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文檔簡介
13.人物描寫一組第1課時統(tǒng)編版語文五年級(下)13.人物描寫一組第1課時統(tǒng)編版語文五年級(下)1.自主認讀本課的生字新詞,提示難讀易錯的字音,借助注釋、詞典等了解這些詞語的意思,初步感受白話文的語言特點。(重點)2.在熟練朗讀課文的基礎(chǔ)上,透過人物的動作、神態(tài)、外貌、語言等感受人物形象,領(lǐng)悟描寫人物的方法。(難點)學習目標1.自主認讀本課的生字新詞,提示難讀易錯的字音,借助注釋、詞你們看過《小兵張嘎》這部電影嗎?里面的嘎子的形象可謂深入人心??!現(xiàn)在我們就一起重溫他摔跤時的“嘎”勁吧。你們看過《小兵張嘎》這部電影嗎?里面的嘎子的形象可謂深入人心PPT模板:www.1/moban/PPT素材:www.1/sucai/PPT背景:www.1/beijing/PPT圖表:www.1/tubiao/PPT下載:www.1/xiazai/PPT教程:www.1/powerpoint/資料下載:www.1/ziliao/范文下載:www.1/fanwen/試卷下載:www.1/shiti/教案下載:www.1/jiaoan/PPT論壇:www.1PPT課件:www.1/kejian/語文課件:www.1/kejian/yuwen/數(shù)學課件:www.1/kejian/shuxue/英語課件:www.1/kejian/yingyu/美術(shù)課件:www.1/kejian/meishu/科學課件:www.1/kejian/kexue/物理課件:www.1/kejian/wuli/化學課件:www.1/kejian/huaxue/生物課件:www.1/kejian/shengwu/地理課件:www.1/kejian/dili/歷史課件:www.1/kejian/lishi/1925年8月出生,河北雄縣人,1947年畢業(yè)于華北聯(lián)合大學文學系,中國當代著名作家、電影編劇家。1983年至1996年任河北省文聯(lián)主席、黨組書記。中篇小說《小兵張嘎》及同名電影1980年分別獲第二屆全國優(yōu)秀兒童文學獎創(chuàng)作一等獎,2000年出版的個人回憶錄《昨夜西風凋碧樹》獲第二屆“魯迅文學獎”。徐光耀PPT模板:www.1/moban/
認真聽范讀,圈出本課新詞語,再思考:課文主要向我們介紹了什么?聽課文朗讀認真聽范讀,圈出本課新詞語,再思考:課文主要向我們介dūnlǒubànjiūwànzhù墩摟絆揪腕鑄我會認quán顴bājiān疤監(jiān)zhítán侄痰kāi揩dūnlǒubànjiūwànzhù墩摟絆揪腕鑄我會認quá多音字監(jiān)(jiān
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“要不——摔跤?!彼邮切「伦犹岢鰜淼模J為能勝過胖墩兒。語言描寫“要不——摔跤。”摔跤是小嘎子提出來的,他認為能勝過胖墩兒
“是嗎?”小胖墩兒跳起來,立刻退后兩步,一閃身脫了單褂兒,叉著腰說,“來吧,是一叉一摟的,還是隨便摔?”以問作答,看出小嘎子的選擇出乎小胖墩的意料。一系列的動作說明胖墩是經(jīng)常摔跤的,為下文戰(zhàn)勝小嘎子埋下伏筆。動作描寫“是嗎?”小胖墩兒跳起來,立刻退后兩步,一閃身脫了單褂兒,
小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗著手疾眼快,從不單憑力氣,自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上,各自虎勢兒一站,公雞鹐架似的對起陣來。小嘎子清楚兩人在形體上的差距,認識到“單憑力氣”是無法勝過“膀大腰粗,一身牛勁”的胖墩兒的。于是小嘎子選擇了“隨便摔”,表現(xiàn)了小嘎子聰明而富有心計的性格特點。小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗著手疾眼快,從不單憑力氣,自然
起初,小嘎子精神抖擻,欺負對手傻大黑粗,動轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風??梢钥闯鲂「伦訝帍姾脛?、機敏、富有心計的個性特點。紅色的字突出了小嘎子怎樣的個性特點?外貌描寫起初,小嘎子精神抖擻,欺負對手傻大黑粗,動轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴
可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手,塌著腰,合了襠,鼓著眼珠子,不露一點兒破綻。動作描寫,表現(xiàn)胖墩絲毫不給小嘎子可乘之機,為后文戰(zhàn)勝小嘎子做了鋪墊??墒切∨侄諆阂彩莻€摔跤的慣手,塌著腰,合了襠,鼓著眼珠子
這一來,小嘎子可上了當:小胖墩兒膀大腰粗,一身牛勁兒,任你怎樣推拉拽頂,硬是扳不動他。小嘎子處于劣勢時“推拉拽頂”的表現(xiàn),說明他積極開動腦筋,試著運用各種方法?!巴评ы敗闭f明什么?神態(tài)、動作描寫這一來,小嘎子可上了當:小胖墩兒膀大腰粗,一身牛勁兒,任
小嘎子已有些沉不住氣,剛想用腳腕子去鉤他的腿,不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推,咕咚一聲,小嘎子摔了個仰面朝天。說明小嘎子對半天不能取勝極不耐煩。表現(xiàn)了他急躁的性格特點。也預示著他的失敗?!俺敛蛔狻闭f明什么?心理、動作描寫小嘎子已有些沉不住氣,剛想用腳腕子去鉤他的腿,不料反給他把寫法點撥
作者主要抓住了人物的動作、神態(tài)、心理活動進行刻畫。這些描寫豐富了人物性格,讓讀者好像看到了人物的動作。一個頑皮、機敏、爭強好勝、富于心計的小嘎子仿佛就站在我們眼前,栩栩如生。寫法點撥作者主要抓住了人物的動作、神態(tài)、心理活動進行一、標注拼音。監(jiān)生()打仗()手腕()舅舅(
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