幼兒園大班社會領域兒歌教案《留住小鳥》_第1頁
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第頁共頁幼兒園大班社會領域兒歌教案《留住小鳥》教學目標：1.能夠熟練地唱兒歌《留住小鳥》。2.了解鳥類的基本特征，培養(yǎng)幼兒對自然環(huán)境的觀察和保護意識。3.培養(yǎng)幼兒社會交往能力和團隊合作精神。4.激發(fā)幼兒對音樂的興趣，提高幼兒的音樂鑒賞能力。教學準備：1.兒歌《留住小鳥》的錄音；2.展示圖：鳥類圖片；3.小鳥手偶。教學過程：Step1：引入新課（10分鐘）1.教師展示鳥類的圖片，讓幼兒觀察，并帶領幼兒猜測這是什么動物。2.與幼兒共同探討鳥類的基本特征：有翅膀、喙、羽毛等。Step2：兒歌欣賞（10分鐘）1.教師給幼兒播放《留住小鳥》的錄音，引導幼兒仔細觀察圖片，邊聽邊欣賞。2.播放完畢后，引導幼兒回憶剛才聽到的內容，并詢問幼兒對歌曲的感受。Step3：歌曲表演（15分鐘）1.教師帶領幼兒跟著音樂的節(jié)奏輕拍、搖擺；2.教師給幼兒分發(fā)小鳥手偶，教授幼兒使用手偶配合歌曲的動作；3.教師和幼兒一起進行歌曲表演。Step4：歌曲記憶（10分鐘）1.教師帶領幼兒反復唱歌，分段逐句教唱；2.教師停止唱歌，讓幼兒填空演唱。Step5：情感教育（10分鐘）1.教師導入討論：小鳥飛走了，你們覺得怎么樣？2.與幼兒一起探討保護動物和環(huán)境的重要性，引導幼兒形成保護小鳥和愛護大自然的意識。Step6：游戲互動（20分鐘）1.教師組織幼兒分成幾個小組，每個小組有一個“小鳥護衛(wèi)隊長”，其他成員扮演小鳥；2.老師喊口令“小鳥們舒展翅膀”，小鳥們做展翅膀的動作；3.當“小鳥護衛(wèi)隊長”喊口令“兒童朋友，保護小鳥，讓它們安心飛翔”，小鳥們停止動作，解散。Step7：課堂總結（5分鐘）1.教師總結幼兒的表現(xiàn)，肯定幼兒的付出和表現(xiàn)；2.引導幼兒回顧學到的知識和經(jīng)驗，分享感受。教學延伸：1.教師可以給幼兒講述小鳥的生活習性、種類和屬性，擴展幼兒的知識面。2.組織幼兒到室外進行小鳥觀察活動，讓幼兒親自感受小鳥的美麗

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