人教版八年級上冊道德與法治期末第三單元實(shí)例訓(xùn)練課件

八年級上冊三單元材料訓(xùn)練勇?lián)鐣?huì)責(zé)任八年級上冊三單元材料訓(xùn)練勇?lián)鐣?huì)責(zé)任1責(zé)任與角色同在6積極奉獻(xiàn)社會(huì)7CONTENT目錄/content“責(zé)任”“關(guān)愛”“服務(wù)社會(huì)”“公益活動(dòng)”責(zé)任與角色同在6積極奉獻(xiàn)社會(huì)7CONTENT目錄/conte2e7d195523061f1c0dc554706afe4c72a60a25314cbaece805811E654B44695D34D35691164BB3D154CCFD5D798F6FEAD99EAA8F1ADC3D4AFA5BC9ED0BB3A4B45073A038AC38E89AB54D31AA59602B9F167B38FFBE79EAC6F1F3F9165A75ED70765EF2509BF32B12CECEEFCD7B4ED5332629B29BD55F04BF4363A85BBB9A0CF8D0C7DACC3920FCDAE勇?lián)鐣?huì)責(zé)任6課責(zé)任與角色同在我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)1.責(zé)任的含義、來源？2.角色與責(zé)任的關(guān)系？3.承擔(dān)責(zé)任的意義？積極奉獻(xiàn)社會(huì)4.怎么正確認(rèn)識責(zé)任？

1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)、回報(bào)2.怎樣承擔(dān)責(zé)任？（怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人）7課積極奉獻(xiàn)社會(huì)關(guān)愛他人服務(wù)社會(huì)

1.服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的意義？（為什么）2.怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？（怎么做）3單元框架是什么、為什么、怎么做e7d195523061f1c0dc554706afe4c73①做一個(gè)有責(zé)任感的人，就要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，持之以恒，才能逐步養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣；2“承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)”P71①要認(rèn)識到國家興亡，是我的責(zé)任只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì)，就是一個(gè)友善和值得稱贊的人。①②B.A．他指責(zé)別人“太不像話了”說明他是責(zé)任感很強(qiáng)的人B．社會(huì)呼喚公平，法律捍衛(wèi)正義②要學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。A．②③ B．①③ C．②④ D．①②我喜歡唱歌，報(bào)名參加學(xué)校的歌唱比賽，卻很少有時(shí)間去排練……一位同學(xué)問他：“喂，你為什么進(jìn)步得那么快？”他微微一笑，回答道：“學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，我就要承擔(dān)。（1）樂于助人、無私奉獻(xiàn)。②③④D.二讀：帶著問題讀材料，找出與問題相關(guān)的重要詞、句并標(biāo)示出來。①關(guān)愛他人，要心懷善意。①法律規(guī)定②道德規(guī)范③職業(yè)要求④對他人的承諾（2）漫畫啟示我們在關(guān)愛他人的過程中應(yīng)該如何做?(8分)(14分）觀察漫畫，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。④對社會(huì)負(fù)責(zé)是成年人都應(yīng)該具有的責(zé)任感李明是一個(gè)初中生，他在日記中寫道:我怎么覺得那么累啊，媽媽總要我考出好成績，她只要我把學(xué)習(xí)搞好就行了；②應(yīng)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己的努力是什么、為什么、怎么做①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。B．社會(huì)呼喚公平，法律捍衛(wèi)正義（3）在關(guān)愛他人的過程中,我們應(yīng)該怎樣做?②努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力A．?dāng)_亂社會(huì)秩序、妨害社會(huì)管理秩序的行為，都是犯罪行為”“如果人人都為自己活著,世界便會(huì)冷卻下來。A．熱心公益活動(dòng)，助人為樂高尚關(guān)愛有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。A．狄更斯的話是正確的，劉易斯的話是錯(cuò)誤的，因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任能獲得回報(bào)B．?dāng)_亂社會(huì)秩序、妨害社會(huì)管理秩序的行為，都是違法行為A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì)，就是一個(gè)友善和值得稱贊的人。②應(yīng)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己的努力④對社會(huì)負(fù)責(zé)是成年人都應(yīng)該具有的責(zé)任感①好逸惡勞，驕奢倦?、谫?zèng)人玫瑰，手有余香A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④②應(yīng)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己的努力②他們幫助別人，服務(wù)社會(huì)①②④1“關(guān)愛他人的意義”P76-77(14分）觀察漫畫，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。（B:主語是誰：我們（青少年）/國家（有關(guān)部門））(2)青少年的身心發(fā)育還不成熟，知識和能力的欠缺，容易遭遇各種困難和挫折，需要他人的關(guān)愛。（1）李明承擔(dān)了哪些責(zé)任？（8分）選擇題專項(xiàng)Part01①做一個(gè)有責(zé)任感的人，就要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做4選擇題答題技巧（勾畫關(guān)鍵詞）①審題要清（A:是選正確的，還是選錯(cuò)誤的）（B:主語是誰：我們（青少年）/國家（有關(guān)部門））②太絕對的不選（一定……就能；只要……就；肯定；絕對；沒必要；沒有關(guān)系等等）③和材料無關(guān)的不選（1）排除法（2）比較法選擇題答題技巧（勾畫關(guān)鍵詞）①審題要清（1）排除法（2）比較5選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練52.1、對下邊漫畫中開車人的行為評價(jià)正確的是（

）①?zèng)]有做到換位思考與人為善②缺乏尊重他人的意識③既違背了道德，又觸犯了法律④缺乏“己所不欲，勿施于人”的品格A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④B選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練52.1、對下邊漫畫中開車人的行為評價(jià)正確的是6②面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)意識，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。是什么、為什么、怎么做對下邊漫畫你想對它們說的是（）（1）樂于助人、無私奉獻(xiàn)。③一諾千金，言而有信④見利忘義，見危不扶（3）要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，持之以恒，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣，還要積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，搞好社區(qū)服務(wù)，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。(14分）觀察漫畫，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。關(guān)愛社會(huì)道德規(guī)范B.①做一個(gè)有責(zé)任感的人，就要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，持之以恒，才能逐步養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣；只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì)，就是一個(gè)友善和值得稱贊的人。③自覺守法，維護(hù)社會(huì)秩序；②④D.你怎么樣，中國便怎么樣。A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④③關(guān)愛他人，要講究策略。從一定意義上說，關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。②關(guān)愛是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。三回歸：回歸教材，將有效信息與教材知識對照，還原為教材知識與題目A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③①法律規(guī)定②道德規(guī)范③職業(yè)要求④對他人的承諾（2）漫畫啟示我們在關(guān)愛他人的過程中應(yīng)該如何做?(8分)（2）漫畫啟示我們在關(guān)愛他人的過程中應(yīng)該如何做?(8分)A．分清角色、明確責(zé)任選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練52.2．易卜生在給朋友的信中說：“你要想有益于社會(huì)，最好的辦法就是把你自己這塊材料鑄造成器?！边@句話給我們的啟示有（）①只有對自己負(fù)責(zé)的人，才可能承擔(dān)起對他人、對社會(huì)的責(zé)任②努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力③我們中學(xué)生現(xiàn)在年齡還小，只有長大后才能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任④對社會(huì)負(fù)責(zé)是成年人都應(yīng)該具有的責(zé)任感A．①② B．②③ C．③④ D．②④A②面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識和自我7選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練52.3．八年級學(xué)生小李將自己積攢了半年的零花錢通過“輕松籌”平臺(tái)捐給身患疾病的陌生人。小李承擔(dān)了___責(zé)任，這一責(zé)任的來源于___

。（）A.關(guān)愛社會(huì)道德規(guī)范B.維護(hù)國家利益公民身份C.關(guān)心同學(xué)法律規(guī)定D.維護(hù)正義老師的要求A選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練52.3．八年級學(xué)生小李將自己積攢了半年的零花8選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練52.4．以下名言，表達(dá)出社會(huì)責(zé)任感的有（

）①橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同②落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂④橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛A.①②B.①③C.②④D.③④D選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練52.4．以下名言，表達(dá)出社會(huì)責(zé)任感的有（9選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練52.5．如圖漫畫駕駛員的行為說明（）A．熱心公益活動(dòng)，助人為樂高尚 B．社會(huì)呼喚公平，法律捍衛(wèi)正義 C．關(guān)愛贏得尊重，禮貌顯魅力 D．誠實(shí)產(chǎn)生信任，試信鑄就人格C選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練52.5．如圖漫畫駕駛員的行為說明（）C10選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練52.6．正當(dāng)全社會(huì)哀悼涼山木里救火英雄之時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上卻出現(xiàn)了侮辱英烈的言論，激起全社會(huì)的憤慨。公安機(jī)關(guān)迅速出擊，依法對散布侮辱言論的違法人員尹某云進(jìn)行刑事拘留?？梢?)A．?dāng)_亂社會(huì)秩序、妨害社會(huì)管理秩序的行為，都是犯罪行為B．?dāng)_亂社會(huì)秩序、妨害社會(huì)管理秩序的行為，都是違法行為C．保護(hù)英烈榮譽(yù)，打擊違法犯罪，適用中華人民共和國刑法D．網(wǎng)絡(luò)為我們言論自由提供了良好的平臺(tái)，不受任何的約束B選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練52.6．正當(dāng)全社會(huì)哀悼涼山木里救火英雄之時(shí)，11選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練52.7．漫畫中母親的責(zé)任來源于()①法律規(guī)定②道德規(guī)范③職業(yè)要求④對他人的承諾A．①②B．③④C．①③D．②④A8．對如圖漫畫中人物的言行，下列評價(jià)正確的是（

）A．他指責(zé)別人“太不像話了”說明他是責(zé)任感很強(qiáng)的人B．他動(dòng)口不動(dòng)手，是一個(gè)責(zé)任感不強(qiáng)的人C．自來水應(yīng)該有專人管理，他沒有責(zé)任去管D．他指責(zé)別人“太不像話”，這是在多管閑事B選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練52.7．漫畫中母親的責(zé)任來源于()A12選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練52.9．“你所站立的那個(gè)地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗?！边@句話啟示我們()①要認(rèn)識到國家興亡，是我的責(zé)任②應(yīng)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己的努力③應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)④要胸懷天下，共同營造“人人為我，我為人人”的社會(huì)氛圍A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④B選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練52.9．“你所站立的那個(gè)地方，正是你的中國。13選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練52.10．漫畫《老少同心》中老人和兒童的善舉表明（

）①只有捐款才能體現(xiàn)愛心②他們幫助別人，服務(wù)社會(huì)③他們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)④關(guān)愛能給人帶來溫暖和希望A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③A選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練52.10．漫畫《老少同心》中老人和兒童的善舉1411．清官難斷家務(wù)事。對下邊漫畫你想對它們說的是（）A．分清角色、明確責(zé)任B．公說公有理，婆說理更長C．主動(dòng)擔(dān)責(zé)、共找原因

D．相互推脫、智慧脫身A11．清官難斷家務(wù)事。對下邊漫畫你想對它們說的是（）A1512．社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一脈相承的。下列古語中與愛國、敬業(yè)、誠信、友善價(jià)值準(zhǔn)則蘊(yùn)含道理一致的是（）①好逸惡勞，驕奢倦怠②贈(zèng)人玫瑰，手有余香③一諾千金，言而有信④見利忘義，見危不扶A．②③ B．①③ C．②④ D．①②A13．看到老人迷路就主動(dòng)報(bào)警；遇到孩子跌倒，積極扶起；看到有人痛哭，默默地遞張紙巾這些舉手投足、微不足道的善意，不僅能影響他人的一生，有時(shí)甚至能拯救生命。這些暖心的人和事（）①踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀②傳遞了社會(huì)正能量③發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德④喚醒了人們向善的力量A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④D12．社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一脈相承的。下列1614．2019年3月5日，據(jù)網(wǎng)易新聞報(bào)道，江蘇宿遷一老人推著電動(dòng)車在路口不敢過馬路。司機(jī)趙秋龍見狀主動(dòng)停下車扶老人過馬路。其他車輛也主動(dòng)停下，為老人讓行。對此認(rèn)識正確的是（）①趙秋龍主動(dòng)停下車扶老人過馬路是一種親社會(huì)行為②其他車輛也主動(dòng)停下，為老人讓行體現(xiàn)了相關(guān)司機(jī)的修養(yǎng)與寬容③禮讓斑馬線成為一道動(dòng)人的風(fēng)景線，體現(xiàn)了生命至上、與人為善④遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④C14．2019年3月5日，據(jù)網(wǎng)易新聞報(bào)道，江蘇宿遷一老人推著1715．狄更斯說：“人能盡自己的責(zé)任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了?！眲⒁姿箙s說：“責(zé)任有時(shí)使人厭煩?！睂Υ耍覀儜?yīng)該這樣認(rèn)識（）A．狄更斯的話是正確的，劉易斯的話是錯(cuò)誤的，因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任能獲得回報(bào)B．劉易斯的話是正確的，因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任會(huì)付出代價(jià)，帶來不必要的麻煩 C．兩個(gè)人的話都是錯(cuò)誤的，因?yàn)榭鞓放c否與責(zé)任無關(guān) D．兩個(gè)人的話都有道理，因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任既會(huì)得到回報(bào)，也會(huì)付出代價(jià)D15．狄更斯說：“人能盡自己的責(zé)任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜18材料題專項(xiàng)Part02材料題專項(xiàng)Part0219材料分析解答“四部曲”一審：先審問題，抓關(guān)鍵詞，明確要求（是什么、為什么、怎么做）和設(shè)問指向（幾單元幾框題）。二讀：帶著問題讀材料，找出與問題相關(guān)的重要詞、句并標(biāo)示出來。三回歸：回歸教材，將有效信息與教材知識對照，還原為教材知識與題目四組織：組織答案，注意層次性，結(jié)合材料展開論述。①書寫工整清晰，有條理性，結(jié)合分值。②語言表達(dá)要完整，除了開放題目之外盡量使用課本語言。材料分析解答“四部曲”一審：先審問題，抓關(guān)鍵詞，明確要求（是201．一位初中生說：太棒了！這次期末考試我比月考進(jìn)步了好幾個(gè)名次。這個(gè)月的辛苦總算沒有白費(fèi)。一位同學(xué)問他：“喂，你為什么進(jìn)步得那么快？”他微微一笑，回答道：“學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，我就要承擔(dān)?！保?）上述材料說明了一個(gè)什么問題？（2）結(jié)合自己的體會(huì)，說說中學(xué)生應(yīng)如何做一名有責(zé)任感的人？“責(zé)任”

3單元6課6.2“怎樣承擔(dān)責(zé)任”P71-73（1）材料說明了在生活中，不管我們扮演什么角色，都必須承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，每個(gè)人都必須具有社會(huì)責(zé)任感。（4分）①做一個(gè)有責(zé)任感的人，就要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，持之以恒，才能逐步養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣；②要學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。分清責(zé)任的主次和輕重緩急，考慮履行責(zé)任的時(shí)間要求，科學(xué)地安排時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，才能履行好自己的職責(zé)；③自覺守法，維護(hù)社會(huì)秩序；④積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。（6分）1．一位初中生說：太棒了！這次期末考試我比月考進(jìn)步了好幾個(gè)名212．成都西北中學(xué)外國語學(xué)校有一位名叫廖澤國的“玻璃娃娃”行動(dòng)不便，他的同學(xué)冷熊堅(jiān)持了三年背他上下樓梯。2018年4月8日，微電影《七十二級臺(tái)階》的開機(jī)儀式在成都西北中學(xué)外國語學(xué)校舉行。除了兩名專業(yè)演員飾演父母之外，其余演員全部是學(xué)校師生。因?yàn)槔湫苊看伪沉螡蓢叩呐_(tái)階有七十二級，因此“七十二級臺(tái)階”成為電影的名字。（1）冷熊身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（2）冷熊背同學(xué)上學(xué)會(huì)付出哪些代價(jià)？獲得哪些回報(bào)？（3）從關(guān)愛他人的角度，說說冷熊堅(jiān)持三年背廖澤國上下樓梯的意義。“責(zé)任”“關(guān)愛他人”3單元6課+7課（1）樂于助人、無私奉獻(xiàn)。6.2“承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)”P717.1“關(guān)愛他人的意義”P76-772．成都西北中學(xué)外國語學(xué)校有一位名叫廖澤國的“玻璃娃娃”行動(dòng)2213.(14分）觀察漫畫，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。（1）上面漫畫說明當(dāng)前社會(huì)存在哪些現(xiàn)象?(6分)（2）漫畫啟示我們在關(guān)愛他人的過程中應(yīng)該如何做?(8分)（2）①要心懷善意，講究策略；②面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)意識，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)?！瓣P(guān)愛他人”

3單元7課1.（1）在人際交往中產(chǎn)生了信任危機(jī)；有的人不尊重他人；有的人不關(guān)心愛護(hù)他人；有的人道德水平低下；等等。7.1“怎樣關(guān)愛他人”P78-7913.(14分）觀察漫畫，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。（2）①2316.李明是一個(gè)初中生，他在日記中寫道:我怎么覺得那么累啊，媽媽總要我考出好成績，她只要我把學(xué)習(xí)搞好就行了；當(dāng)班長的事那么多，老師同學(xué)有什么事情都找我，真是煩死了；這個(gè)周末學(xué)校還要我們?nèi)チx務(wù)植樹，真是浪費(fèi)時(shí)間；我喜歡唱歌，報(bào)名參加學(xué)校的歌唱比賽，卻很少有時(shí)間去排練……（1）李明承擔(dān)了哪些責(zé)任？（8分）

（2）承擔(dān)責(zé)任的積極意義有哪些？（7分）

（3）我們應(yīng)當(dāng)怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？（6分）（3）要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，持之以恒，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣，還要積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，搞好社區(qū)服務(wù)，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。16.(1)作為學(xué)生，她承擔(dān)把學(xué)習(xí)學(xué)好的責(zé)任;作為班長，她承擔(dān)把班級管理好的責(zé)任;作為社會(huì)成員，有參加公益活動(dòng)的責(zé)任;作為學(xué)校歌唱隊(duì)的一員，有參加練歌的責(zé)任。（2）對于