三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第14課夢(mèng)幻的城堡課件4新人教版

再塑生命

魯教版八年級(jí)語文下冊(cè)再塑生命魯教版八年級(jí)語文下冊(cè)海倫·凱勒油畫像海倫1.了解海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。2．領(lǐng)會(huì)莎莉文老師雋永深沉的愛心和高超的教育藝術(shù)。3．學(xué)習(xí)海倫好學(xué)敏思、堅(jiān)忍不拔、熱愛生活的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)

海倫·凱勒(1880～1968)，美國(guó)著名女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。她生于亞拉巴馬州，在波士頓柏金斯盲人學(xué)校莎莉文老師的協(xié)助下，她學(xué)會(huì)了閱讀、寫作，還學(xué)會(huì)了說話，上了大學(xué)，并且成為有名的教育家和社會(huì)活動(dòng)家。一生寫了十幾部作品，同時(shí)致力于救助傷殘兒童、保護(hù)婦女權(quán)益和爭(zhēng)取種族平等的社會(huì)活動(dòng)，1964年獲總統(tǒng)自由勛章。她的事跡曾兩次被拍成電影。主要作品有《我生活的故事》《我的一生》《走出黑暗》《樂觀》《假如給我三天光明》等。作家作品

海倫·凱勒(1880～1968)，美國(guó)著名女作家、教海倫·凱勒是人類創(chuàng)作的一個(gè)奇跡。一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日的高燒奪去了她的視覺和聽覺，從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。1887年3月3日，對(duì)海倫來說是她一生中最重要的一天。這天，家里為她請(qǐng)來了一位教師——安妮·莎莉文。安妮教會(huì)她寫字、手語。在莎莉文老師充滿愛心的教育下，海倫自強(qiáng)不息，最終成為一名了不起的作家和教育家。海倫·凱勒和莎莉文一起相處近50年，莎莉文老師把她的一生都奉獻(xiàn)給了海倫，海倫內(nèi)心充滿了對(duì)老師的感激。背景海倫·凱勒是人類創(chuàng)作的一個(gè)奇跡。一歲半時(shí)突患急性腦充字音字形棲息()覓食()枝椏()模仿（）搓niǎn()遷xǐ()

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遨qīmìyāmó捻徙憩譬字音字形棲息()覓食()枝椏(油然而生:花團(tuán)錦簇:美不勝收:繁花似錦:風(fēng)云突變:不可名狀:解釋詞語：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。形容五彩繽紛、十分華麗的形象。美好的東西太多,一時(shí)接受不完。各種各樣的花顏色鮮明華麗。比喻變換動(dòng)蕩的局勢(shì)。不能夠用語言形容。名,說出。油然而生:解釋詞語：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。形容五彩繽紛1、看看文章主要寫了哪幾件事。2、這幾件事表現(xiàn)了作者怎樣的生活經(jīng)歷？表達(dá)了作者怎樣的感情？1、寫了三件事：（1）莎莉文老師教“我”認(rèn)識(shí)具體事物（doll、water、cup等）；（2）莎莉文老師教我走進(jìn)大自然（慈愛可親、危險(xiǎn)恐怖等）；（3）莎莉文老師教我認(rèn)識(shí)“愛”這種抽象事物。感知內(nèi)容1、看看文章主要寫了哪幾件事。2、這幾件事表現(xiàn)了作者怎樣的生2、這幾件事表現(xiàn)了作者求知的渴望，以及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷，更表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師無比的敬愛和感激，這種感情在《假如給我三天光明》中表達(dá)得更加明確。2、這幾件事表現(xiàn)了作者求知的渴望，以及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷3、通過閱讀課文，同學(xué)們覺得應(yīng)該分為幾個(gè)部分？歸納各部分的段意。再塑生命第（1—13）段：莎莉文老師教“我”認(rèn)識(shí)具體事物。第（14—21）段：莎莉文老師教我走進(jìn)大自然。第（22—39）段：莎莉文老師教我認(rèn)識(shí)“愛”這種抽象事物。3、通過閱讀課文，同學(xué)們覺得應(yīng)該分為幾個(gè)部分？歸納各部分的段請(qǐng)說說對(duì)“再塑生命”的理解。意指“重新塑造生命、重新獲得生命”。這里指海倫的生命希望和熱誠(chéng)在安妮老師的教育下被喚醒，使她從寂靜又黑暗的孤獨(dú)世界回到了光明和快樂之中。合作探究請(qǐng)說說對(duì)“再塑生命”的理解。意指“重新塑造生命、重新問題探討海倫再塑生命成功的因素安妮·莎莉文:

了解兒童心理講究教育方式教學(xué)循序漸進(jìn)善于啟發(fā)引導(dǎo)熱愛教育對(duì)象海倫·凱勒:勇敢、堅(jiān)強(qiáng),聰明、好學(xué)，有旺盛的求知欲,情感豐富，悟性高。問題探討海倫再塑生命成功的因素安妮·莎莉文:海倫·凱勒:各抒己見讀完本文，海倫·凱勒對(duì)莎莉文老師有什么樣的情感？各抒己見讀完本文，海倫·凱勒對(duì)莎莉文老師有什么樣的情感？

海倫?凱勒在《假如給我三天光明》中傾訴了她對(duì)生活的禮贊。其中假定自己獲得視力后第一天凝視莎莉文的情節(jié)就充分表現(xiàn)了她的感念和尊敬。文中說：啊，如果我有三天視力的話，我該看些什么東西呢?第一天，我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價(jià)值的人們。首先，我想長(zhǎng)時(shí)間地凝視著我親愛的教師安妮?莎莉文?麥西夫人的臉，當(dāng)我還在孩稚時(shí)。她就來到我家，是她給我打開了外部世界。我不僅要看她的臉部的輪廓，為了將她牢牢地放進(jìn)我的記憶，還要仔細(xì)研究那張臉，并從中找出同情的溫柔和耐心的生動(dòng)的形跡，她就是靠溫柔與耐心來完成教育我的困難任務(wù)。我要從她的眼睛里看出那使她能堅(jiān)定地面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力和她那經(jīng)常向我顯示出的對(duì)于人類的同情心。

海倫?凱勒在《假如給我三天光明》中傾訴了她對(duì)生活的禮課文小結(jié)莎莉文老師將人世間美好的思想情操，雋永深沉的愛心，像春天的種子深深植于海倫·凱勒的生命，以無私的愛重塑了她的生命。海倫深深地感激自己的老師，她說：假如給我三天光明，我首先要長(zhǎng)久地凝視我的老師。希望同學(xué)們也能關(guān)愛他人，讓生命得到升華。課文小結(jié)莎莉文老師將人世間美好的思想情操，雋再塑生命井房散步———激發(fā)求知欲體驗(yàn)自然———可親又可怕解釋“愛”———領(lǐng)會(huì)生活真諦理解教育關(guān)愛生命的再塑板書設(shè)計(jì)再塑生命井房散步———激發(fā)求知欲體驗(yàn)自然———可親又可怕解釋

在人類歷史長(zhǎng)河中像海倫·凱勒一樣具有頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)持與命運(yùn)抗?fàn)幍慕艹鋈耸窟€有很多，請(qǐng)列舉出古今中外那些付出艱辛努力而成功的殘疾人的事跡。拓展延伸在人類歷史長(zhǎng)河中像海倫·凱勒一樣具有頑強(qiáng)的意志、A、奧斯特洛夫斯基寫《鋼鐵是怎樣煉成的》；

B、貝多芬譜寫《命運(yùn)交響曲》；

C、民間藝人阿炳奏響《二泉映月》；

D、司馬遷身受宮刑，完成《史記》；

E、美國(guó)連任三屆的總統(tǒng)、二次大戰(zhàn)英雄羅斯福從小患小兒麻痹癥；

F、張海迪自學(xué)成才；

G、孫臏?zhǔn)苣溞?，著《孫臏兵法》；

H、埃及第一任教育部長(zhǎng)、大作家塔哈·侯賽因是盲人。

實(shí)例A、奧斯特洛夫斯基寫《鋼鐵是怎樣煉成的》；實(shí)例夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會(huì)在不期然間忽然降臨！夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，勵(lì)志學(xué)習(xí)的名言警句1、在強(qiáng)者的眼中，沒有最好，只有更好。2、成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會(huì)有成功。3、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。4、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。5、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。7、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。8、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。9、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。10、當(dāng)一個(gè)小小的心念變成行為時(shí)，便能成了習(xí)慣，從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。11、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。12、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。13、你可以這樣理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。15、你可以選擇這樣的三心二意：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。16、成功與不成功之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步。17、呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。18、書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處19、動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影響別人，沒能力的人，受人影響。22、做的事情總找得出時(shí)間和機(jī)會(huì)；23、要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

24、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫；面