三年級英語上冊Unit1Weremakingacake課件2外研版(一起)

找規(guī)律找規(guī)律1新房子新房子2三年級英語上冊Unit1We’remakingacakeppt課件2外研版(一起)3三年級英語上冊Unit1We’remakingacakeppt課件2外研版(一起)4三年級英語上冊Unit1We’remakingacakeppt課件2外研版(一起)5三年級英語上冊Unit1We’remakingacakeppt課件2外研版(一起)6三年級英語上冊Unit1We’remakingacakeppt課件2外研版(一起)7三年級英語上冊Unit1We’remakingacakeppt課件2外研版(一起)8三年級英語上冊Unit1We’remakingacakeppt課件2外研版(一起)9ABABABAB

下面空缺處應(yīng)該是瓢蟲呢還是蝴蝶呢？為什么？ABABABAB下面空缺處應(yīng)該是瓢蟲呢還是蝴蝶呢？為10三年級英語上冊Unit1We’remakingacakeppt課件2外研版(一起)11ABBABBABB請你們用桌上的玩具擺出這種規(guī)律來吧！ABBABBABB12有規(guī)律的事物有規(guī)律的事物13三年級英語上冊Unit1We’remakingacakeppt課件2外研版(一起)14三年級英語上冊Unit1We’remakingacakeppt課件2外研版(一起)15三年級英語上冊Unit1We’remakingacakeppt課件2外研版(一起)16三年級英語上冊Unit1We’remakingacakeppt課件2外研版(一起)17三年級英語上冊Unit1We’remakingacakeppt課件2外研版(一起)18三年級英語上冊Unit1We’remakingacakeppt課件2外研版(一起)19三年級英語上冊Unit1We’remakingacakeppt課件2外研版(一起)20小朋友，請你們用有規(guī)律的圖案，幫助喜羊羊設(shè)計(jì)一副漂亮的窗簾吧！小朋友，請你們用有規(guī)律的圖案，幫助喜羊羊設(shè)計(jì)一副漂亮的窗簾吧21教學(xué)目標(biāo)：

1．熟讀課文，有感情朗讀課文第二部分的有關(guān)句段，感受“鳥的天堂”里眾鳥紛飛的壯觀景象。

2．學(xué)習(xí)課文第二部分，理解“應(yīng)接不暇”、“留戀”等詞語的意思，會用“應(yīng)接不暇”造句。

3．精讀課文，體會課文描寫景物動態(tài)和靜態(tài)的方法，了解作者觀察描寫的精細(xì)、巧妙。

教學(xué)過程：

一、精讀課文，感受情趣

1．有感情朗讀（背誦）課文第一部分的第5、7、8自然段。

（1）比較：這三段話之間有什么不同點(diǎn)？

（引導(dǎo)學(xué)生在感性閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行理性分析，領(lǐng)悟作者觀察、描寫之巧妙。）

（2）嘗試將這三段話按樹根、樹枝、樹葉的順序改寫成一段話。

（這是一項(xiàng)語言表達(dá)練習(xí)，同時也是理解的深化。）

2．自由讀課文第12、13自然段。

（1）思考：用一句話表達(dá)你的感受，并想想你的感受來自于課文的什么地方？

（寬泛的問題，有利于擴(kuò)大學(xué)生的閱讀心理空間，善于表達(dá)自己的感受是一種能力，也是一種素質(zhì)。）

（2）根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)點(diǎn)撥：

①理解“我們繼續(xù)拍掌……有的在撲翅膀”一句。

A．想象句子所描寫的情景。

B．有感情朗讀句子。

②聯(lián)系上下文理解詞語“應(yīng)接不暇”。

二、熟讀課文，體會寫法

1．自由讀課文第一、第二部分有關(guān)課文。

比較：兩個部分的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

（學(xué)生在這里可以從不同的角度做出比較，教師應(yīng)有限度的認(rèn)可這些答案，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識在內(nèi)容和寫法上的本