

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北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)1第六章反比例函數(shù)第六章反比例函數(shù)2我們知道,導(dǎo)體中的電流I,與導(dǎo)體的電阻R、導(dǎo)體兩端的電壓U之間滿足關(guān)系式U=IR。當(dāng)U=220V時(shí).(1)你能用含有R的代數(shù)式表示I嗎?當(dāng)R越來(lái)越大時(shí),I怎樣變化?當(dāng)R越來(lái)越小呢?R/Ω204050100110I/A11(3)變量I是R的函數(shù)嗎?為什么?5.54.42.22(2)利用寫(xiě)出的關(guān)系式完成下表:我們知道,導(dǎo)體中的電流I,與導(dǎo)體的電阻R、導(dǎo)體兩端的電壓U之3
一般地,在某個(gè)變化中,有兩個(gè)變量x和y,如果給定一個(gè)x的值,相應(yīng)地就確定了y的一個(gè)值,那么我們稱(chēng)y是x的函數(shù)。函數(shù)的實(shí)質(zhì)是兩個(gè)變量之間的關(guān)系.函數(shù)的定義它是一次函數(shù)嗎?是正比例函數(shù)嗎?北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)一般地,在某個(gè)變化中,有兩個(gè)變量x和y,如果給定一4九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第六章《反比例函數(shù)》6.1反比例函數(shù)北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第六章《反比例函數(shù)》6.1反比例函數(shù)北師大5問(wèn)題1:小明若每天背10個(gè)單詞,那么他所掌握的
單詞總數(shù)y(個(gè))與時(shí)間x(天)之間問(wèn)題2:小明原來(lái)掌握了150個(gè)單詞,以后每天背10個(gè)單詞,那么他所掌握單詞總量y(個(gè))與時(shí)間x(天)之間
問(wèn)題3:九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè)約有單詞1200個(gè),小明同學(xué)
計(jì)劃用x(天)全部掌握,那么平均每天需要
記憶的單詞量y(個(gè))與時(shí)間x(天)之間的
源于生活中的數(shù)學(xué)的函數(shù)關(guān)系式為_(kāi)__________。的函數(shù)關(guān)系式為_(kāi)_______。函數(shù)關(guān)系式為_(kāi)________。北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)問(wèn)題1:小明若每天背10個(gè)單詞,那么他所掌握的問(wèn)題2:小明原6問(wèn)題4:小明家有一個(gè)面積為64㎡的長(zhǎng)方形花壇,那么花壇的長(zhǎng)a(m)與寬b(m)之間的函數(shù)關(guān)系式為_(kāi)__________________源于生活中的數(shù)學(xué)北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)問(wèn)題4:小明家有一個(gè)面積為64㎡的長(zhǎng)方形花壇,那么花壇的長(zhǎng)7問(wèn)題5:京滬高速鐵路長(zhǎng)1318km,列車(chē)沿京滬高速鐵路從上海駛往北京,列車(chē)行完全程所需的時(shí)間t(h)與行駛的平均速度v(km/h)之間的函數(shù)關(guān)系式為_(kāi)_____________源于生活中的數(shù)學(xué)北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)問(wèn)題5:京滬高速鐵路長(zhǎng)1318km,列車(chē)沿京滬源于生活中的數(shù)8
北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)
北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)北師大版九9
一般地,如果兩個(gè)變量x,y之間的關(guān)系可以表示成:的形式,那么稱(chēng)y是x的反比例函數(shù).初識(shí)反比例函數(shù)注意:常數(shù)
北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)一般地,如果兩個(gè)變量x,y之間的關(guān)系的形式,那么稱(chēng)y是10下列函數(shù)中哪些是反比例函數(shù)?
①②③④
y=3x-1y=2x2
再識(shí)反比例函數(shù)⑨
xy=8
⑩
北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)下列函數(shù)中哪些是反比例函數(shù)?11反比例函數(shù)的三種形式(k≠0)y=kx-1xy=k再識(shí)反比例函數(shù)北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)反比例函數(shù)的三種形式(k≠0)y=kx-1xy=k再識(shí)反比例12下列的數(shù)表中分別給出了變量y與x之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,其中是反比例函數(shù)關(guān)系的是()x
1
2
3
4y6
8
9
7x
1
2
3
4y
6
5
4
3x
1
2
3
4y
5
8
7
6x
1
2
3
4y
1
(A)(B)(C)(D)漸入佳境D北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)下列的數(shù)表中分別給出了變量y與x之間的x
y6
x13下列所給的兩個(gè)變量是反比例函數(shù)關(guān)系的有(
)(1)某村有耕地346.2hm2,人口數(shù)量n逐年發(fā)生變化,該村人均占有的耕地面積m(hm2/人)與全村人口數(shù)n之間的關(guān)系;(2)運(yùn)動(dòng)會(huì)的田徑比賽中,小明的平均速度是8米/秒,他所跑的路程s和所用時(shí)間t之間的關(guān)系;(3)直角三角形兩個(gè)銳角α與β之間的關(guān)系;
(4)面積5cm2的菱形,它的兩條對(duì)角線長(zhǎng)x與y之間的關(guān)系.精益求精北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)下列所給的兩個(gè)變量是反比例函數(shù)關(guān)系的有()精益求精北師大14數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,你還能舉出生活中反比例函數(shù)的例子嗎?小組討論交流。合作交流北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,你還能舉出生活中反比例函數(shù)的例子嗎?小組討論15y是x的反比例函數(shù),下表給出了x與y的一些值:x-2-1-1y2-1-43例題賞析(1)寫(xiě)出這個(gè)反比例函數(shù)的表達(dá)式;-314-22
(2)根據(jù)函數(shù)表達(dá)式完成上表.北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)y是x的反比例函數(shù),下表給出了x與y的一些值:x-2-1-116數(shù)學(xué)應(yīng)用于生活
北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用于生活
北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講17我的收獲北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)我的收獲北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)北師18常數(shù)自變量x不能為零
xy=k可寫(xiě)成注意x的指數(shù)為-1北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)常數(shù)自變量x不能為零xy=k可寫(xiě)成注意x的指數(shù)為-1北師19達(dá)標(biāo)檢測(cè)見(jiàn)導(dǎo)學(xué)案北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講教學(xué)達(dá)標(biāo)檢測(cè)見(jiàn)導(dǎo)學(xué)案北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上反比例函數(shù)教學(xué)ppt演講20作業(yè)必做作業(yè):1、整理學(xué)案2、《同步》本課時(shí)完成。選做作業(yè):某商場(chǎng)出售一批進(jìn)價(jià)為2元的賀卡,在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中發(fā)現(xiàn)此商品的日銷(xiāo)售單價(jià)x(元)與日銷(xiāo)售量y(個(gè))之間有如下關(guān)系:(1)確定y與x之間的函數(shù)關(guān)系式(2)設(shè)
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