故得“死?！敝．?dāng)滾滾洪水流來(lái)之期，約旦河及其他溪流中的魚蝦被沖入死海，由于死海中含鹽量太高，水中又嚴(yán)重地缺氧，這些魚蝦必死無(wú)疑。本題為選非題，故正確答案B。

18、魏晉時(shí)期“建安七子”中的一位文學(xué)家被謝靈運(yùn)稱贊“才高八斗”，以下詩(shī)句是這位文學(xué)家作品的是：A、青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今B、本自同根生，相煎何太急C、此中有真意，欲辨已忘言D、花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查人文常識(shí)。謝靈運(yùn)曾這樣評(píng)說(shuō)：“天下才有一石，曹子建獨(dú)占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”這是說(shuō)，天下的才能如果是一石（十斗為一石），曹植一個(gè)就占了八斗。所以被稱贊的文學(xué)家指的是曹植。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今”出自曹操的《短歌行》。B項(xiàng)正確，“本自同根生，相煎何太急”出自曹植的《七步詩(shī)》。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“此中有真意，欲辨已忘言”出自陶淵明的《飲酒·其五》。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”出自李白的《月下獨(dú)酌四首·其一》。故正確答案為B。

19、土壤的酸性太強(qiáng)會(huì)帶來(lái)害蟲和疾病，阻礙植物生長(zhǎng)，并析出有毒金屬。目前，造成我國(guó)土壤酸化的主要原因是：A、空氣中CO2濃度增大B、濫施化肥C、酸雨D、大面積種植單一作物，生物多樣性遭到破壞正確答案選項(xiàng)：BC解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，空氣中二氧化碳濃度增大可能形成酸雨，但是不足以使土壤酸化；B項(xiàng)正確，氮肥施用過(guò)量是導(dǎo)致農(nóng)田土壤酸化的主要原因；C項(xiàng)正確，當(dāng)酸雨輸入超過(guò)土壤緩沖能力時(shí)，土壤就會(huì)呈現(xiàn)酸化，使土壤的物理化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化；D項(xiàng)錯(cuò)誤，生物多樣性遭破壞并不會(huì)造成土壤酸化。故正確答案為B、C。

20、愛(ài)因斯坦指出“哲學(xué)可以被認(rèn)為是全部科學(xué)之母”，這說(shuō)明：A、哲學(xué)是全部科學(xué)的匯集B、哲學(xué)是各門科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)C、哲學(xué)對(duì)各門具體科學(xué)的研究具有指導(dǎo)作用D、哲學(xué)與各門具體科學(xué)是整體與局部的關(guān)系正確答案選項(xiàng)：C解析：哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系是既聯(lián)系又有區(qū)別。哲學(xué)和各門具體學(xué)科就是共性和個(gè)性、一般和個(gè)別、指導(dǎo)和被指導(dǎo)的關(guān)系。A項(xiàng)錯(cuò)誤，哲學(xué)并不是全部科學(xué)的匯集；B項(xiàng)錯(cuò)誤，哲學(xué)不是具體科學(xué)的基礎(chǔ)，而恰恰具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ)；D項(xiàng)錯(cuò)誤，哲學(xué)是具體學(xué)科的概括和總結(jié)。故正確答案為C。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共45題)1、如圖所示，高爾夫球在力的作用下從水平地面的M點(diǎn)飛到N點(diǎn)。忽略高爾夫球在飛行過(guò)程中的空氣阻力，下列選項(xiàng)能正確表示高爾夫球從M點(diǎn)到達(dá)N點(diǎn)前的動(dòng)能關(guān)系的是（

）。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：從題目所給的運(yùn)動(dòng)軌跡可知，高爾夫球做斜拋運(yùn)動(dòng)，忽略空氣阻力的情況下，整個(gè)過(guò)程只有重力做功，即重力勢(shì)能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化，因此系統(tǒng)機(jī)械能守恒。因此可知，從M點(diǎn)到軌跡最高點(diǎn)的過(guò)程中，隨著球的高度升高，重力勢(shì)能增大，相應(yīng)的動(dòng)能減??；而從最高點(diǎn)到N的過(guò)程中，球的高度降低，重力勢(shì)能減小，相應(yīng)的動(dòng)能增大。觀察四個(gè)選項(xiàng)圖形特征可見，只有B項(xiàng)滿足動(dòng)能先減小后增大的趨勢(shì)，因此B項(xiàng)正確。故正確答案為B。

2、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成相似，元素周遍和數(shù)量的綜合考察。每行每列三個(gè)圖形的以線段劃分的區(qū)域個(gè)數(shù)依次遞減，三個(gè)不同的圖形元素累計(jì)都出現(xiàn)了6次。故正確答案為B。

3、應(yīng)聘者：招聘會(huì)：招聘者A、原告：判決書：被告B、醫(yī)生：掛號(hào)處：病人C、生產(chǎn)者：銷售者：經(jīng)營(yíng)者D、甲方：簽約儀式：乙方正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！皯?yīng)聘者”與“招聘者”為人的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“招聘會(huì)”與“應(yīng)聘者”、“招聘者”為要素間的對(duì)應(yīng)，“招聘會(huì)”為“招聘者”和“應(yīng)聘者”提供場(chǎng)地要素。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)中“原告”“被告”構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，“判決書”指法院根據(jù)判決寫成的文書，與“原告”“被告”不構(gòu)成要素間的對(duì)應(yīng)；B項(xiàng)中“醫(yī)生”“病人”構(gòu)成人的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“醫(yī)生”“病人”與“掛號(hào)處”不構(gòu)成要素間的對(duì)應(yīng)，“醫(yī)生”的工作地點(diǎn)不在“掛號(hào)處”，而在科室；C項(xiàng)中“生產(chǎn)者”“銷售者”“經(jīng)營(yíng)者”三者為并列關(guān)系，與題干不符；D項(xiàng)中“甲方”“乙方”構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，“簽約儀式”需由“甲方”、“乙方”參加才可，“簽約儀式”與“甲方”“乙方”構(gòu)成要素間的對(duì)應(yīng)，為正確項(xiàng)。故正確答案為D。

4、“第一時(shí)間”譯自英語(yǔ)的“primetime”，它有兩個(gè)意思，本義指“電臺(tái)、電視臺(tái)等受眾最多的時(shí)間段”，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“黃金時(shí)間”；引申義指“最佳時(shí)間或最快并及時(shí)的時(shí)間”。下列各項(xiàng)中“第一時(shí)間”的用法與上述定義不符合的是：A、學(xué)生們第一時(shí)間學(xué)會(huì)了基本的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)B、媒體通過(guò)網(wǎng)絡(luò)第一時(shí)間報(bào)道會(huì)議進(jìn)程C、事件發(fā)生時(shí)，記者積極捕捉第一時(shí)間的獨(dú)家新聞D、危急時(shí)刻，政府主要負(fù)責(zé)人要第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：查找關(guān)鍵詞。定義關(guān)鍵詞：①本義指“電臺(tái)、電視臺(tái)等受眾最多的時(shí)間段”，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“黃金時(shí)間”；②引申義指“最佳時(shí)間或最快并及時(shí)的時(shí)間”。第二步：逐一排除選項(xiàng)。A項(xiàng)中“第一時(shí)間學(xué)會(huì)了基本的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)”，與關(guān)鍵詞①不符，且僅體現(xiàn)出“快”，并未體現(xiàn)出“及時(shí)”，與關(guān)鍵詞②也不相符；B項(xiàng)中“第一時(shí)間報(bào)道”，體現(xiàn)出“最快并及時(shí)的時(shí)間”；C項(xiàng)中“第一時(shí)間捕捉新聞”，體現(xiàn)出“最快并及時(shí)的時(shí)間”；D項(xiàng)中“第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)”，體現(xiàn)出“最快并及時(shí)的時(shí)間”。本題為選非題，故正確答案為A。

5、舍身：取義A、摩拳：擦掌B、含苞：欲放C、得隴：望蜀D、格物：致知正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。舍身取義是指為了正義事業(yè)不怕犧牲，“舍身”是為了“取義”，二者為方式目的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：摩拳擦掌形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子，“磨拳”不是為了“擦掌”，二者不是方式目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：含苞欲放是形容花將開而未開時(shí)的樣子，“含苞”不是為了“欲放”，二者不是方式目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：得隴望蜀原意是指已經(jīng)取得隴右，還想攻取西蜀，后成為譏諷人不知道滿足、總想得到更多的意思，“得隴”不是為了“望蜀”，二者不是方式目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：格物致知是指研究事物原理，從而獲得知識(shí)，“格物”是為了“致知”，二者為方式目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

6、下列四個(gè)選項(xiàng)的圖形，能由所給圖形轉(zhuǎn)動(dòng)而成的是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：題干要求選“轉(zhuǎn)動(dòng)”，可以包括旋轉(zhuǎn)或者翻轉(zhuǎn)（上下翻轉(zhuǎn)或左右翻轉(zhuǎn)，類似于“翻書頁(yè)”）兩種形式。首先觀察題干圖形特征，包括漢字“發(fā)票專用章”、“（0）”、16個(gè)“X”，以及18個(gè)“0”，共四類元素。觀察選項(xiàng)：A項(xiàng)：圖形包含15個(gè)“X”，比原圖少一個(gè)“X”,故不可能是題干圖形旋轉(zhuǎn)180度而來(lái)，排除；B項(xiàng)：圖形包含17個(gè)“0”，比原圖少一個(gè)“0”,故不可能是題干圖形上下翻轉(zhuǎn)而來(lái)，排除；C項(xiàng)：所有元素齊全，為題干圖形左右翻轉(zhuǎn)而來(lái)，當(dāng)選；D項(xiàng)：將原圖中的“（0）”改成了“[0]”，故不可能通過(guò)原圖轉(zhuǎn)動(dòng)得到，排除；故正確答案為C。

7、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。題干圖1和圖5有明顯的單一直角三角形，且圖2是一個(gè)三角形被分割成兩個(gè)明顯的直角三角形，考慮直角數(shù)量。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形的直角數(shù)量分別為1、2、3、4、5，故？處圖形的直角數(shù)量應(yīng)為6。B項(xiàng)直角數(shù)量為6，當(dāng)選；A項(xiàng)直角數(shù)量為5，C項(xiàng)直角數(shù)量為8，D項(xiàng)直角數(shù)量為0，均排除。故正確答案為B。

8、據(jù)報(bào)道，國(guó)際上有不少科學(xué)家聲稱，在新西蘭周圍發(fā)現(xiàn)了一塊名為“西蘭洲”的新大陸，它符合大洲認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的全部要求，是世界第八大洲，相信在不久的將來(lái)，各國(guó)的地理課本將會(huì)被改寫。得出“各國(guó)的地理課本將會(huì)被改寫”的結(jié)論必須基于的前提是：A、各國(guó)地理課本會(huì)因?yàn)椤按箨憽薄按笾蕖钡认嚓P(guān)知識(shí)內(nèi)容變化而改寫B(tài)、認(rèn)定大洲的標(biāo)準(zhǔn)具有權(quán)威性，并且在課本發(fā)行前不會(huì)改變C、各國(guó)地理課本目前沒(méi)有關(guān)于“世界第八大洲”的任何內(nèi)容D、各國(guó)地理課本本身都有關(guān)于“大陸”“大洲”等的內(nèi)容正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：相信在不久的將來(lái)，各國(guó)的地理課本將會(huì)被改寫。

論據(jù)：在新西蘭周圍發(fā)現(xiàn)了一塊名為“西蘭洲”的新大陸，它符合大洲認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的全部要求，是世界第八大洲。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：各國(guó)的地理課本會(huì)因?yàn)椤按箨憽薄按笾蕖钡认嚓P(guān)知識(shí)的內(nèi)容變化而改寫，加強(qiáng)結(jié)論，否定代入驗(yàn)證，如果各國(guó)的地理課本不會(huì)因?yàn)椤按箨憽薄按笾蕖钡认嚓P(guān)知識(shí)的內(nèi)容變化而改寫，那么即使發(fā)現(xiàn)了第八大洲各國(guó)的地理也課本不會(huì)改寫，否定代入成立，A為必要條件，當(dāng)選；

B項(xiàng)：認(rèn)定大洲的標(biāo)準(zhǔn)具有權(quán)威性，且發(fā)行前不會(huì)改變，否定代入驗(yàn)證，認(rèn)定大洲的標(biāo)準(zhǔn)不具有權(quán)威性或在課本發(fā)行前可能會(huì)改變，標(biāo)準(zhǔn)不具有權(quán)威性課本當(dāng)然不會(huì)改寫，但標(biāo)準(zhǔn)在課本發(fā)行前可能會(huì)改變，那么各國(guó)的地理課本就有可能會(huì)被改寫，否定代入不成立，排除；

C項(xiàng)：各國(guó)地理課本目前沒(méi)有關(guān)于“世界第八大洲”的任何內(nèi)容，并沒(méi)有說(shuō)發(fā)現(xiàn)了世界第八大洲，就要把相關(guān)內(nèi)容加入各國(guó)地理課本，不是必要條件，排除；

D項(xiàng)：各國(guó)地理課本本身有關(guān)于“大陸”“大洲”等的內(nèi)容，與發(fā)現(xiàn)世界第八大洲，課本將會(huì)改寫無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。

故正確答案為A?！绢}目來(lái)源】《國(guó)際上有不少科學(xué)家聲稱在新西蘭周圍發(fā)現(xiàn)新大陸稱新西蘭下方存在世界第八大洲西蘭州》

9、（

）對(duì)于治理相當(dāng)于學(xué)業(yè)對(duì)于（

）A、污染攻讀B、頑癥學(xué)習(xí)C、清理功課D、整頓作業(yè)正確答案選項(xiàng)：A解析：將選項(xiàng)逐一代入，判斷各選項(xiàng)前后部分的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：污染和治理是必然因果關(guān)系，有了污染就必然要治理，學(xué)業(yè)和攻讀是必然因果關(guān)系，學(xué)業(yè)需要攻讀，兩組詞邏輯關(guān)系一致；B項(xiàng)：頑癥需要被治理，學(xué)習(xí)與學(xué)業(yè)是動(dòng)賓搭配，前后邏輯關(guān)系不一致；C項(xiàng)：清理與治理二者為并列關(guān)系，而功課是學(xué)業(yè)的一部分內(nèi)容，前后邏輯關(guān)系不一致；D項(xiàng)：整頓與治理二者為并列關(guān)系，作業(yè)是學(xué)業(yè)的一部分內(nèi)容，前后邏輯關(guān)系不一致。故正確答案為A。

10、詞語(yǔ)：句子A、概念：判斷B、定義：定理C、書本：書籍D、山谷：山脈正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系句子是由詞語(yǔ)組成的，二者為包容關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系A(chǔ)項(xiàng)：理性認(rèn)識(shí)包括概念、判斷、推理三種形式，因此概念、判斷屬于并列關(guān)系，二者不符合題干中的邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：定義是指對(duì)于一種事物的特征簡(jiǎn)要說(shuō)明；定理是經(jīng)過(guò)受邏輯限制的證明為真的陳述，二者不是組成關(guān)系，不符合題干中的邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：書本是指裝訂成冊(cè)的著作；書籍是指裝訂成冊(cè)的圖書和文字，書本不是書籍的組成部分，不符合題干中的邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：山脈是指一系列山連在一起，成一條線；山谷是指兩山間低凹而狹窄處。山脈是由山谷組成的，二者為包容關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

11、有人聽到“金錢如糞土”、“朋友值千金”這兩句話之后，感覺(jué)有邏輯問(wèn)題，因?yàn)樗鼈兛梢酝瞥觥芭笥讶缂S土”的荒唐結(jié)論。既然“朋友如糞土”的結(jié)論不能成立，于是從邏輯上可以推出（

）。A、“金錢如糞土”這一說(shuō)法是假的B、如果朋友確實(shí)值千金，那么金錢并非如糞土C、“朋友值千金”這一說(shuō)法是真的D、“金錢如糞土”、“朋友值千金”這兩句或者為真，或者為假正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：翻譯題干。①金錢糞土，②朋友金錢，則可推出③朋友金錢糞土，即④朋友糞土。⑤朋友糞土，該句為事實(shí)信息，即已經(jīng)成立的事實(shí)。第二步：從事實(shí)信息開始推導(dǎo)，得出結(jié)論。A項(xiàng)：由題干事實(shí)信息可知①金錢糞土，②朋友金錢這兩個(gè)推導(dǎo)關(guān)系不可能同時(shí)為真，但不一定①為假，A項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)：由A的分析可知①②不可能同時(shí)為真，所以②朋友金錢為真，那么①金錢糞土為假，B項(xiàng)正確，當(dāng)選；C項(xiàng)：與A項(xiàng)相同，二者有一個(gè)為假，不一定②為假，C項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)：由事實(shí)信息知①②推導(dǎo)關(guān)系不可能同時(shí)為真，不要求同時(shí)為假，D項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。故正確答案為B。

12、對(duì)絕大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，大學(xué)是浪費(fèi)時(shí)間和金錢的深淵，人們根本無(wú)須到學(xué)校里進(jìn)行學(xué)習(xí)。若你鉆進(jìn)學(xué)校不過(guò)想的是掙錢，你真是找錯(cuò)了門。在收入超過(guò)2500美元的人們中，一半以上沒(méi)大學(xué)文憑，你在大學(xué)里學(xué)得的一切，在工作中不過(guò)是一張廢紙，最好不要浪費(fèi)你們掙到的錢，雖然你的好朋友們都想擠進(jìn)大學(xué)。以下哪個(gè)為真，能削弱以上論述：A、人們進(jìn)入大學(xué)，目的僅在于錢，別無(wú)他圖B、許多收入甚豐的人未進(jìn)過(guò)大學(xué)校門C、大學(xué)里一般不傳授與工作相關(guān)的技能D、很多人認(rèn)為進(jìn)入大學(xué)獲得學(xué)識(shí)或成就更重要正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：大學(xué)是浪費(fèi)時(shí)間和金錢的深淵，人們根本無(wú)須到學(xué)校里進(jìn)行學(xué)習(xí)。論據(jù)：在收入超過(guò)2500美元的人們中，一半以上沒(méi)大學(xué)文憑，你在大學(xué)里學(xué)得的一切，在工作中不過(guò)是一張廢紙，最好不要浪費(fèi)你們掙到的錢，雖然你的好朋友們都想擠進(jìn)大學(xué)。第二步：判斷削弱方式。A項(xiàng)“進(jìn)入大學(xué)”僅為了錢，支持了論點(diǎn)，起到加強(qiáng)作用；B項(xiàng)未進(jìn)入大學(xué)也收入甚豐，說(shuō)明大學(xué)學(xué)習(xí)是無(wú)用的，支持了論點(diǎn)，起到加強(qiáng)作用；C項(xiàng)說(shuō)大學(xué)不傳授與工作相關(guān)的技能，所以在大學(xué)學(xué)到的在工作中不過(guò)是一張廢紙，支持了論點(diǎn)，起加強(qiáng)作用；D項(xiàng)認(rèn)為進(jìn)入大學(xué)可獲得學(xué)識(shí)，獲得更重要的成就，證明進(jìn)入大學(xué)是可以學(xué)到東西的，削弱了論點(diǎn)。故正確答案為D。

13、我國(guó)《刑法》規(guī)定：在犯罪活動(dòng)中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。根據(jù)上述定義，下列行為屬于犯罪中止的是：A、甲趁乙熟睡之際潛入乙家殺乙，打開煤氣閥一段時(shí)間后，又后悔了，遂將煤氣閥關(guān)上，并將120叫來(lái)對(duì)乙進(jìn)行搶救，乙遂脫險(xiǎn)B、甲潛入乙家盜竊，突然聽到旁邊門響，誤以為被發(fā)現(xiàn)，遂逃走C、甲去乙家行賄，到乙家后卻發(fā)現(xiàn)乙不在，遂將行賄的五萬(wàn)元帶回，準(zhǔn)備改天再去D、甲在街上對(duì)乙進(jìn)行搶劫，被過(guò)路的群眾發(fā)現(xiàn)、制止并扭送至公安機(jī)關(guān)正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。包含兩種情況：自動(dòng)放棄犯罪、自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，犯罪結(jié)果是乙死亡，最后乙經(jīng)過(guò)搶救脫險(xiǎn)，說(shuō)明有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生，符合定義要件之一，是答案；B項(xiàng)，甲誤以為被發(fā)現(xiàn)，而不是自動(dòng)放棄，不符合定義要件；C項(xiàng)，乙不在家，行賄行為被推遲，而不是中止，不符合定義要件；D項(xiàng)，甲的搶劫行為被群眾制止，而不是自動(dòng)放棄，不符合定義要件。故正確答案為A。

14、只有持之以恒抓基層、打基礎(chǔ)，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，機(jī)關(guān)黨建工作才能落地生根，只有與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，勇于探索實(shí)踐、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，機(jī)關(guān)黨建工作才能不斷提高質(zhì)量、充滿活力。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)結(jié)論？A、如果不能持之以恒抓基層、打基礎(chǔ)，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，機(jī)關(guān)黨建工作就不能不斷提高質(zhì)量、充滿活力B、只要持之以恒抓基層、打基礎(chǔ)，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，機(jī)關(guān)黨建工作就能落地生根C、如果不能與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，勇于探索實(shí)踐、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，機(jī)關(guān)黨建工作就不能不斷提高質(zhì)量、充滿活力D、只要與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，勇于探索實(shí)踐、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，機(jī)關(guān)黨建工作就能不斷提高質(zhì)量、充滿活力正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：翻譯題干。①機(jī)關(guān)黨建工作落地生根持之以恒抓基層、打基礎(chǔ)，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用；②機(jī)關(guān)黨建工作不斷提高質(zhì)量、充滿活力與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，勇于探索實(shí)踐、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為機(jī)關(guān)黨建工作不斷提高質(zhì)量、充滿活力持之以恒抓基層、打基礎(chǔ)，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，題干中這兩者之間沒(méi)有推出關(guān)系，無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：翻譯為持之以恒抓基層、打基礎(chǔ)，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用機(jī)關(guān)黨建工作落地生根，是對(duì)①的肯后，肯后得不出必然結(jié)論，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：翻譯為機(jī)關(guān)黨建工作不斷提高質(zhì)量、充滿活力與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，勇于探索實(shí)踐、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是對(duì)②的肯前，肯前必肯后，可以推出，當(dāng)選；D項(xiàng)：翻譯為與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，勇于探索實(shí)踐、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)機(jī)關(guān)黨建工作不斷提高質(zhì)量、充滿活力，是對(duì)②的肯后，肯后得不出必然結(jié)論，無(wú)法推出，排除。故正確答案為C。

15、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，去掉哪一個(gè)后，剩下的圖形序列可以呈現(xiàn)一定的規(guī)律性？A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：圖形元素組成不同，且無(wú)屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖形被分割，封閉面明顯，考慮數(shù)面，題干圖形和選項(xiàng)都是3個(gè)面，無(wú)法排除，考慮面的細(xì)化。發(fā)現(xiàn)題干的兩幅圖都是由2個(gè)三角形的面和1個(gè)四邊形的面組成，觀察選項(xiàng)，只有B項(xiàng)是由3個(gè)三角形的面組成，沒(méi)有四邊形的面，不能和題干形成規(guī)律性，故只有B項(xiàng)不符合規(guī)律。本題為選非題，故正確答案為B。

16、國(guó)外某中學(xué)通過(guò)走訪和調(diào)研了解人們對(duì)基礎(chǔ)教育的期望，排在前4位的是讓學(xué)生“有清晰的目標(biāo)”“能在行動(dòng)中學(xué)習(xí)”“能在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題中展示個(gè)人能力”“有勇氣進(jìn)入陌生領(lǐng)域”。有基礎(chǔ)教育專家據(jù)此指出，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)該關(guān)注孩子的個(gè)性體驗(yàn)和挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、解決問(wèn)題的能力，而不是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績(jī)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱該基礎(chǔ)教育專家的觀點(diǎn)？A、教師在統(tǒng)一的大班制教學(xué)中也同樣能讓學(xué)生學(xué)會(huì)用已有的知識(shí)解決未知的問(wèn)題B、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試并不妨礙學(xué)生確立清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)、鍛煉進(jìn)入陌生領(lǐng)域的勇氣C、中國(guó)的教育資源比較緊缺，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試有助于體現(xiàn)教育選拔的公平和公正D、大班制教學(xué)有助于激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作和挑戰(zhàn)現(xiàn)狀以及解決問(wèn)題的能力正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)該關(guān)注孩子的個(gè)性體驗(yàn)和挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、解決問(wèn)題的能力，而不是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績(jī)。論據(jù)：國(guó)外某中學(xué)通過(guò)走訪和調(diào)研了解人們對(duì)基礎(chǔ)教育的期望，排在前4位的是讓學(xué)生“有清晰的目標(biāo)”“能在行動(dòng)中學(xué)習(xí)”“能在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題中展示個(gè)人能力”“有勇氣進(jìn)入陌生領(lǐng)域”。本題論點(diǎn)說(shuō)的是孩子基礎(chǔ)教育階段需要重點(diǎn)關(guān)注各項(xiàng)綜合素質(zhì)，而不是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績(jī)，論據(jù)說(shuō)的是人們對(duì)基礎(chǔ)教育的期望排在前4位的是孩子的目標(biāo)、在行動(dòng)中學(xué)習(xí)、個(gè)人能力、勇氣。論點(diǎn)論據(jù)話題一致，削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)大班制教學(xué)同樣能夠讓學(xué)生學(xué)會(huì)用已有知識(shí)解決未知問(wèn)題，但論點(diǎn)說(shuō)的是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績(jī)是否應(yīng)該關(guān)注，大班制教學(xué)是授課模式，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績(jī)是考核方式，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試不妨礙學(xué)生確立清晰的目標(biāo)、鍛煉進(jìn)入陌生領(lǐng)域的勇氣，也就是說(shuō)即使學(xué)生的各項(xiàng)綜合素質(zhì)比較重要，也無(wú)法得出不應(yīng)該關(guān)注統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)的結(jié)論，直接否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試在教育選拔上有優(yōu)點(diǎn)，但論點(diǎn)討論的是基礎(chǔ)教育階段需要重點(diǎn)關(guān)注各項(xiàng)綜合素質(zhì)還是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績(jī)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明大班制教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，但論點(diǎn)說(shuō)的是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績(jī)是否應(yīng)該關(guān)注，大班制教學(xué)是授課模式，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績(jī)是考核方式，話題不一致，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為B。

17、束縛：擺脫：自由A、緊張：消除：放松B、雨天：改變：彩虹C、引力：克服：超重D、貨物：出售：流通正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯聯(lián)系。束縛、擺脫、自由是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且具有邏輯性，自由需要擺脫束縛；且束縛與自由是一對(duì)反義詞。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：緊張、消除、放松具有邏輯關(guān)系，放松需要消除緊張，且放松與緊張是一對(duì)反義詞；B項(xiàng)：雨天、改變、彩虹沒(méi)有相應(yīng)的邏輯關(guān)系，且雨天與彩虹不是反義詞；C項(xiàng)：超重不是由于引力而造成的，且超重與引力不是反義詞；D項(xiàng)：流通需要出售貨物，但流通與貨物不是一對(duì)反義詞。故正確答案為A。

18、體驗(yàn)式教學(xué)法是指在教學(xué)過(guò)程中為了達(dá)到既定的教學(xué)目的，從教學(xué)需要出發(fā)，引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍，以引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生迅速而正確的理解教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)他們的心理機(jī)能全面和諧發(fā)展的一種教學(xué)方法。根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有采用體驗(yàn)式教學(xué)法的是：A、在刑法課堂上，由學(xué)生扮演老師進(jìn)行案例分析B、在模擬法庭上，學(xué)生充當(dāng)律師對(duì)證人進(jìn)行直接詢問(wèn)和交叉詢問(wèn)C、法律診所中，學(xué)生們直接會(huì)見當(dāng)事人，教師通過(guò)視頻指導(dǎo)和督導(dǎo)學(xué)生D、在民事訴訟法課堂上，教師給學(xué)生分配角色，分別擔(dān)任當(dāng)事人、律師和法官正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。方式“引入、創(chuàng)造或創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景或氛圍”，目的“引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生迅速而正確的理解教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)他們的心理機(jī)能全面和諧發(fā)展”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)生“扮演”的是教師的角色，只是從老師角度分析刑法案例，而不是扮演具體的法律情景，不符合定義，本題為選非題，當(dāng)選；B項(xiàng)：模擬法庭上學(xué)生充當(dāng)律師，是對(duì)具體教學(xué)內(nèi)容的場(chǎng)景模擬，屬于創(chuàng)造與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景，符合定義，本題為選非題，排除；C項(xiàng)：教師通過(guò)視頻指導(dǎo)法律診所中的學(xué)生，屬于引入與教學(xué)相適應(yīng)的具體場(chǎng)景，符合定義，本題為選非題，排除；D項(xiàng)：教師讓學(xué)生分角色扮演訴訟中的角色，屬于創(chuàng)造與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場(chǎng)景，符合定義，本題為選非題，排除。本題為選非題，故正確答案為A。

19、沖突管理是由沖突與管理組合而成，沖突是指人們由于某種抵觸或?qū)α顩r而感知到的不一致的差異，管理者不僅要解決組織中的沖突，更要刺激功能性的沖突，以促進(jìn)組織目標(biāo)的達(dá)成。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于沖突管理的是：A、某公司營(yíng)銷部和技術(shù)部因產(chǎn)品的定位產(chǎn)生意見分歧，公司領(lǐng)導(dǎo)在聽取技術(shù)部的意見后，采納了他們的意見B、某公司的部門之間常有溝通和協(xié)作障礙，公司決定將各個(gè)部門人員分批送到拓展機(jī)構(gòu)開展團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練，效果顯著C、在課題論證會(huì)上，主持人鼓勵(lì)大家發(fā)言，有些專家觀點(diǎn)針鋒相對(duì)，最后主持人匯總了大家的意見后提出結(jié)論性意見D、某公司人力資源部與戰(zhàn)略部對(duì)公司目標(biāo)的確定存在爭(zhēng)議，公司領(lǐng)導(dǎo)要求各部聯(lián)合論證方案的合理性，最終形成新的方案正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“某種抵觸或?qū)α顩r”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中的“意見分歧”、C項(xiàng)中的“觀點(diǎn)針鋒相對(duì)”、D項(xiàng)中的“存在爭(zhēng)議”均是“某種抵觸或?qū)α顩r”的體現(xiàn)，這三個(gè)選項(xiàng)都最終解決了沖突，促進(jìn)目標(biāo)的達(dá)成，因此A、C、D三項(xiàng)的管理都屬于沖突管理；B項(xiàng)中只是存在“溝通和協(xié)作障礙”，并不是對(duì)立狀況。故正確答案為B。

20、蓮蓬對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于葛根A、荷葉；葛藤B、荷花；葛粉C、喜愛(ài)；糾纏D、荷塘；山崗正確答案選項(xiàng)：A解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：蓮蓬與荷葉都是荷花的組成部分，葛藤與葛根都是野葛的組成部分，二者均為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：蓮蓬是荷花的組成部分，二者為組成關(guān)系；葛根是葛粉的原材料，二者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：喜愛(ài)蓮蓬，二者為動(dòng)賓關(guān)系；糾纏和葛根不是動(dòng)賓關(guān)系，且前后順序相反，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：荷塘里有蓮蓬，山崗里有葛根，二者均為地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但前后順序相反，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

21、（一）每道題在上邊的題干中給出一套圖形，其中包括五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形，其中有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：觀察題干圖形，尋找最大共同點(diǎn)。題干5幅圖中，所有動(dòng)物均為鳥類，同時(shí)所有動(dòng)物的頭朝向左邊。符合此規(guī)律的只有B選項(xiàng)。故正確答案為B。

22、左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：將原展開圖標(biāo)上序號(hào)，如下圖所示，逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)：選項(xiàng)由面e和面g構(gòu)成，展開圖中面e與面g的公共邊挨著面g的空白面，而選項(xiàng)中面e與面g的公共邊半邊挨著面g的灰色面，選項(xiàng)與題干展開圖不一致，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)由面g和面h構(gòu)成，展開圖中面g和面h的公共邊挨著面g的灰色面，而選項(xiàng)中面g和面h的公共邊挨著面g的空白面，選項(xiàng)與題干展開圖不一致，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)由面e和面h構(gòu)成，選項(xiàng)與題干展開圖一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)由面e和面f構(gòu)成，以面e的灰色頂點(diǎn)（藍(lán)點(diǎn)）為起點(diǎn)順時(shí)針畫邊，展開圖中邊2與面f中的長(zhǎng)線相交于點(diǎn)1（邊2與邊3的交點(diǎn)），而選項(xiàng)中邊2與面f中的長(zhǎng)線不相交于點(diǎn)1（邊2與邊3的交點(diǎn)），選項(xiàng)與題干展開圖不一致，排除。故正確答案為C。

23、鐵：銅：鎂A、棒球：排球：臺(tái)球B、高跟鞋：高幫鞋：增高鞋C、高筋粉：米粉：面粉D、羊肉：牛肉：臘肉正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。鐵、銅、鎂是三種金屬元素，三者是并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：棒球、排球、臺(tái)球是三種運(yùn)動(dòng)，三者是并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：有的增高鞋是高幫鞋，有的增高鞋不是高幫鞋，有的高幫鞋是增高鞋，有的高幫鞋不是增高鞋，二者是交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：高筋粉是面粉，二者是種屬關(guān)系，米粉與面粉為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：羊肉和牛肉是并列關(guān)系，臘肉指肉經(jīng)腌制后再經(jīng)過(guò)烘烤（或日光下曝曬）的過(guò)程所制成的加工品，羊肉、牛肉是制作臘肉的原材料，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

24、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為軸對(duì)稱圖形，并且對(duì)稱軸方向每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，題干中圖1、圖3和圖5的對(duì)稱軸都與圖形中的一條線重合，而圖2和圖4的對(duì)稱軸沒(méi)有與圖形中的一條線重合，故？處應(yīng)選擇一個(gè)圖形的對(duì)稱軸不與圖形中某一條線重合的，只有B符合。故正確答案為B。

25、法律法規(guī)：起草：頒布A、新聞稿件：采訪：選題B、購(gòu)銷合同：簽訂：履行C、自由戀愛(ài)：結(jié)婚：生子D、學(xué)歷學(xué)位：碩士：博士正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。法律法規(guī)的出臺(tái)需要先起草后頒布，且后兩詞存在時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：新聞稿件的制作需要先選題后采訪，后兩詞時(shí)間順序反了，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：購(gòu)銷合同的實(shí)現(xiàn)需要先簽訂后履行，且后兩詞存在時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：自由戀愛(ài)是指未婚的男女雙方當(dāng)事人不受他人干涉指使和威脅等，從相見到相識(shí)，并產(chǎn)生好感，發(fā)展到戀愛(ài)關(guān)系，而自由戀愛(ài)的實(shí)現(xiàn)與結(jié)婚、生子無(wú)必然關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：學(xué)歷學(xué)位包括碩士、博士，后兩詞與第一詞構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

26、某教育學(xué)家指出我們應(yīng)該用立法的方式來(lái)限定兒童的最大學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，以此來(lái)保證兒童的自由活動(dòng)時(shí)間。所以，該項(xiàng)法律能夠推動(dòng)兒童創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。下列可以作為上述論證前提的是：A、立法的目的是為了減輕兒童的負(fù)擔(dān)B、創(chuàng)新思維對(duì)兒童的全面發(fā)展至關(guān)重要C、自由活動(dòng)時(shí)間太少是創(chuàng)新思維發(fā)展的重要阻礙D、很多兒童因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)太重而沒(méi)有充足活動(dòng)時(shí)間正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：該項(xiàng)法律能夠推動(dòng)兒童創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。論據(jù)：我們應(yīng)該用立法的方式來(lái)限定兒童的最大學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，以此來(lái)保證兒童的自由活動(dòng)時(shí)間。論點(diǎn)討論的是兒童創(chuàng)新思維，論據(jù)討論的是學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和自由活動(dòng)時(shí)間，論點(diǎn)論據(jù)話題不一致，且提問(wèn)中包含了“前提”，因此本題優(yōu)先考慮搭橋的方式加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：立法的目的與論點(diǎn)討論的立法的結(jié)果話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：創(chuàng)新思維對(duì)兒童的全面發(fā)展至關(guān)重要，與立法是否能夠推動(dòng)兒童的創(chuàng)新思維無(wú)關(guān)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：自由活動(dòng)時(shí)間太少是創(chuàng)新思維發(fā)展的重要阻礙，在論點(diǎn)的創(chuàng)新思維和論據(jù)的自由活動(dòng)時(shí)間之間搭橋，當(dāng)選；

D項(xiàng)：很多兒童因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)太重而沒(méi)有充足活動(dòng)時(shí)間，與立法是否能夠推動(dòng)兒童的創(chuàng)新思維無(wú)關(guān)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。

27、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：考查封閉區(qū)域的數(shù)量。已知題干所給四個(gè)圖分別有1、2、3、4個(gè)封閉區(qū)域，下一個(gè)圖形應(yīng)有5個(gè)封閉區(qū)域，排除A、C；再通過(guò)觀察黑點(diǎn)位置各不相同，黑點(diǎn)位置逆時(shí)針135度旋轉(zhuǎn)，排除B；可知D項(xiàng)滿足題意。

故正確答案為D。

28、標(biāo)清：高清：超清A、亞音速：音速：超音速B、廳級(jí)：市級(jí)：省級(jí)C、遷怒：憤怒：暴怒D、幽靜：寂靜：安靜正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。三者均對(duì)清晰度進(jìn)行分類，構(gòu)成并列關(guān)系，且清晰度依次遞增。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：三者均對(duì)速度進(jìn)行分類，構(gòu)成并列關(guān)系，且速度依次遞增，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：廳級(jí)是我國(guó)的一個(gè)行政級(jí)別，而市級(jí)和省級(jí)屬于我國(guó)的行政區(qū)劃，三者不構(gòu)成并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：遷怒為動(dòng)詞，指把怒氣發(fā)泄到別人身上，憤怒為形容詞，指因極度不滿而情緒激動(dòng)，暴怒指極端憤怒，三者不構(gòu)成并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：幽靜指清幽寂靜，寂靜指沒(méi)有聲音、很靜，安靜指安穩(wěn)平靜、沒(méi)有聲音，三者均是對(duì)靜的描述，構(gòu)成并列關(guān)系，但不是靜的程度從低到高的依次遞增，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

29、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一項(xiàng)，嵌入到題干圖形的黑色區(qū)域使之構(gòu)成一個(gè)完整的立方體：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查立體拼合，解題原則為凹凸一致。根據(jù)題干要求，可知正確選項(xiàng)嵌入到題干圖形的黑色區(qū)域后應(yīng)為一個(gè)完整的立方體。從題干可以得知，正面缺少構(gòu)成“L”型的4個(gè)格子，上面第一層缺少構(gòu)成“L”型的4個(gè)格子，右面缺少3個(gè)格子，排除A、D兩項(xiàng)；對(duì)比B、C兩項(xiàng)，C項(xiàng)需要進(jìn)行一定的旋轉(zhuǎn)才可嵌入進(jìn)去，而B項(xiàng)不需要發(fā)生位置變化，因此B項(xiàng)最合適。故正確答案為B。

30、和諧：和睦A、內(nèi)隱：外顯B、懦弱：膽怯C、溫和：暴躁D、誠(chéng)實(shí)：虛偽正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！昂椭C”和“和睦”為近義詞，兩詞構(gòu)成全同關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A、C、D三項(xiàng)中的兩個(gè)詞語(yǔ)構(gòu)成反對(duì)關(guān)系，B項(xiàng)，“懦弱”和“膽怯”為近義詞，與題干邏輯相符。故正確答案為B。

31、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②③，④⑤⑥B、①②⑤，③④⑥C、①②⑥，③④⑤D、①④⑥，②③⑤正確答案選項(xiàng)：D解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖①、圖⑤存在端點(diǎn)，圖③為“田”字變形圖，圖⑥為“日”字變形圖，考慮筆畫數(shù)，圖①④⑥均為一筆畫圖形，圖②③⑤均為兩筆畫圖形。即圖①④⑥為一組，圖②③⑤為一組。故正確答案為D。

32、①砍大鰲腿支撐天地，從此天地就永久牢固了②盤古開天用四根“不周山”大柱子支撐天地③共工與顓頊爭(zhēng)奪帝位將“不周山”撞倒④天地裂開了一條大縫⑤女媧煉石補(bǔ)天A、1—2—3—4—5B、2—3—4—5—1C、3—2—4—1—5D、4—2—3—5—1正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)選項(xiàng)，尾句在1、5間比較，①“天地就永久牢固了”是最后的結(jié)果，答案就在B、D兩項(xiàng)中，比較B、D兩項(xiàng)

，其實(shí)就是比較②和④的先后，②在先，本題為事件排序題。通過(guò)略讀題干可知一開始天地是穩(wěn)固的，后來(lái)經(jīng)過(guò)一些變故，天地裂開一道縫，后幾經(jīng)周折，天地又恢復(fù)常態(tài)。故正確答案為B。

33、小劉是環(huán)保志愿者組織“拯救地球”的成員，由于身患重病，不能到上海做世博會(huì)志愿者，而該組織其他成員都是獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格。由此可以推出：A、小劉是“拯救地球”的成員，但未獲得上海世博會(huì)志愿者資格B、上海世博會(huì)志愿者都是“拯救地球”的成員C、如果有人是上海世博會(huì)志愿者，又是“拯救地球”成員，他一定不是小劉D、如果有人是“拯救地球”的成員，但不是上海世博會(huì)志愿者，他一定是小劉正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住題干對(duì)象及其關(guān)系。題干說(shuō)明小劉不能到上海做世博會(huì)志愿者，并不能說(shuō)明小劉沒(méi)有獲得志愿者的資格，而該組織其他成員都是獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格，并不能說(shuō)明該組織其他成員就一定到上海世博會(huì)做志愿者了。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)小劉未獲得上海世博會(huì)志愿者的資格，根據(jù)第一步分析可知，小劉不能到上海做世博會(huì)志愿者，并不能說(shuō)明小劉沒(méi)有獲得志愿者的資格，因此A項(xiàng)不能由題干推出；B項(xiàng)不符合推斷，由題干信息可知，有些“拯救地球”的成員獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格，并不能說(shuō)明這些人就一定到上海世博會(huì)做志愿者了，而上海世博會(huì)志愿者不一定都是“拯救地球”的成員；C項(xiàng)符合推斷，有人是上海世博報(bào)會(huì)志愿者，說(shuō)明這個(gè)人肯定是獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格，并且又是“拯救地球”的成員，小劉雖然是“拯救地球”成員，但他不能到上海做世博會(huì)志愿者，說(shuō)明他不是志愿者，那么這個(gè)人肯定不是小劉；D項(xiàng)不能由題干信息推出，根據(jù)第一步分析可知，小劉是不是志愿者無(wú)法確定，因此D項(xiàng)說(shuō)法無(wú)法判斷。故正確答案為C。

34、自戀型人格障礙是一種常被誤解的復(fù)雜人格障礙，基本特征是對(duì)自我價(jià)值感的夸大和缺乏對(duì)他人的公感性。有這種人格障礙的人常有特權(quán)感，期望自己能夠得到特殊的待遇，其友誼多是從利益出發(fā)的。根據(jù)上述定義，下列自戀型人格障礙表現(xiàn)的是：A、小張總覺(jué)得自己是最優(yōu)秀的人，理應(yīng)獲得所有榮譽(yù)B、小趙對(duì)朋友精心挑選的禮物總隨手一扔，懶得拆開C、小劉在寢室的時(shí)候喜歡指使他人，就連毛巾都要?jiǎng)e人幫忙拿D、小林對(duì)自己認(rèn)準(zhǔn)的目標(biāo)從來(lái)都堅(jiān)持不懈，不在意別人的評(píng)價(jià)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“對(duì)自我價(jià)值感的夸大”、“缺乏對(duì)他人的公感性”、“特權(quán)感”、“期望自己得到特殊待遇”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張覺(jué)得自己是最優(yōu)秀的人，符合“對(duì)自我價(jià)值感的夸大”，符合定義，排除；B項(xiàng)：小趙對(duì)朋友的禮物態(tài)度，符合“缺乏對(duì)他人的公感性”，符合定義，排除；C項(xiàng)：小劉指使他人拿毛巾，符合“特權(quán)感”、“期望自己得到特殊待遇”，符合定義，排除；D項(xiàng)：小林對(duì)目標(biāo)堅(jiān)持不懈，不在意別人評(píng)價(jià)，是對(duì)目標(biāo)的一種堅(jiān)持，不符合“對(duì)自我價(jià)值感的夸大”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

35、幾個(gè)人討論馬。甲說(shuō)：“我見過(guò)一匹10000斤重的馬?！币艺f(shuō)：“我見過(guò)一匹10厘米長(zhǎng)的馬?！北f(shuō)：“你們是開玩笑吧，哪里有重達(dá)萬(wàn)斤的馬？更不會(huì)有10厘米長(zhǎng)的馬！”甲回答道：“我說(shuō)的是河馬！”乙回答道：“我說(shuō)的是海馬?！睂?duì)于甲乙的回答，下列評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)氖?？A、運(yùn)用科學(xué)權(quán)威的個(gè)案來(lái)破除人們對(duì)流行看法的盲從B、試圖基于小概率事件來(lái)反駁一個(gè)公認(rèn)的一般性結(jié)論C、通過(guò)偷換概念、跳出領(lǐng)域的方式來(lái)論證自己的觀點(diǎn)D、舉例指出所有反駁的觀點(diǎn)會(huì)引申出自相矛盾的結(jié)論正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住題干主要信息。幾個(gè)人討論馬。甲、乙一個(gè)人說(shuō)的是河馬，一個(gè)人說(shuō)的海馬。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中甲乙的討論對(duì)象雖然都有“馬”這個(gè)字，但是與馬沒(méi)有任何關(guān)系，不是一個(gè)概念，因此并沒(méi)有通過(guò)科學(xué)權(quán)威來(lái)破除對(duì)流行看法的盲從，評(píng)價(jià)不恰當(dāng)，排除；B項(xiàng)：河馬和海馬不屬于馬，并不是“馬”這個(gè)物種中的小概率事件，評(píng)價(jià)不恰當(dāng)，排除；C項(xiàng)：甲乙說(shuō)的河馬和海馬根本不屬于馬，是偷換了概念，跳出了馬這個(gè)領(lǐng)域來(lái)證明自己的觀點(diǎn)，評(píng)價(jià)恰當(dāng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：題干中并沒(méi)有體現(xiàn)出有自相矛盾的結(jié)論，評(píng)論不恰當(dāng)，排除。故正確答案為C。

36、在某種核反應(yīng)堆中，是靠熔化的鈉來(lái)傳遞核燃燒產(chǎn)生的熱量的。抽動(dòng)液態(tài)鈉的“泵”的傳動(dòng)部分不允許和鈉接觸，因此常使用一種稱為“電磁泵”的機(jī)械。如圖所示為這種泵的結(jié)構(gòu)，N、S為磁鐵的兩極，C為在磁場(chǎng)中的耐熱導(dǎo)管，熔融的鈉從其中流過(guò)，v為鈉的流動(dòng)方向，要使鈉液加速，加在導(dǎo)管中鈉液的電流方向應(yīng)為。A、由上流向下B、由下流向上C、逆著v的方向D、順著v的方向正確答案選項(xiàng)：B解析：結(jié)合題干圖形，鈉的流動(dòng)方向向內(nèi)，要使鈉液加速，需安培力向內(nèi)，磁場(chǎng)方向由N至S向右。根據(jù)左手定則，電流方向應(yīng)由下向上，B項(xiàng)滿足。故正確答案為B。

37、有限合伙企業(yè)是指由普通合伙人和有限合伙人共同組成的合伙企業(yè)。其中普通合伙人對(duì)合伙企業(yè)債務(wù)無(wú)條件承擔(dān)無(wú)限責(zé)任，有限合伙人以其認(rèn)繳的出資額為限對(duì)合伙企業(yè)債務(wù)承擔(dān)有限責(zé)任。根據(jù)上述定義，下列屬于有限合伙企業(yè)的是：A、甲、乙為某合伙企業(yè)的合伙人，對(duì)因甲的過(guò)錯(cuò)所造成的合伙企業(yè)債務(wù)，甲承擔(dān)無(wú)限責(zé)任；乙以其在合伙企業(yè)中的財(cái)產(chǎn)份額為限承擔(dān)責(zé)任B、對(duì)合伙企業(yè)的債務(wù)，所有的合伙人承擔(dān)無(wú)限連帶責(zé)任C、企業(yè)的對(duì)外債務(wù)由企業(yè)以其自有資本承擔(dān)，與甲、乙的個(gè)人財(cái)產(chǎn)無(wú)關(guān)D、某合伙企業(yè)，甲出資2萬(wàn)元，乙出資20萬(wàn)元。甲參與企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理，乙不參與管理。后合伙企業(yè)經(jīng)營(yíng)虧損，對(duì)外欠債達(dá)100多萬(wàn)，對(duì)此債務(wù)甲承擔(dān)無(wú)限責(zé)任，乙以20萬(wàn)為限承擔(dān)賠償責(zé)任正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義中強(qiáng)調(diào)“普通合伙人無(wú)條件承擔(dān)無(wú)限責(zé)任”，“有限合伙人以其認(rèn)繳的出資額為限”等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中甲承擔(dān)無(wú)限責(zé)任不是無(wú)條件，而是由于過(guò)錯(cuò)，因此無(wú)法確定甲是否是普通合伙人；B項(xiàng)的合伙人中沒(méi)有有限合伙人；C項(xiàng)中的甲、乙均不是普通合伙人，因此均不符合定義；D項(xiàng)中甲為普通合伙人，乙為有限合伙人，符合定義。故正確答案為D。

38、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干圖形均為多面體，優(yōu)先考慮數(shù)面數(shù)量，圖1至圖3的面數(shù)量分別為6、8、4，均為偶數(shù)，故？處圖形面數(shù)量也應(yīng)為偶數(shù)，A項(xiàng)面數(shù)量為5，B項(xiàng)面數(shù)量為9，C項(xiàng)面數(shù)量為5，D項(xiàng)面數(shù)量為6，只有D項(xiàng)滿足。故正確答案為D。

39、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成相同，考內(nèi)部黑方塊的位置。題干圖形中，每幅圖中均含有三個(gè)黑方塊，且頂角位置只有一個(gè)，待選圖形也應(yīng)符合此規(guī)律，只有C符合條件。故正確答案為C。

40、游艇：鋼材：船舶A、古璽：玉石：隸書B、旗袍：絲綢：服飾C、版畫：油畫：繪畫D、砧板：廚具：木材正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。游艇是船舶的一種，二者為種屬關(guān)系，鋼材是游艇的原材料，二者為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：玉石是古璽的原材料，二者為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，隸書為雕刻古璽時(shí)所用的一種文字，二者并非種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：旗袍是服飾的一種，二者為種屬關(guān)系，絲綢是旗袍的原材料，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：版畫和油畫是兩種不同的繪畫形式，二者為并列關(guān)系，均與繪畫構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：砧板為廚具的一種，二者為種屬關(guān)系，木材是砧板的原材料，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

41、某市為了實(shí)施文化強(qiáng)市戰(zhàn)略，在2008年、2010年先后建成了兩個(gè)圖書館，2008年底共辦理市民借書證7萬(wàn)余個(gè)，到2010年底共辦理市民借書證13萬(wàn)個(gè)。2011年，該市又在新區(qū)建立了第三個(gè)圖書館，于2012年初落成開放，截止2012年底，全市共計(jì)辦理市民借書證20余萬(wàn)個(gè)，市政府由此認(rèn)為，該項(xiàng)舉措是有實(shí)效的，因?yàn)樵诙潭痰?年間，光顧圖書館的市民增加了近兩倍。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A、圖書館要不斷購(gòu)置新書，維護(hù)成本也很高，這會(huì)影響該市其他文化設(shè)施建設(shè)B、該市有兩所高等學(xué)校，許多在校生也辦理了這3個(gè)圖書館的借書證C、很多辦理了第一個(gè)圖書館借書證的市民又辦理了另外兩個(gè)圖書館的借書證D、該市新區(qū)建設(shè)發(fā)展迅速，4年間很多外來(lái)人口大量涌入新區(qū)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：建圖書館（該項(xiàng)舉措）對(duì)發(fā)展文化強(qiáng)市有實(shí)效。論據(jù)：在建成三個(gè)圖書館的4年內(nèi)，光顧圖書館的市民增加了近兩倍。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：說(shuō)的是圖書館的維護(hù)成本高，與論題建圖書館對(duì)發(fā)展文化強(qiáng)市有實(shí)效沒(méi)有關(guān)系，論題不一致，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B選項(xiàng)：兩所高校的學(xué)生也辦理了借書證，說(shuō)明建立的圖書館對(duì)這兩所高校的學(xué)生有幫助，有一定的實(shí)效，對(duì)論題有一定的加強(qiáng)，是加強(qiáng)論據(jù)，排除；C選項(xiàng)：說(shuō)的是一個(gè)市民辦理三個(gè)借閱證，這樣就是說(shuō)明看書的人并不一定在增加，只是一人辦多證，是對(duì)論據(jù)的否定，當(dāng)選；D選項(xiàng)：該市在這4年間有很多外來(lái)人口涌入，只是說(shuō)該市的人口多了，跟看書的人數(shù)沒(méi)有直接的關(guān)系，排除。故正確答案為C。

42、現(xiàn)代藥物中有許多能清熱的藥物，比如阿司匹林。阿司匹林之所以能退熱，是因?yàn)榍傲邢偎谽2是告訴大腦體溫過(guò)低的“信使”，而阿司匹林可以抑制前列腺素E2的合成，所以阿司匹林是清熱的良藥。上述論證要想成立，需要補(bǔ)充以下作為前提的一項(xiàng)是：A、阿司匹林能夠防治流感病毒B、前列腺素E2可以影響體溫C、阿司匹林的清熱療效己經(jīng)得到臨床證實(shí)D、—旦體溫過(guò)低，大腦會(huì)指揮人體發(fā)熱正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：阿司匹林是清熱的良藥。論據(jù)：前列腺素E2是告訴大腦體溫過(guò)低的“信使”，而阿司匹林可以抑制前列腺素E2的合成。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“流感病毒”和題干中討論的“清熱”話題不一致，不能加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：前列腺素E2對(duì)體溫的影響是正相關(guān)還是負(fù)相關(guān)無(wú)法判斷，屬于不明確選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：阿司匹林的清熱療效得到臨床證實(shí)，但是沒(méi)有說(shuō)明其療效到底如何，不能加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：在“體溫過(guò)低”和“發(fā)熱”之間建立了聯(lián)系，說(shuō)明阿司匹林抑制前列腺素E2的合成后，大腦不會(huì)收到體溫過(guò)低的信號(hào)，就不會(huì)發(fā)熱，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。

43、面粉：面包：充饑A、蘆葦：紙：書寫B(tài)、黃金：戒指：婚戒C、輪胎：汽車：運(yùn)輸D、琉璃：屏風(fēng)：裝飾正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。面粉是制作面包的原材料，兩者是原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系；充饑是面包的功能，兩者是成品和功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：蘆葦是制作紙的原材料，書寫是筆的功能，而不是紙的功能，紙是書寫時(shí)的材料，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：黃金是制作戒指的原材料，婚戒是戒指的一種，是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：輪胎是汽車的組成部分，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：琉璃是制作屏風(fēng)的原材料，裝飾是屏風(fēng)的功能，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

44、（1）長(zhǎng)安（2）羅馬

（3）大宛（4）敦煌

（5）安息A、2-5-4-3-1B、1-4-3-5-2C、3-2-1-5-4D、1-4-5-3-2正確答案選項(xiàng)：B解析：觀察題干，題干五個(gè)城市或國(guó)家均為絲綢之路自東向西經(jīng)過(guò)的區(qū)域，分別是長(zhǎng)安-敦煌-大宛-安息-羅馬，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。故正確答案為B。

45、某電視綜藝節(jié)目播出后，節(jié)目導(dǎo)演聲稱該節(jié)目達(dá)到了當(dāng)前同類節(jié)目的最高水準(zhǔn)，因?yàn)樵摴?jié)目收視率比同類節(jié)目高。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？A、參與該節(jié)目的嘉賓對(duì)節(jié)目評(píng)價(jià)不一B、觀眾本身就非常喜歡看電視綜藝節(jié)目C、該導(dǎo)演的微博有幾十萬(wàn)條批評(píng)此節(jié)目的評(píng)論D、節(jié)目的水準(zhǔn)和收視率并無(wú)必然關(guān)聯(lián)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：節(jié)目達(dá)到了當(dāng)前同類節(jié)目的最高水準(zhǔn)。論據(jù)：該節(jié)目收視率比同類節(jié)目高。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：嘉賓的評(píng)價(jià)與節(jié)目的水準(zhǔn)無(wú)必然聯(lián)系，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：只是表明觀眾喜歡看電視綜藝節(jié)目，但并未說(shuō)明觀眾是否對(duì)于該節(jié)目的喜歡程度超過(guò)同類型的其他節(jié)目，而且觀眾是否喜歡這個(gè)節(jié)目和節(jié)目的水準(zhǔn)無(wú)必然的聯(lián)系，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：微博評(píng)論與節(jié)目的水準(zhǔn)無(wú)必然聯(lián)系，無(wú)法削弱，排除；

D項(xiàng)：表明節(jié)目的水準(zhǔn)和收視率無(wú)必然關(guān)聯(lián)，那就說(shuō)明由論據(jù)推不出論點(diǎn)，削弱論證，當(dāng)選。故正確答案為D。

三、材料題(共20題)1、（1）、2006～2013年問(wèn)，四川省糧食總產(chǎn)量從哪一年開始突破3000萬(wàn)噸？A、2006年B、2007年C、2008年D、2009年正確答案選項(xiàng)：B解析：定位表格材料可得，2006年四川省糧食總產(chǎn)量為。2007年糧食總產(chǎn)量為，故從2007年開始糧食總產(chǎn)量突破3000萬(wàn)噸。故正確答案為B。

（2）、下列四項(xiàng)中，2013年產(chǎn)量同比下降幅度最大的是：A、豆類B、薯類C、棉花D、甘蔗正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)題干“…同比下降幅度最大”，可判定本題為增長(zhǎng)率比較問(wèn)題。定位表格材料可得，2012、2013年各項(xiàng)產(chǎn)量具體數(shù)值，根據(jù)增長(zhǎng)率計(jì)算公式，計(jì)算出各項(xiàng)增長(zhǎng)率進(jìn)行比較即可。A項(xiàng)：定位表格材料可得，2012年豆類產(chǎn)量109.0萬(wàn)噸，2013年產(chǎn)量92.1萬(wàn)噸。；B項(xiàng)：定位表格材料可得，2012年薯類產(chǎn)量483.7萬(wàn)噸，2013年產(chǎn)量479.7萬(wàn)噸。C項(xiàng)：定位表格材料可得，2012年棉花產(chǎn)量1.33萬(wàn)噸，2013年產(chǎn)量1.31萬(wàn)噸。D項(xiàng)：定位表格材料可得，2012年甘蔗產(chǎn)量61.3萬(wàn)噸，2013年產(chǎn)量56.9萬(wàn)噸。比較可知，下降幅度最大的為豆類。故正確答案為A。

（3）、下列年份中，油料產(chǎn)量同比增速最快的是哪一年?A、2007年B、2008年C、2009年D、2010年正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)題干“······同比增速最快”，可判定本題為增長(zhǎng)率比較問(wèn)題。定位表格材料可得，2006-2013年油料產(chǎn)量具體數(shù)值，根據(jù)增長(zhǎng)率計(jì)算公式增長(zhǎng)率，計(jì)算出各年增長(zhǎng)率進(jìn)行比較即可。A項(xiàng)2007年：定位表格材料可得，2006年油料產(chǎn)量217.3萬(wàn)噸，2007年產(chǎn)量228.5萬(wàn)噸。增長(zhǎng)率；B項(xiàng)2008年：定位表格材料可得，2007年油料產(chǎn)量228.5萬(wàn)噸，2008年產(chǎn)量249.9萬(wàn)噸。增長(zhǎng)率；C項(xiàng)2009年：定位表格材料可得，2008年油料產(chǎn)量249.9萬(wàn)噸，2009年產(chǎn)量261.8萬(wàn)噸。增長(zhǎng)率；D項(xiàng)2010年：定位表格材料可得，2009年油料產(chǎn)量261.8萬(wàn)噸，2010年產(chǎn)量268.5萬(wàn)噸。增長(zhǎng)率。比較可知，同比增速最快的是2008年。故正確答案為B。

（4）、2013年谷物占糧食總產(chǎn)量的比重與上年相比：A、降低了5個(gè)百分點(diǎn)B、降低了1個(gè)百分點(diǎn)C、提高了1個(gè)百分點(diǎn)D、提高了5個(gè)百分點(diǎn)正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)題干“2013年······占······的比重與上年相比”，可判定本題為兩期比重比較問(wèn)題。定位表格可得，2012年谷物產(chǎn)量2723.0萬(wàn)噸，豆類109.0萬(wàn)噸，薯類483.7萬(wàn)噸，2013年谷物產(chǎn)量2815.3萬(wàn)噸，豆類92.1萬(wàn)噸，薯類479.7萬(wàn)噸。2012年谷物占比為，2013年占比為。，即提高1個(gè)百分點(diǎn)。故正確答案為C。

（5）、關(guān)于2006～2013年間四川省部分農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量情況，下列說(shuō)法正確的是：A、棉花和甘蔗產(chǎn)量的變化趨勢(shì)相同B、薯類產(chǎn)量最高的年份油料產(chǎn)量也最高C、2013年比2006年產(chǎn)量增幅最大的是谷物D、谷物產(chǎn)量始終是豆類和薯類產(chǎn)量之和的4倍以上正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)：定位表格可得，2011年棉花產(chǎn)量同比上升，甘蔗產(chǎn)量同比下降，兩者變化趨勢(shì)不同，錯(cuò)誤；B項(xiàng)：定位表格可得，薯類產(chǎn)量最高的年份為2012年，油料產(chǎn)量最高的年份為2013年，并不相同，錯(cuò)誤；C項(xiàng)：定位表格可得，2006年谷物產(chǎn)量2371.1萬(wàn)噸，豆類產(chǎn)量91.6萬(wàn)噸，薯類產(chǎn)量397.1萬(wàn)噸，油料產(chǎn)量217.3萬(wàn)噸，棉花產(chǎn)量1.57萬(wàn)噸，甘蔗產(chǎn)量124.6萬(wàn)噸。2013年谷物產(chǎn)量2815.3萬(wàn)噸，豆類產(chǎn)量92.1萬(wàn)噸，薯類產(chǎn)量479.7萬(wàn)噸，油料產(chǎn)量290.4萬(wàn)噸，棉花產(chǎn)量1.31萬(wàn)噸，甘蔗產(chǎn)量56.9萬(wàn)噸。其中豆類產(chǎn)量近乎相等，棉花、甘蔗為負(fù)增長(zhǎng)，因此只需比較剩余三者。根據(jù)可得，谷物增長(zhǎng)率為；薯類增長(zhǎng)率為，，可知谷物增幅不是最大的，錯(cuò)誤；D項(xiàng)：定位表格可得，2006年谷物產(chǎn)量2371.1萬(wàn)噸，豆類產(chǎn)量91.6萬(wàn)噸，薯類產(chǎn)量397.1萬(wàn)噸。，同理可得，每年谷物產(chǎn)量均高于豆類和薯類產(chǎn)量之和的4倍，正確。故正確答案為D。

2、2012年，全國(guó)國(guó)內(nèi)旅游人數(shù)29.57億人次，比上年增長(zhǎng)12.0%。其中，城鎮(zhèn)居民19.33億人次。2012年，全國(guó)國(guó)內(nèi)旅游收入22706.22億元人民幣，比上年增長(zhǎng)17.6%。2012年全年入境外國(guó)游客人數(shù)比上年增長(zhǎng)0.3%，其中，亞洲市場(chǎng)入境人數(shù)1664.88萬(wàn)人次，與上年基本持平，占入境外國(guó)游客人數(shù)的61.2%；歐洲市場(chǎng)入境人數(shù)592.16萬(wàn)人次，增長(zhǎng)0.2%；美洲市場(chǎng)入境人數(shù)317.95萬(wàn)人次，減少0.7%；大洋洲市場(chǎng)入境人數(shù)91.49萬(wàn)人次，增長(zhǎng)6.5%；非洲市場(chǎng)入境人數(shù)52.49萬(wàn)人次，增長(zhǎng)7.4%。3、根據(jù)以下的資料，回答111-115題。（1）、2012-2015年，哪年相比上一年快遞業(yè)務(wù)增長(zhǎng)量最多？A、2013B、2012C、2014D、2015正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)題干“2012-2015年，······增長(zhǎng)量最多”，判定本題為增長(zhǎng)量比較問(wèn)題。定位柱狀圖，快遞業(yè)務(wù)量分別為36.7億件、56.9億件、91.9億件、139.6億件、206.7億件。根據(jù)公式可得，快遞業(yè)務(wù)增長(zhǎng)量分別為億件、億件、億件、億件，增長(zhǎng)量最多的為2015年。故正確答案為D。

（2）、2015年快遞業(yè)務(wù)量約是2010年的多少倍？A、5.6B、5.1C、8.3D、4.2正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)“2015年······約是2010年的多少倍”，判定本題為現(xiàn)期倍數(shù)問(wèn)題。定位柱狀圖，2011年快遞業(yè)務(wù)量為36.7億件，2015年快遞業(yè)務(wù)量為206.7億件；定位折線圖，增長(zhǎng)率為。根據(jù)公式可得，2010年快遞業(yè)務(wù)量為，則2015年快遞業(yè)務(wù)量約是2010年的倍。故正確答案為C。

（3）、下列說(shuō)法正確的是：A、，每年的快遞業(yè)務(wù)量比上年增長(zhǎng)均超出B、，快遞業(yè)務(wù)量的年均增產(chǎn)率低于C、，年平均快遞業(yè)務(wù)量約為86.4億件D、2015年的快遞業(yè)務(wù)量比2011年翻了四番以上正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)：定位折線圖可得，2015年快遞業(yè)務(wù)量增長(zhǎng)率為，錯(cuò)誤。B項(xiàng)：定位柱狀圖可得，2015年快遞業(yè)務(wù)量為206.7億件，2013年快遞業(yè)務(wù)量為91.9億件，代入年均增長(zhǎng)率公式，正確。C項(xiàng)：定位柱狀圖可得，快遞業(yè)務(wù)量分別為36.7億件、56.9億件、91.9億件、139.6億件、206.7億件。年平均快遞業(yè)務(wù)量約為億件，錯(cuò)誤。D項(xiàng)：定位柱狀圖可得，2011年快遞業(yè)務(wù)量為36.7億件，2015年快遞業(yè)務(wù)量為206.7億件，，錯(cuò)誤。故正確答案為B。

（4）、2010年的快遞業(yè)務(wù)量是：A、23.4億件B、16.7億件C、18.2億件D、28.5億件正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)題干“2010年的快遞業(yè)務(wù)量是”，結(jié)合材料時(shí)間為，判定本題為基期計(jì)算問(wèn)題。定位柱狀圖，2011年快遞業(yè)務(wù)量為36.7億件，增長(zhǎng)率為。根據(jù)公式可得，2010年快遞業(yè)務(wù)量為億件，與A項(xiàng)最接近。故正確答案為A。

（5）、快遞業(yè)務(wù)量增長(zhǎng)幅度最大的是：A、2011年至2012年B、2012年至2013年C、2013年至2014年D、2014年至2015年正確答案選項(xiàng)：B解析：增長(zhǎng)幅度即增長(zhǎng)率，定位折線圖可得，2012