公司年度部門預(yù)算編報說明

第七課共奏和諧樂章

7.1單音與和聲第七課共奏和諧樂章7.1單音與和聲小游戲——三人四足集體規(guī)則的重要性1.比賽規(guī)則：每三人為一組，要求每組有一名女同學(xué)參與。2.比賽方式：賽前每組運動員各一條腿用布帶捆縛在一起，站立方式起跑，聽口令，三人同時起動，往返兩趟，以最短時間到達終點隊伍獲勝。小游戲——三人四足集體規(guī)則的重要性1.比賽規(guī)則：每三人為一組在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體利益。當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿一致時，并且能夠保障個人利益時，我們樂于遵守和維護。1、集體規(guī)則的重要性一、個人意愿與集體規(guī)則學(xué)習(xí)新知在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。

2、在校期間必須佩戴校卡，統(tǒng)一著裝校服。

3、男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生頭發(fā)不披肩。

4、在校期間禁止使用手機。

9、初中部學(xué)生嚴禁駕駛電動車、摩托車上學(xué)。2、在校期間必須佩戴?？ǎy(tǒng)一著裝校服。周六，七年級（1）班同學(xué)組織春游，到了景點，老師說可以自由活動一個小時，一個小時以后必須準時在規(guī)定地點集合，以小玲為代表的幾個同學(xué)認為一小時時間太短，可老師覺得時間延遲，回家就太晚了，決定堅持原計劃?？墒切×?、小麗、小文覺得出來玩的機會太難得，就想多逛逛，小玲說：“我們就多逛一會兒吧，反正同學(xué)老師們不會丟下我們先走的”，于是三人沒有準時歸隊。等了半小時，同學(xué)們怕她們發(fā)生什么意外，就分頭去找，足足找了40分鐘才找到她們，同學(xué)們都怪她們沒有集體意識，可她們覺得委屈：好不容易來一次，我們不過是想多逛一會兒......探究與實踐周六，七年級（1）班同學(xué)組織春游，到了景點，老師說可

個人需求與集體規(guī)則出現(xiàn)分歧，個人與集體的需求不同（1）為什么會發(fā)生這樣不愉快的事情？思考：人教部編版《單音與和聲》完美實用課件（PPT優(yōu)秀課件）人教部編版《單音與和聲》完美實用課件（PPT優(yōu)秀課件）個人需求與集體規(guī)則出現(xiàn)分歧，個人與集體的需求不同（1一、個人意愿與集體規(guī)則學(xué)習(xí)新知（1）可能是個人和集體的需要不同。2、

集體規(guī)則與個人意愿發(fā)生沖突的原因（2）可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求。人教部編版《單音與和聲》完美實用課件（PPT優(yōu)秀課件）人教部編版《單音與和聲》完美實用課件（PPT優(yōu)秀課件）一、個人意愿與集體規(guī)則學(xué)習(xí)新知（1）可能是個人和集體的需要不（2）你怎樣看待小玲等三人遲到的做法？思考：（3）你認為怎樣避免類似的情況再出現(xiàn)？做法不對，因為集體有集體的規(guī)則，應(yīng)遵守集體規(guī)則，但可以理解她們想多玩一會的想法；個人要樹立集體意識，理解集體要求的合理性，反思個人的行為。集體盡可能協(xié)調(diào)同學(xué)們的意愿，找到解決沖突的平衡點。人教部編版《單音與和聲》完美實用課件（PPT優(yōu)秀課件）人教部編版《單音與和聲》完美實用課件（PPT優(yōu)秀課件）（2）你怎樣看待小玲等三人遲到的做法？思考：（3）你認為怎樣一、個人意愿與集體規(guī)則學(xué)習(xí)新知個人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可找到解決沖突的平衡點。3、

解決個人意愿與集體規(guī)則沖突的方法人教部編版《單音與和聲》完美實用課件（PPT優(yōu)秀課件）人教部編版《單音與和聲》完美實用課件（PPT優(yōu)秀課件）一、個人意愿與集體規(guī)則學(xué)習(xí)新知個人意愿服從集體的共同要求。3音樂欣賞人教部編版《單音與和聲》完美實用課件（PPT優(yōu)秀課件）人教部編版《單音與和聲》完美實用課件（PPT優(yōu)秀課件）音樂欣賞人教部編版《單音與和聲》完美實用課件（PPT優(yōu)秀課件

學(xué)校要舉辦慶“五·四”歌詠比賽，班主任王老師把排練任務(wù)交由班長小璐。在排練中，同學(xué)們聽從班長安排并紛紛出謀劃策，有特長的同學(xué)都拿出了自己的絕活，特別是性格比較內(nèi)向的王敏自高奮勇的要擔(dān)任合唱指揮?？墒桥啪殠滋旌?，小璐發(fā)現(xiàn)雖然王敏很努力，但依然今年沒有去年娜娜指揮的好，她想重新讓娜娜繼續(xù)擔(dān)任指揮。但是她卻犯了愁，因為一是怕王敏不高興，打擊她的積極性，二是前段時間她誤會了娜娜，彼此之間有些不愉快。小璐想了很久，還是決定向王敏說明情況并向娜娜道歉，讓她替換王敏。最終王敏理解了小璐的想法，娜娜也原諒了她，答應(yīng)擔(dān)任指揮，在全體同學(xué)的共同努力下，他們班獲得了歌詠比賽的第一名?；顒尤呵榫霸佻F(xiàn)處理好與他人的各種關(guān)系盡力做好自己，遵守規(guī)則請你在材料中找出他們獲得第一名成績的原因個人利益服從集體利益，堅持集體主義顧大局、識大體人教部編版《單音與和聲》完美實用課件（PPT優(yōu)秀課件）人教部編版《單音與和聲》完美實用課件（PPT優(yōu)秀課件）學(xué)校要舉辦慶“五·四”歌詠比賽，班主任王老師把排練任二、讓和聲更美學(xué)習(xí)新知4、怎樣讓集體更和諧？（1）盡力做好自己，遵守集體規(guī)則（2）堅持集體主義（3）學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系（4）識大體、顧大局人教部編版《單音與和聲》完美實用課件（PPT優(yōu)秀課件）人教部編版《單音與和聲》完美實用課件（PPT優(yōu)秀課件）二、讓和聲更美學(xué)習(xí)新知4、怎樣讓集體更和諧？（1）盡力做好自

“你學(xué)習(xí)不好，戴綠領(lǐng)巾，我才是真正的紅領(lǐng)巾……”西安市未央?yún)^(qū)第一實驗小學(xué)門口，兩個放學(xué)的孩子嬉鬧起來，聽到他倆的對話，來接佩戴綠領(lǐng)巾孩子的家長表情十分尷尬。隨后一名小學(xué)生告訴記者，在他們學(xué)校只要調(diào)皮、學(xué)習(xí)不好的學(xué)生就得佩戴綠領(lǐng)巾，要求上學(xué)、放學(xué)都必須佩戴，不然就要在班上點名批評。

如果你所在學(xué)校也有類似的規(guī)定，你會同意嗎？你會怎么做？聚焦熱點人教部編版《單音與和聲》完美實用課件（PPT優(yōu)秀課件）人教部編版《單音與和聲》完美實用課件（PPT優(yōu)秀課件）“你學(xué)習(xí)不好，戴綠領(lǐng)巾，我才是真正的紅領(lǐng)巾……”西安市二、讓和聲更美學(xué)習(xí)新知4、怎樣讓集體更和諧？（5）對于集體要求中存在的不合理因素，提出積極的改進建議。人教部編版《單音與和聲》完美實用課件（PPT優(yōu)秀課件）人教部編版《單音與和聲》完美實用課件（PPT優(yōu)秀課件）二、讓和聲更美學(xué)習(xí)新知4、怎樣讓集體更和諧？（5）對于集體要向榜樣學(xué)習(xí)

中國航天人舍小家，顧大家，國為重，家為輕，個人利益服從國家集體利益。人教部編版《單音與和聲》完美實用課件（PPT優(yōu)秀課件）人教部編版《單音與和聲》完美實用課件（PPT優(yōu)秀課件）向榜樣學(xué)習(xí)中國航天人舍小家，顧大家，國為重，家為單音與和聲一、個人意愿與集體規(guī)則1.一致時：遵守和維護集體規(guī)則2.沖突時：個人意愿服從集體要求3.找到解決沖突的平衡點二、讓和聲更美1.盡力做好自己2.對不合理規(guī)則提出改進意見3.堅持集體主義，顧大局、識大體4.學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系人教部編版《單音與和聲》完美實用課件（PPT優(yōu)秀課件）人教部編版《單音與和聲》完美實用課件（PPT優(yōu)秀課件）單音與和聲一、個人意愿與集體規(guī)則二、讓和聲更美人教部編版《單1、生活在集體中，個人意愿與集體規(guī)則往往會發(fā)生矛盾甚至沖突，面對這些矛盾甚至沖突，我們不應(yīng)該()①理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的平衡點②站在個人角度考慮，不能遵守集體規(guī)則③堅決遵守集體規(guī)則，不能考慮個人意愿④讓個人意愿服從集體的共同要求A．①②B．③④C．①④D．②③D人教部編版《單音與和聲》完美實用課件（PPT優(yōu)秀課件）人教部編版《單音與和聲》完美實用課件（PPT優(yōu)秀課件）1、生活在集體中，個人意愿與集體規(guī)則往往會發(fā)生矛盾甚至沖突，2.如果把個人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體的和聲更美，就應(yīng)該（）①每個人保持單音準確、飽滿，在于其他單音組成和聲時盡力做好自己②心中有集體，識大體，顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情