五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)習(xí)題課件-Module-1-能力過(guò)關(guān)練-外研版(三起)課件

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征路上，發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)的紅軍戰(zhàn)士可歌可泣的感人故事。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征路上，發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)的紅軍戰(zhàn)士可歌可泣的寫作背景：1935年，中國(guó)工農(nóng)紅軍為了北上抗日，曾經(jīng)越過(guò)人跡罕至的松潘草地。松潘草地位于四川省阿壩藏族羌族自治州北部，縱橫300余千米，海拔在3500米以上。草地的環(huán)境極為惡劣、兇險(xiǎn)。本文講的就是發(fā)生在紅軍過(guò)草地時(shí)的一個(gè)感人的故事。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19寫作背景：1935年，中國(guó)工農(nóng)紅軍為了北上抗日，曾經(jīng)

顴骨兩鬢青稞

搪瓷煎熬

唉

疙瘩

奄奄一息抽噎生銹認(rèn)讀生字quánbìnkētánɡàiáoyǎnɡēdɑyēxiù六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19顴骨兩鬢青稞搪瓷認(rèn)讀生字qu1.（煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿。（）2.熱氣蒸騰的樣子。形容氣氛熱烈、情緒高漲。（）3.（笑容、光線等）減弱或消失。（）4.遇到出乎意料的喜事而特別高興。（）5.說(shuō)話含混躲閃；用含混的話搪塞。（）A.熱氣騰騰

B.彌漫C.收斂D.支吾E.喜出望外BACDE詞語(yǔ)解釋六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版191.（煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿。（）A.熱氣騰騰（1）課文主要講了一件什么事？初讀課文

本文記敘了長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的高貴品質(zhì)。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19（1）課文主要講了一件什么事？初讀課文本文記敘了長(zhǎng)接受任務(wù)：草原途中，照顧我們六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19接受任務(wù)：草原途中，照顧我們六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金護(hù)送病號(hào)：彎勾釣魚(yú)，自己不吃六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19護(hù)送病號(hào)：彎勾釣魚(yú)，自己不吃六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金壯烈犧牲：安定情緒，昏迷不醒六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19壯烈犧牲：安定情緒，昏迷不醒六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金永遠(yuǎn)懷念：保存魚(yú)鉤，子孫瞻仰六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19永遠(yuǎn)懷念：保存魚(yú)鉤，子孫瞻仰六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精老班長(zhǎng)的神態(tài)、動(dòng)作描寫

1.他整夜整夜地合不攏眼”→“他喜出望外地跑回來(lái)，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個(gè)釣魚(yú)鉤?！比找篂樾?zhàn)士們操勞，因?yàn)檎业搅艘粋€(gè)能讓戰(zhàn)士們吃上好一點(diǎn)的東西的辦法而無(wú)法抑制內(nèi)心的激動(dòng)，可以看出他是多么盡職盡責(zé)。

“跑”“取”“燒”“彎”一連串的動(dòng)作一氣呵成，從側(cè)面寫出了老班長(zhǎng)極其迫切的心情。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19老班長(zhǎng)的神態(tài)、動(dòng)作描寫1.他整夜整夜地合不攏眼”→“

2.他摸了摸嘴，好像回味似的說(shuō)：“吃過(guò)了。我一起鍋就吃，比你們還先吃呢?！?/p>

“摸了摸嘴”“好像回味似的”表示動(dòng)作、神態(tài)的詞語(yǔ)，形象地再現(xiàn)了老班長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的情形——不想讓小梁知道自己舍不得吃魚(yú)的事。從中我們感受到了老班長(zhǎng)的盡心盡力、大公無(wú)私。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版192.他摸了摸嘴，好像回味似的說(shuō)：“吃過(guò)了。我一起鍋就

3.他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。從“皺緊眉頭硬咽下去”可以看出魚(yú)骨難以下咽。讓戰(zhàn)友們吃魚(yú)，自己卻吞咽剩下的魚(yú)骨頭，表現(xiàn)了老班長(zhǎng)舍己為人的高貴品質(zhì)。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版193.他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)

4.他抬起頭，望著夜色彌漫的草地，好久，才用低沉的聲音說(shuō)……老班長(zhǎng)望著遠(yuǎn)方草地時(shí)的眼神，那眼神中一定充滿憂慮。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版194.他抬起頭，望著夜色彌漫的草地，好久，才用低沉的聲

5.老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成疙瘩?！习嚅L(zhǎng)看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開(kāi)了，嘴邊露出了一絲笑意。

“我們”不喝魚(yú)湯時(shí)，老班長(zhǎng)“收斂了笑容，眉頭擰成疙瘩”；“我們”喝下魚(yú)湯后，老班長(zhǎng)“臉上的皺紋舒展開(kāi)了，嘴邊露出了一絲笑意”。這種前后的對(duì)比，充分表現(xiàn)出了老班長(zhǎng)心中只有戰(zhàn)士沒(méi)有自己的高貴品質(zhì)。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版195.老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成疙瘩?！?/p>

6.老班長(zhǎng)雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。老班長(zhǎng)“瘦得只剩皮包骨頭”，還“鼓勵(lì)”著“我們”，表現(xiàn)出老班長(zhǎng)用革命樂(lè)觀主義精神不停地鼓舞小戰(zhàn)士們的斗志，堅(jiān)定他們走出草地的信心。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版196.老班長(zhǎng)雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，為什么我“端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊”？這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。當(dāng)“我”知道魚(yú)來(lái)之不易，以及老班長(zhǎng)把僅有的一點(diǎn)兒東西都給三個(gè)病號(hào)吃，自己卻硬咽草根和吃剩的魚(yú)骨頭后，“我”的內(nèi)心極為沉重?！拔摇睂?shí)在不忍心喝下這少之又少的魚(yú)湯，實(shí)在不愿意看著老班長(zhǎng)忍饑挨餓，不愿意看到老班長(zhǎng)的身體一天天衰弱下去，所以覺(jué)得手中的搪瓷碗有千斤重。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19為什么我“端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不為什么說(shuō)“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！”？魚(yú)鉤雖然長(zhǎng)滿了紅銹，但它記錄著老班長(zhǎng)可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，昭示著老班長(zhǎng)關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。這段話揭示了文章的主題?！拔摇卑阳~(yú)鉤小心地包起來(lái)，不僅表達(dá)了“我”永遠(yuǎn)向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)的決心，也是為了留下這個(gè)遺物，讓子孫后代都來(lái)瞻仰它，并學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)為了革命事業(yè)的成功、為了戰(zhàn)友的生命而不惜犧牲自己的高貴品質(zhì)。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19為什么說(shuō)“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色

這篇課文運(yùn)用了（）描寫，（）描寫，（

）描寫，（）描寫等手法，塑造了（）高大光輝的英雄形象，讓我們?yōu)槔习嚅L(zhǎng)（）和（）的革命精神而深受感動(dòng)、鼓舞和震撼。語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)心理老班長(zhǎng)忠于革命舍己為人六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-13金色的魚(yú)鉤部編版19這篇課文運(yùn)用了（）描寫，（）描1．這則寓言中的河伯是一個(gè)高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑造的一個(gè)反面人物形象。2．這則寓言告訴人們：一個(gè)人的見(jiàn)識(shí)是有限的。如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。3．這則寓言通過(guò)設(shè)喻和對(duì)比的手法，將人物形象塑造得鮮明生動(dòng)，也增強(qiáng)了說(shuō)理的趣味性。4．莊子的這種“戒除自滿”的思想觀點(diǎn)至今仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義