三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件-2《重重復(fù)復(fù)》-人教新課標(biāo)-

第2課重重復(fù)復(fù)人教版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)第2課重重復(fù)復(fù)人教版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)閱兵式閱兵式三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件-2《重重復(fù)復(fù)》-人教新課標(biāo)-孔雀展翅孔雀展翅斑馬斑馬豹子豹長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸鹿世界博覽會(huì)中國(guó)館世界博覽會(huì)中國(guó)館2008年奧運(yùn)會(huì)水立方2008年奧運(yùn)會(huì)水立方圣保羅教堂內(nèi)景羅馬給我們對(duì)稱(chēng)之美圣保羅教堂內(nèi)景羅馬給我們對(duì)稱(chēng)之美圣保羅教堂外景羅馬給我們莊嚴(yán)、秩序的美感圣保羅教堂外景羅馬給我們莊嚴(yán)、秩序的美感家居裝飾家居裝飾家居裝飾家居裝飾裝飾設(shè)計(jì)標(biāo)志設(shè)計(jì)裝飾設(shè)計(jì)標(biāo)志設(shè)計(jì)包裝設(shè)計(jì)包裝設(shè)計(jì)編織竹子編織竹子編織包裝袋編織包裝袋究竟他們是怎么設(shè)計(jì)的呢？建筑師、設(shè)計(jì)師、編織師……究竟他們是怎么設(shè)計(jì)的呢？建筑師、設(shè)計(jì)師、編織師……學(xué)一學(xué)學(xué)習(xí)一：學(xué)重復(fù)學(xué)習(xí)二：學(xué)規(guī)律學(xué)一學(xué)學(xué)習(xí)一：學(xué)重復(fù)學(xué)習(xí)二：學(xué)規(guī)律上下左右排一排，形成一個(gè)新圖案方法上下左右排一排，形成一個(gè)新圖案方法方法有規(guī)律地排列，可以是平行排列、交叉排列，也可以是等間隔排列、半覆蓋排列……還要注意排列中的變化，可以是大小變化，也可以是色彩變化……方法有規(guī)律地排列，可以是平行排列、交叉排列，也可以是等間隔排交叉排列平行排列交叉排列平行排列等間隔排列等間隔排列半覆蓋排列半覆蓋排列大小有規(guī)律的變化大小有規(guī)律的變化大小、顏色都在變化唷……大小、顏色都在變化唷……四人一組，完成小幅圖案一幅要求：運(yùn)用動(dòng)植物、建筑等有規(guī)律重復(fù)的美感，用繪畫(huà)、剪貼、拓印的方法表現(xiàn)一幅自己喜歡的圖案。比一比哪組用時(shí)最短，最有創(chuàng)意！做一做：四人一組，完成小幅圖案一幅做一做：三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件-2《重重復(fù)復(fù)》-人教新課標(biāo)-我最有創(chuàng)意！我們運(yùn)用了色彩變化！秀一秀，評(píng)一評(píng)我們的作品是不同圖案有規(guī)律的排列我最有創(chuàng)意！我們運(yùn)用了色彩變化！秀一秀，評(píng)一評(píng)我們的作品是不1.這個(gè)世界不符合所有人的夢(mèng)想，只是有人學(xué)會(huì)了遺忘，有人卻一直堅(jiān)持。2.別讓過(guò)去的悲催，或者未來(lái)的憂(yōu)慮，毀掉自己當(dāng)下的快樂(lè)。3.人生的目標(biāo)不應(yīng)是祈求風(fēng)平浪靜，而是要造一艘大船，破浪前行。4.生活中最大的幸福是堅(jiān)信有人愛(ài)著我們。5.給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，一切都會(huì)過(guò)去。6.痛苦對(duì)每個(gè)人而言，