三年級下冊語文課件-19剃頭大師第二課時部編版-19

同學們，你剃過頭嗎？剃頭的時候你會不會害怕？怕的時候你會怎么做呢？三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版同學們，你剃過頭嗎？剃頭的時候你會不會害怕？怕的時候19剃頭大師三年級下三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版19剃頭大師三年級下三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師-“大師”指在學問或藝術上有很深的造詣，為大家所尊崇的人?！疤觐^大師”的意思是有高超的剃頭技術的人?！疤觐^大師”在文中指的是誰？為什么稱呼他為剃頭大師？他配得上這個稱呼嗎？讓我們一起走進課文去驗證一下吧！三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版“大師”指在學問或藝術上有很深的造詣，為大家所尊崇的人?！疤曜杂衫首x課文，讀準字音，讀順句子，讀通課文，并給每個自然段標上序號。給課文劃分段落，并概括大意。想一想，“剃頭大師”和“害人精”分別指誰？三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版自由朗讀課文，讀準字音，讀順句子，讀通課文，并給每個自然段標老剃頭師傅給小沙剃頭的經(jīng)過；

“我”給小沙剃頭的經(jīng)過自由朗讀課文，說說課文主要寫了什么內(nèi)容？可以分為兩部分：

第一部分（1-6）：老剃頭師傅給小沙剃頭的經(jīng)過。第二部分（7-18）：寫“我”給小沙剃頭的經(jīng)過。三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版老剃頭師傅給小沙剃頭的經(jīng)過；“我”給小沙剃頭的經(jīng)過自由

課文中的“剃頭大師”指

，“害人精”指

，小沙厭惡“害人精”,所以讓“我”給他

，最后一些頭發(fā)越剪越短，耳朵邊剪得像

。課文刻畫出

的“我”和

的小沙形象。剪頭發(fā)剃頭師傅層層梯田天真幼稚自我檢測（課時練P68）“我”淘氣頑皮三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版課文中的“剃頭大師”指，“害人精”指

作家名片：秦文君，女，1954年生，上海人，兒童文學作家。

主要作品：著有《秦文君文集》，長篇小說《男生賈里全傳》、《女生賈梅全傳》、《小鬼魯智勝》、《小丫林曉梅》等。三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版作家名片：秦文君，女，1954年生，上海人，兒童文學組詞tìzhí剃（）執(zhí)（）fǒuguàn否（）慣（）xíngtì

刑（）替（）límō厘（）摸（）剃頭、剃度執(zhí)行、回執(zhí)否定、是否習慣、慣性刑法、受刑替換、代替厘米、毫厘摸頭、撫摸三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版組詞tìzhí我會寫biǎodǎnguǐ表（）膽（）鬼（）lǐduómà理（）奪（）罵（）chóuchàfù仇（）差（）付（）bèisuījiàn倍（）雖（）件（）pào泡（燈泡、水泡）手表、表情膽小、膽子鬼臉、小鬼理發(fā)、理由奪取、搶奪辱罵、罵人仇人、仇恨差勁、差不多付出、托付加倍、雙倍雖然、雖說一件、物件三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版我會寫biǎodǎn磨mómò折磨、磨滅石磨、磨坊處chǔchù處置、處理到處、四處三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版磨mómò折磨、磨滅石磨、磨坊處chǔchù處置、處理到處、詞語解釋（課時練）冤家

老掉牙

紛紛抗議耿耿于懷

仇人或者死對頭。形容事物、言論等陳舊過時。有心事的樣子。不能忘懷，牽縈于心。造句：對于那次考試失利，他總是耿耿于懷。（言論，往下落的東西等）多而雜亂。文中指小沙對剃頭表示強烈的反對。三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版詞語解釋（課時練）仇人或者死對頭。形容事物、言論等陳舊過時。擺布——（）監(jiān)督——（）央求——（）冤家——（）監(jiān)督——（）處置——（）锃亮——（）抗議——（）天分——（）時髦——（）答應——（）規(guī)規(guī)矩矩——（）耿耿于懷——（）處置懇求監(jiān)視明亮天資同意反對處理仇人監(jiān)視念念不忘新潮老老實實三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版擺布——（）監(jiān)督——（）處置折磨——（）熟練——（）時髦——（）倒霉——（）冤家——（）锃亮——（）抗議——（）享受過時朋友服從暗淡幸運生疏反義詞三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版折磨——（）熟練——（）享受詞語擴展你能列舉一些AABC式的詞語嗎？

耿耿于懷、念念不忘、戀戀不舍頭頭是道、歷歷在目、斤斤計較步步為營、井井有條、津津有味三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版詞語擴展你能列舉一些AABC式的詞語嗎？耿耿于懷、念念不忘再讀課文想一想，“剃頭大師”和“害人精”分別指誰？為什么這樣稱呼他們？三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版三年級下冊語文精品課件-19剃頭大師--第一課時15人教部編版再讀課文想一想，“剃頭大師”和“害人精”分別指誰？為什么這樣1．這則寓言中的河伯是一個高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑造的一個反面人物形象。2．這則寓言告訴人們：一個人的見識是有限的。如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。3．這則寓言通過設喻和對比的手法，將人物形象塑造得鮮明生動，也增強了說理的趣味性。4．莊子的這種“戒除自滿”的思想觀點至今仍有很強的現(xiàn)實意義，所以我們要正確地繼承并廣大之。5