人教版六年級數(shù)學下冊畢業(yè)總復習-圖形與位置課件

圖形與位置圖形與位置1辨認方向：

在地圖或平面圖中，通常都是上北、下南、左西、右東，進而知道了東北、西北、東南、西南4個方向。東南西北東南東北西南西北辨認方向：在地圖或平面圖中，通常都是上北、下南、左2確定物體的相對位置：（1）用數(shù)對表示物體的位置。

用數(shù)對表示位置時，要按照先列數(shù)再行數(shù)的順序表示，中間用逗號隔開。豎排叫列，橫排叫行，確定第幾列一般要從左往右數(shù)，確定第幾行一般要從前往后數(shù)。表示為：（列數(shù)，行數(shù)）確定物體的相對位置：（1）用數(shù)對表示物體的位置。用30123456123456動物園示意圖●●●●●大象館猴山熊貓館大門海洋館例我用（3,0）表示大門的位置。熊貓館在（，）350123456123456動物園示意圖●●●●●大象館猴山熊40123456123456動物園示意圖●●●●●大象館猴山熊貓館大門海洋館⑴你能表示其他場館所在位置嗎？（1，4）大象館猴山（2，2）海洋館（6，4）⑵在圖上標出下面場館的位置。飛禽館（1，1）猩猩館（0，3）獅虎山（4，3）●●●飛禽館猩猩館獅虎山例0123456123456動物園示意圖●●●●●大象館猴山熊5確定物體的相對位置：（2）根據(jù)物體的方向和距離確定物體的位置。確定物體的相對位置：（2）根據(jù)物體的方向和距離確定物體的位置611、凡為教者必期于達到不須教。對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無不成。12、首先是教師品格的陶冶，行為的教育，然后才是專門知識和技能的訓練。13、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。2024/4/22024/4/202April202414、孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易。15、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。16、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問。17、好奇是兒童的原始本性，感知會使兒童心靈升華，為其為了探究事物藏下本源。四月242024/4/22024/4/22024/4/24/2/202418、人自身有一種力量，用許多方式按照本人意愿控制和影響這種力量，一旦他這樣做，就會影響到對他的教育和對他發(fā)生作用的環(huán)境。2024/4/22024/4/2

11、凡為教者必期于達到不須教。對人以誠信，人不欺我;對事以7觀察上圖。學校在小明家（）偏（）（）的方向上，距離約是（）。小明家北0200米30°學校北西45o600米

注意：生活中我們一般先說與物體所在夾角偏小的方位。而不說夾角偏大的方位。學校的位置要說成北偏西30o方向，不能說成西偏北60o方向。60°觀察上圖。學校在小明家（）偏（）（）的方向830°文化廣場45°體育場20°博物館40°動物園30°文化廣場45°體育場20°博物館40°動物園9觀察街區(qū)平面圖，你有什么發(fā)現(xiàn)，你能提出什么問題？觀察街區(qū)平面圖，你有什么發(fā)現(xiàn)，你能提出什么問題？10如何測量一個點到一條路的距離？通常是測量目標位置所在的點到路的中軸線的距離。如何測量一個點到一條路的距離？通常是測量目標位置所在的點到路11練習二十一練習二十一12小紅家小明家30°小紅家小明家30°13大門熊貓館（8,9）獅虎山鹿苑猩猩館科普館（3,6）大門熊貓館（8,9）獅虎山鹿苑猩猩館科普館（3,6）14課堂習練課堂習練15⑴用數(shù)對表示物體的位置，要先確定（），再確定（）。⑵在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置，先找出數(shù)對表示的是（），（），然后在列數(shù)與行數(shù)相交處描點，表示為（）。⑶小軍坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小紅坐在第1列第6行，用（）來表示，用（）表示的同學坐在第（）列第（）行。列數(shù)行數(shù)第幾列第幾行列數(shù)，行數(shù)1，65，252練習：⑴用數(shù)對表示物體的位置，要先確定（），再確16⑷劉強和王兵在教室里的位置可以用點（4，1）和點（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，則1表示（），（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。第一行27練習：⑷劉強和王兵在教室里的位置可以用點（4，1）和點（2，7）表17量一量，填一填。以燈塔為觀測點。（1）A島在燈塔的北偏東（）度的方向上，距離是（）米。（2）B島在燈塔的（）偏（）（）度的方向上，距離是（）米。（3）C島在燈塔的（）偏（）（）度的方向上，距離是（）米。（4）D島在燈塔的（）偏（）（）度的方向上，距離是（）米。量一量，填一填。以燈塔為觀測點。18人教版六年級數(shù)學下冊畢業(yè)總復習-圖形與位置課件19試一試：我也來動手繪一繪從學校出發(fā)到恐龍園的路線圖。從學校出發(fā)，先向東行駛1500米到國際學校，再向北行駛1250米