人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示

離騷

屈原離騷

屈原101.學習掌握有關屈原和楚辭的文學知識。02.重點理解屈原的愛國精神和人格節(jié)操。03.學習理解本詩以比喻、象征為主的表現手法及所與作者理想的關系。04.背誦全詩?！緦W習目標】01.學習掌握有關屈原和楚辭的文學知識。02.重點理解屈原的201.通過鑒賞《離騷》的優(yōu)美詩句，學習屈原追求美政、憂國憂民的高尚品德。02.品味、鑒賞詩歌的比興藝術手法，藝術價值。03.有感情、有節(jié)奏地誦讀并背誦課文。學習重點難點01.通過鑒賞《離騷》的優(yōu)美詩句，學習屈原追求美政、憂國憂民301.借助課文注釋和古漢語字典自主理解詩的大意，掌握重點詩句的翻譯及重點字詞的含義。02.查閱有關資料了解屈原生平事跡及其對后世國民精神的影響；了解楚辭的特點及其對后世文學的影響。03.有感情地朗誦全文，細心體會其節(jié)奏、韻律和所表達的思想感情；在朗誦、品悟的基礎上背誦全文。【學法指導】01.借助課文注釋和古漢語字典自主理解詩的大意，掌握重點詩句4導入新課毛澤東在《沁園春雪》中感嘆古代帝王們武功有余而文治不足。（“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕?！保┪覀冎?，"風"是指《詩經》中的《國風》，"騷"即《楚辭》中的《離騷》?！对娊洝肥俏覈谝徊吭姼杩偧冻o》是我國第一部文人創(chuàng)作的詩歌，《詩經》《楚辭》分別開創(chuàng)了我國現實主義和浪漫主義的詩風，"風騷"也因此成為文學的代名詞。古代帝王們需補充一點"風騷"，作為新世紀接班人的我們更應注重自身的文學修養(yǎng)。因政治上的不得志，飽經憂患的《離騷》作者屈原于公元前278年農歷的5月4日這一天投汨羅江自殺。后人為了紀念這們守節(jié)不移的偉人，于是在端午節(jié)這一天興起了吃粽子、賽龍舟習俗。（天問千聲悲故國,江咽萬語吊斯人沉思高舉潔白清忠,汨羅江上萬古悲風紀念對聯）導入新課毛澤東在《沁園春雪》中感嘆古代帝王們武功有余而文治51、走進新課：

請大家猜一下這幅對聯和哪位歷史人物有關？哀怨托離騷，生而獨開詩賦立。孤忠報楚國，余風波及漢湘人。何處招魂，香草還生三戶地；當年呵璧，湘流應識九歌心。

屈原（前340～前278），名平，字原；戰(zhàn)國末期楚國人，杰出的政治家和愛國詩人。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹陽（今湖北秭歸）人。屈原一生經歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個時期，而主要活動于楚懷王時期。這個時期正是中國即將實現大一統的前夕，“橫則秦帝，縱則楚王?！鼻虺錾碣F族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】1、走進新課：請大家猜一下這幅對聯和哪位歷史人物有關？6屈原為實現楚國的統一大業(yè)，對內積極輔佐懷王變法圖強，對外堅決主張聯齊抗秦，使楚國一度出現了一個國富兵強、威震諸侯的局面。但是由于在內政外交上屈原與楚國腐朽貴族集團發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠，被逐出郢都，到了漢北，流離于沅、湘二水之間。頃襄王二十一年（公元前278），秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉了自己的政治理想。人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】屈原為實現楚國的統一大業(yè)，對內積極輔佐懷王變法圖強，對外堅決72、閱讀新課。反復朗讀課文，對照注解弄清句意。誦讀注意以下幾點：（1）騷體詩的朗讀節(jié)奏：一般是三、四個節(jié)拍，隨文切分。（2）“兮”字是語氣助詞，讀時應拉長語氣。（3）注意處理聲音的高低、疾緩、強弱變化，體會其節(jié)奏、韻律及所表達的思想感情；（4）對特別難懂的句子，可參照注釋，在初步理解詩意的基礎上進行誦讀。人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】2、閱讀新課。人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【83、課前思考（1）屈原的作品大多表達怎樣的思想情感？（2）《離騷》的語言有什么特點？（3）《離騷》常運用哪些表現手法？人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】3、課前思考（1）屈原的作品大多表達怎樣的思想情感？（2）《9（1）屈原的作品大多表達怎樣的思想情在中國歷史上，屈原是一位最受人民景仰和熱愛的詩人。1953年，屈原還被列為世界“四大文化名人”（哥白尼、莎士比亞、但丁、屈原）之一，受到世界和平理事會和全世界人民的隆重紀念。屈原創(chuàng)作的作品計有《離騷》、《天問》、《九歌》（11篇）、《九章》（9篇）、《招魂》，凡23篇。屈原的作品是他堅持“美政”理想，與腐朽的楚國貴族集團進行斗爭的實錄。他的“美政”理想表現在作品中，就是“舉賢而授能兮，循繩墨而不頗”（《離騷》）。屈原的作品還深刻揭露了楚國政治的黑暗、楚國貴族集團的腐朽和楚王的昏庸，表現了他堅持“美政”理想、堅持節(jié)操，“雖九死而猶未悔”的斗爭精神；表現了他憂國憂民、愛國愛民、矢志獻身祖國的決心。表現了他對祖國的無限忠誠及其“可與日月爭光”的人格與意志。人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】（1）屈原的作品大多表達怎樣的思想情在中國歷史上，屈原是一位10（2）《離騷》的語言有什么特點？（3）《離騷》常運用哪些表現手法？《離騷》既植根于現實，又富于幻想色彩。詩中大量運用古代神話和傳說，通過極其豐富的想象和聯想，并采取鋪陳描敘的寫法，把現實人物、歷史人物、神話人物交織在一起，把地上和天國、人間和幻境、過去和現在交織在一起，構成了瑰麗奇特、絢爛多彩的幻想世界，從而產生了強烈的藝術魅力。詩中大量運用“香草美人”的比興手法，把抽象的意識品性、復雜的現實關系生動形象地表現了出來?！峨x騷》是我國最早的浪漫主義詩歌杰作，為后來我國浪漫主義文學的發(fā)展開辟了廣闊的道路。1熱情真摯。形象貼切的修辭。2大量運用了比喻象征的手法。3運用了不少香花、香草的名稱來象征性地表現政治的、思想意識方面的比較抽象的概念,不僅使作品含蓄,長于韻味,而且從直覺上增加了作品的色彩美。人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】（2）《離騷》的語言有什么特點？《離騷》既植根于現實，又富于11一、品讀全文，要求讀準字音，看準字形修姱（

）

羈（

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侘傺()一、姱(kuā)羈(jī)謇(jiǎn)誶(suì)攬(lǎn)茝(chǎi)諑(zhuó)偭(miǎn)溘(kè)詬(gòu)椒(jiāo)岌(jí)糅(róu)昭(zhāo)彌(mí)朕(zhèn)規(guī)(guī)矩(ju)蕙(huì)纕(rǎng)侘(chà)傺(chì)人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】一、品讀全文，要求讀準字音，看準字形一、姱(kuā)12二、整體把握課文結構，分析文章第一部分。1、思路?！峨x騷》集中反映了屈原的愛國思想感情，表達了舉賢授能、修明法度以統一中國的進步政治思想，以及獻身祖國的愛國感情，體現了決不茍且偷安、同流合污的光輝峻潔的偉大人格。全詩共93節(jié)，課文節(jié)選的是第20節(jié)至第32節(jié)，共13節(jié)，52句。課文內容可分為兩部分：

第一部分（1—7節(jié)）自述遭貶原因，表示決不跟那些小人同流合污的精神，這就是司馬遷所稱道的“正道直行”。第二部分（8—13節(jié)）表現詩人保持美好品質的愿望。這六節(jié)從反省、檢查自己的行為，反省明志，以退為進、斗志彌堅，更表現出詩人追求美政、美德而九死未悔的精神和品德。人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】二、整體把握課文結構，分析文章第一部分。1、思路?！峨x騷》132、重、難點解決過程（學習1-7節(jié)）A、學生集體朗讀這一部分。B、提問：第一節(jié)中，詩人“太息”“掩涕”，為什么？這一節(jié)在文中起什么作用？

問：屈原一生“好修姱以鞿羈鞿兮”，卻為什么“謇朝誶而夕替”？有哪三個原因？

明確：詩人是因為“哀民生之多艱”，即同情人民生活艱難。這兩句承上，形象地概括了詩人憂國憂民的博大情懷，給我們塑造了一位“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的詩人形象?！坝嚯m好修姱以羈鞿兮，謇朝誶夕替”兩句啟下。

明確：明確：小人投機（“眾女”“謠諑”）；君王“不察”，自己不愿同流合污。

人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】2、重、難點解決過程（學習1-7節(jié)）明確：14D、屈原怎么對待這種不公平的待遇？（用詩句回答）屈原是什么態(tài)度？表現了他什么樣的感情？

明確：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”“伏清白以死直兮，固前世之所厚”。表現了屈原實施“美政”，振興楚國的政治理想和愛國熱情，以及修身潔行的高尚節(jié)操和嫉惡如仇的斗爭精神，并對楚國的腐敗政治和黑暗勢力做了無情的揭露和斥責。人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】D、屈原怎么對待這種不公平的待遇？（用詩句回答）屈原是什么態(tài)15

理解第七第八節(jié)1、第八節(jié)，以行路為喻，反省自己是否沒看清道路、是否趁行之未遠返回原路。（用原詩句填空）順著這條思路，檢查自己的進退、制衣、佩飾。檢查的結果是？反省明志，斗志彌堅。所以應該明白，所謂反省檢查即“悔相道之不察”帶有假設意味，并非真的反悔，而是一種自我反省，反省的是當初不該輕易出仕，且無法行其道，正是有了這種自己反省，才更堅信自己的追求是無悔的，才更堅定了自己的意志信仰。2、這六節(jié)以退為進，更表現出屈原追求“美政”美德、而九死未悔的品德和愛國情懷。所以說前七節(jié)述懷明志是“進”，后六節(jié)反省自身，也是“進”，是以退為進，是一種內心世界更清醒，更自信的“進”，因而也就更顯堅定無悔。人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】理解第七第八節(jié)人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PP1601.充分體會積極浪漫主義的表現手法。02.學習比喻、對偶等手法的運用及詩歌所營造的意境。。03.重點、難點的學習及目標完成過程

第二課時：學習要點人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】01.充分體會積極浪漫主義的表現手法。02.學習比喻、對偶等17討論題1：《離騷》雖以抒情為主，也不乏生動的比喻及對偶，從文中找出一二處并談談這些詩句對營造意境的作用。本文所用比喻及對偶較多?！凹忍嬗嘁赞ヨ傎猓稚曛詳埰彙?，又如“步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息”、“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”、“高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離”這些比喻及對偶的詩句，這些比喻及對偶的詩句，意境多么明凈、馨香，跟現實的黑暗、污濁形成了強烈的反差，它使我們看到詩人對美好事物的喜愛和追求。正是這樣的喜愛和追求，使他終生保持了“泥而不滓”的品質，世世代代為人民所景仰。

人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】討論題1：本文所用比喻及對偶較多。人教版高中語文必修二第18討論題2，有人認為直接抒情的詩句，只有“意”而無“境”，你是怎么認為的？請找出一二句直接抒情的詩句，談談你的看法。

應該說這種認為是不夠正確的，如“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”、“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”、“寧溘死以流亡兮，吾不忍為此態(tài)也”等，這些詩句決非有“意”無“境”，因為因為詩人的情意是在楚國當時的特殊背景下產生出來的，透過它們可以返照出楚國朝政昏暗、群小盤踞要津和人民生活艱難的情狀，同時詩人保持高尚節(jié)操，獻身理想的崇高形象凸現紙面，栩栩如生。意境深邃，撼人心魄。人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】討論題2，有人認為直接抒情的詩句，只有“意”而無“境”，你是19討論題3、詩中寫出了屈原怎樣的命運？

美政理想（至善至美）與黑暗現實矛盾，獨特個性（純潔無暇的貴族血統與心性，正直，忠正）與社會、歷史沖突（站在整個社會的對立面），在失敗面前他不能沉默，不能隱忍，不能迂回，不能無悶。他呼喊，他叫屈，他指責，他抗爭，于是，他得到的是更大的打擊與蔑視，是別人對他的徹底的失望。他一點也不含蓄，一點也不躲閃，一點也不講策略，他怒形于色，他由此遭到邪惡的全面攻擊，他與邪惡沒有絲毫的相容余地。他是代表獨特個體而與社會宣戰(zhàn)的最偉大最慘絕人寰的戰(zhàn)士，他的悲劇命運是不可避免的。

人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】美政理想（至善至美）與黑暗現實矛盾，獨特個性（純潔無暇的貴族20討論題4、詩中寫出了屈原怎樣的品格？（使用原文詩句填空）

，

。

（剛正不阿，一身正氣）

，

（疾惡如仇，不同流合污）

，

。（潔身自好，自我完善）

，

（堅持真理，獻身理想）

伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（剛正不阿，一身正氣）寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也?。矏喝绯?，不同流合污）民生各有所樂兮，余獨好修以為常。（潔身自好，自我完善）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。（堅持真理，獻身理想）人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（剛正不阿，一身正氣）21三、悟理探究，主題性研究課題：文學即人學。學完本文后，你認為在商品經濟的今天，學習屈原的為人處世是智還是愚？

答：

思考題

《離騷》是“楚辭”的代表，讀了課文你能否概括“楚辭”的體裁特點？它與《詩經》在表現形式上有什么不同？

這是一個什么樣的詩人？一個不斷求索的詩人，一個不斷追尋的詩人，一個時時掩面痛哭的詩人，一個對人間邪惡不斷詛咒的詩人，一個顏色憔悴形容枯槁行常常吟江畔長歌當哭以淚作詩的詩人。為什么他的詩能夠穿時間的長空走進我們的心靈，一次次地打著我們？為什么他一次次地被提起，一次次地被頌揚？為什么他能為成為我們中華文化一個符號，一座不論隔著多么遠的時代依然能讓我們看到的熠熠生輝的精神豐碑？人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】這是一個什么樣的詩人？一個不斷求索的詩人，一個不斷追尋的詩人22二、基礎知識檢測

一、填空題1．長太息以掩涕兮，___________________。2．亦余心之所善兮，___________________。3．_________________，偭規(guī)矩而改錯

。背繩墨以追曲兮，_______________。4．制芰荷以為衣兮，____________________，___________________，茍余情其信芳。5．________________，長余佩之陸離。_______________，唯昭質其猶未虧。6．民生各有所樂兮，

，_____________，____________？人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】二、基礎知識檢測一、填空題1．長太息以掩涕兮，__237．屈原，名__________，字__________。其代表作主要有

、___________、_______________、______________等。8．《離騷》全詩主要以主人公“余”的__________構成。它采用

和__________手法。9．“離騷”，按東漢班固的解釋，即

的意思。10．《楚辭》是由__________（朝代）代__________（姓名）所輯錄的____________、____________及后人仿寫的作品，因這些詩歌_________________________

故名為“楚辭”。人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】人教版高中語文必修二第二單元離騷-演示PPT【教學課件】7．屈原，名__________，字__________。其24三、選擇題11.注音，解釋全都正確的一項是（）A.太息：嘆息。謇：jｉǎｎ誶：sｕì，進諫B.謠諑：zｈú，造謠誹謗。忳：túｎ，郁悶。侘傺：cｈàjìC.溘死：突然死亡。溘ｋè鷙：兇猛的鳥。D.蘭皋：ｇ?。铮?/p>