初中九年級歷史下冊-第一單元-第1課-俄國十月革命名師課件-新人教版

7聽聽，秋的聲音7聽聽，秋的聲音1韻振掠蟋闊遼吟

抖動蟋蟀蟋蟀振動音韻掠過吟誦遼闊寬闊蟀抖我會認(rèn)kuòyínliáodǒuxīlüèshuàiyùnzhèn韻振掠蟋闊遼吟抖動蟋蟀蟋蟀振動音韻掠過吟誦遼闊寬闊蟀抖我會2別biébièhéhèyuèlè和樂道別別扭柔和一唱一和樂曲快樂

多音字［片］辨讀：piān（相片兒）piàn（一片）運用：這張相片（piān）兒是在一片（piàn）草地上拍的。huóhuò和面和稀泥別biébièhéhèyuèlè和樂道別別扭柔和一唱一和樂曲3近義詞告別——叮嚀——遼闊——振動——綻開——歌吟——道別囑咐收攏反義詞詞語對對碰廣闊抖動裂開歌頌告別——匆匆——遼闊——撒下——綻開——道別——狹窄緩慢重逢相見閉合近義詞告別——道別囑咐收攏反義詞詞語對對碰廣闊抖動裂開歌頌告4歌韻：叮嚀：遼闊：匆匆：掠過：歌曲的旋律。反復(fù)地囑咐。寬闊、寬廣的意思。形容急急忙忙的樣子。詞語解釋輕輕地擦過或拂過。歌韻：歌曲的旋律。反復(fù)地囑咐。寬闊、寬廣的意思。形容急急忙忙5歌唱；吟詠。離別；分手；辭行。裂開。（物體）能透過光線的。詞語解釋豐滿。道別：綻開：透明：歌吟：飽滿：歌唱；吟詠。離別；分手；辭行。裂開。（物體）能透過光線的。詞6你在詩中聽到了哪些聲音？課文朗讀初讀課文你在詩中聽到了哪些聲音？課文朗讀初讀課文7聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”是黃葉道別的話音。擬人

把秋天黃葉的脫落寫成是大樹抖臂的結(jié)果，讀后仿佛看到了秋風(fēng)中樹枝搖擺，黃葉飄落、聲聲道別的動態(tài)畫面。擬聲詞聽聽，擬人把秋天黃葉的脫落寫成是大樹抖臂的結(jié)果，讀后8聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動翅膀，“”是和陽臺告別的歌韻。蟋蟀對陽臺說：“________?！睌M聲詞聽聽，蟋蟀對陽臺說：“________?！睌M聲詞9一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。大雁對白云說：“_____________。”一排排大雁追上白云，大雁對白云說：“____________10聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊透明的音樂廳，你好好地去聽——秋的聲音。音樂廳和大自然有何聯(lián)系呢?

這節(jié)詩承上啟下，說明在秋天里，有許多動聽的聲音，是“遼闊的音樂廳”，這些聲音體現(xiàn)著秋天獨有的韻味。聽聽，音樂廳和大自然有何聯(lián)系呢?這節(jié)詩承上啟11秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。在哪能聽到秋的聲音?

這里運用了排比的修辭手法寫出了秋天的特點。代表秋天秋的聲音，在哪能聽到秋的聲音?這里運用了排比的修辭手12詩歌通過描述秋天的各種聲音，表達(dá)了作者對秋天的贊美之情。大雁對白云說：“_____________。你好好地去聽——秋的聲音。大雁對白云說：“_____________。你好好地去聽——秋的聲音。運用：這張相片（piān）兒是在一片（piàn）草地上拍的。你在詩中聽到了哪些聲音？運用：這張相片（piān）兒是在一片（piàn）草地上拍的。［片］辨讀：piān（相片兒）piàn（一片）這里運用了排比的修辭手法寫出了秋天的特點。運用：這張相片（piān）兒是在一片（piàn）草地上拍的。（物體）能透過光線的。把秋天黃葉的脫落寫成是大樹抖臂的結(jié)果，讀后仿佛看到了秋風(fēng)中樹枝搖擺，黃葉飄落、聲聲道別的動態(tài)畫面。運用：這張相片（piān）兒是在一片（piàn）草地上拍的。［片］辨讀：piān（相片兒）piàn（一片）在每一顆飽滿的谷粒里。蟋蟀對陽臺說：“________。聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們?nèi)ヂ犌锏穆曇?。詩歌通過描述秋天的各種聲音，表達(dá)了作者對秋天的贊美之情。聽聽13板書設(shè)計聽聽，秋的聲音可感的聲音只可意會的聲音蟋蟀大雁叮嚀秋風(fēng)歌吟黃葉唰唰葉子里小花上汗水里谷粒里萬物中音樂廳美妙音樂來去匆匆板書設(shè)計聽聽，秋的聲音可感的聲音只可意會的聲音蟋蟀大雁叮14中心思想

詩歌通過描述秋天的各種聲音，表達(dá)了作者對秋天的贊美之情。中心思想詩歌通過描述秋天的各種聲音，表達(dá)了作者對秋天15你好好地去聽——秋的聲音。詩歌通過描述秋天的各種聲音，表達(dá)了作者對秋天的贊美之情。（物體）能透過光線的。詩歌通過描述秋天的各種聲音，表達(dá)了作者對秋天的贊美之情。把秋天黃葉的脫落寫成是大樹抖臂的結(jié)果，讀后仿佛看到了秋風(fēng)中樹枝搖擺，黃葉飄落、聲聲道別的動態(tài)畫面。大雁對白云說：“_____________。你在詩中聽到了哪些聲音？你在詩中聽到了哪些聲音？（物體）能透過光線的。把秋天黃葉的脫落寫成是大樹抖臂的結(jié)果，讀后仿佛看到了秋