計算機學(xué)習(xí)心得3000字

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁計算機學(xué)習(xí)心得3000字在這次的計算機學(xué)習(xí)中，逐步實現(xiàn)由同學(xué)到社會的轉(zhuǎn)變，培育我們初步擔(dān)當(dāng)技術(shù)工作的力量、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。下面是我為大家收集整理的計算機學(xué)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。

計算機學(xué)習(xí)心得篇11月3號至1月14日，是我們班進行計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)的時間，雖然時間并不是很長，只有短短的2個星期而已，但是讓我們每一位同學(xué)都身有體會，讓我受益匪淺，通過這次的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)，使我的實際動手力量得到了肯定程度上的提高，理論與實際相結(jié)合，讓我對計算機對書本上或是書本之外的學(xué)問有了更深的了解。

這次實訓(xùn)的內(nèi)容：文字處理軟件word使用：如：文檔的排版，表格制作與編輯，圖片、以藝術(shù)字的插入和格式設(shè)置等;把握word軟件的各種使用技巧,不僅會使,而且要在方法和速度上逐步提高,能進行word文檔的各種編輯和處理,在今后能更嫻熟使用,能綜合并嫻熟運用本章的各種方法編輯和修改word文檔.

電子表格軟件excel使用：把握工作簿、工作表、單元格的概念，把握如何創(chuàng)建和保存工作簿;工作表的格式化，圖表的創(chuàng)建于編輯，數(shù)據(jù)的排序、篩選、分類匯總等數(shù)據(jù)管理操作、常用函數(shù)的使用和單元格格式設(shè)置等等做完了excel的練習(xí)題后，我加深了對excel的了解，操作也嫻熟多了，還發(fā)覺了自己的不足之處，這些都有利于我在以后的練習(xí)中集中攻克自己的不足。

演示文稿制作軟件ppt的使用：會創(chuàng)建演示文稿，能比較嫻熟地進行幻燈片版式的設(shè)計,能夠嫻熟地向幻燈片中添加文字、圖片、聲音及視頻剪輯等對象，演示文稿的制作、幻燈片的編輯、幻燈片放映方式的設(shè)置都是我們實訓(xùn)的內(nèi)容。熟悉計算機辦公應(yīng)用office。利用圖片及文字?jǐn)⒙殐?nèi)容，利用簡潔名的表格來呈現(xiàn)自己，突出自己。最終幾天就是不斷完善我的作品，經(jīng)過了龐老師老師的指導(dǎo)，我也找到了自己的不足，并加以了改正。經(jīng)過這次對word的一些練習(xí)，我熟悉到計算機系統(tǒng)能給我們帶來許多便利，而且也節(jié)約了許多時間和工作。所以我會努力學(xué)好計算機這門課，為以后更好的血好計算機網(wǎng)絡(luò)打下結(jié)實的基礎(chǔ)。

excel與word的操作部分我還欠缺部分技能與方法，而且操作嫻熟程度還有待提高，所以在今后的生活學(xué)習(xí)中我會努力練習(xí)，使自己的學(xué)問體系與技能體系都能趨于完善。

在實訓(xùn)這段時間以來我遵規(guī)守紀(jì)，按時上課，部遲到，不早退，樂觀協(xié)作老師，按時順當(dāng)?shù)耐瓿闪死蠋煵贾玫淖鳂I(yè)。

這次實訓(xùn)也讓我體會很深：“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實訓(xùn)，我認(rèn)為讓我對word有了進一步的了解，對辦公軟件有了更深一步的體會，對以后起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是高校開端以來的一次又意義重要的實訓(xùn)，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大關(guān)心。在實訓(xùn)的過程中我遇到過一些辦公軟件部會制作的問題，但經(jīng)過我和同學(xué)爭論，向老師請教，讓我學(xué)會了許多，了解了許多。動化軟件的應(yīng)用力量。老師特別仔細(xì)負(fù)責(zé)，只要我們向他提問題他都細(xì)心指導(dǎo)，具體地解答我們的問題，讓我們在實訓(xùn)中學(xué)到更多的學(xué)問。此次實訓(xùn)還培育了同學(xué)們急躁的學(xué)習(xí)作風(fēng)，增加了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應(yīng)用分析力量等，有利于我們畢業(yè)以后在工作上力量的發(fā)揮。

在實訓(xùn)過程中同學(xué)們不懂就問，同學(xué)之間相互提問、解答，學(xué)習(xí)氣氛深厚，假如我們能把這份學(xué)習(xí)氛圍帶到以后的學(xué)習(xí)中去，我信任我們班會變得更加優(yōu)秀。轉(zhuǎn)瞬間，實訓(xùn)就結(jié)束了，在這次辦公的實訓(xùn)過程中，回想著自己是怎樣一步一步地走過來的，真的說不出是什么感覺。在這二周的實訓(xùn)伴著我的是疲乏與緊急，就像是在和時間賽跑，爭取在短的時間里有效率地完成任務(wù)，“時不待我，怎可駐足?”或許是最適合形容當(dāng)時我的心情了。二周，短短的二周，我學(xué)到了許多東西，也更加了解自己的學(xué)習(xí)狀況，實在是獲益匪淺啊。

通過本次實訓(xùn)，我收獲頗豐，學(xué)到了許多計算機技能學(xué)問，特殊是提高了一些辦公自，從中我學(xué)到了很多東西，從書本上的學(xué)問運用到實際動手操作上來，收獲頗多在進行實訓(xùn)的過程中，我真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的學(xué)問，這樣，既鞏固了舊學(xué)問，又把握了新學(xué)問，不僅提高了自己的動手力量，更體會到了養(yǎng)成創(chuàng)新意識的重要性。更加深化的了解了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實際應(yīng)用。為我們將來的實踐打下了良好的基礎(chǔ)。

計算機學(xué)習(xí)心得篇2一、實習(xí)目的和要求

專業(yè)實習(xí)是管理信息系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)方案中規(guī)定的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的為：

1、同學(xué)在學(xué)習(xí)了專業(yè)課程之后，通過專業(yè)實習(xí)，在了解企業(yè)概況的基礎(chǔ)上，對與計算機應(yīng)用親密相關(guān)的某一方面的管理業(yè)務(wù)活動進行具體調(diào)查和系統(tǒng)分析，建立業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)的整體概念，學(xué)會運用專業(yè)學(xué)問去發(fā)覺問題和解決問題的方法，增加業(yè)務(wù)實踐力量。

2、通過實習(xí)，參與肯定的業(yè)務(wù)活動和管理實踐，了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀、所具備的基礎(chǔ)及存在的問題，了解國情，增加學(xué)好專業(yè)的信念和從事業(yè)務(wù)工作的責(zé)任感和事業(yè)心，為同學(xué)畢業(yè)設(shè)計和走入社會奠定良好的基礎(chǔ)。

3、通過實習(xí)，調(diào)查、了解企業(yè)的運行機制和業(yè)務(wù)管理過程，參加企業(yè)詳細(xì)的管理工作，提高社會實踐力量，增加調(diào)查討論、人際溝通、謀略決策、隨機應(yīng)變等獨立工作力量與管理力量。

同學(xué)在實習(xí)前已學(xué)完《管理信息系統(tǒng)》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》、《電子商務(wù)》、《企業(yè)資源規(guī)劃》等專業(yè)課程。其實習(xí)主要要求為：

1、堅持每天做好實習(xí)日記。

2、同學(xué)去企業(yè)實習(xí)，要抱有虛心學(xué)習(xí)、不恥下問的態(tài)度和鍥而不舍的精神，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，與企業(yè)管理人員、技術(shù)人員和廣闊工人群眾親密合作，以自身的良好素養(yǎng)和模范行動來取得企業(yè)的信任，為校爭光。

3、同學(xué)要堅持深化企業(yè)管理實踐，不要浮在上面，滿意于一般的介紹，要想方設(shè)法參加詳細(xì)的管理工作，以求獲得真知。

4、整個實習(xí)期間，同學(xué)要下科室或車間實習(xí)和勞動，拜一名業(yè)務(wù)人員或技術(shù)人員為師，虛心向師傅學(xué)習(xí)。實習(xí)期滿請師傅寫出評語。

5、實習(xí)期間，同學(xué)要主動接受工廠的平安教育，嚴(yán)格遵守平安規(guī)程;同學(xué)要自覺遵守工廠的作息時間和各項規(guī)章制度，增加紀(jì)律性。

6、實習(xí)結(jié)束前，要請企業(yè)的主管部門對每個同學(xué)的實習(xí)態(tài)度、工作力量和實習(xí)效果作出鑒定，帶回學(xué)校，作為評定實習(xí)成果的依據(jù)。

二、實習(xí)內(nèi)容

管理信息系統(tǒng)專業(yè)實習(xí)分為三個階段進行。詳細(xì)內(nèi)容支配如下：

第一階段(1周)：企業(yè)管理計算機應(yīng)用概況熟悉實習(xí)

1、實習(xí)動員(帶隊老師與系領(lǐng)導(dǎo));

2、東風(fēng)公司計算機管理應(yīng)用現(xiàn)狀及進展方向(東風(fēng)公司相關(guān)人員);

3、業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用狀況介紹(各單位企管科長或信息主管);

包括業(yè)務(wù)環(huán)境與系統(tǒng)目標(biāo);業(yè)務(wù)處理過程及關(guān)鍵業(yè)務(wù);主要處理策略及其表述;系統(tǒng)開發(fā)過程與掌握環(huán)節(jié);應(yīng)用系統(tǒng)測試與調(diào)試問題;系統(tǒng)運行與管理維護問題;系統(tǒng)評價等。

4、參觀計算機應(yīng)用系統(tǒng)(東風(fēng)公司和十堰市各相關(guān)單位)。

其次階段(3周)：業(yè)務(wù)系統(tǒng)調(diào)查與系統(tǒng)分析

1、企業(yè)概況調(diào)查

企業(yè)建立、進展的歷史概況;企業(yè)管理體制和管理機構(gòu);企業(yè)進展戰(zhàn)略、目標(biāo)及當(dāng)前的總體進展規(guī)劃(目標(biāo)、方針、策略等);主要產(chǎn)品及其技術(shù)特征;生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織形式;企業(yè)服務(wù)的市場面;企業(yè)文化;當(dāng)前存在的主要問題及前景展望。

2、計算機應(yīng)用系統(tǒng)的環(huán)境調(diào)查

企業(yè)管理基礎(chǔ)工作(管理制度的完善與執(zhí)行狀況，業(yè)務(wù)流程及其工作處理的規(guī)范化狀況，報表文件的統(tǒng)一化與數(shù)據(jù)資料代碼化狀況等);人員結(jié)構(gòu)(與之有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、管理業(yè)務(wù)人員、計算機軟、硬件人員、系統(tǒng)分析人員的數(shù)量和水平);計算機設(shè)備及其它數(shù)據(jù)采集、傳輸設(shè)備等;管理業(yè)務(wù)人員對信息系統(tǒng)的熟悉與評價。

3、計算機應(yīng)用系統(tǒng)平臺調(diào)查

計算機系統(tǒng)構(gòu)成狀況;網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu);網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng);網(wǎng)絡(luò)功能選擇與應(yīng)用狀況;網(wǎng)絡(luò)設(shè)置與管理的有關(guān)問題;數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)選擇原則;數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計的有關(guān)問題;交互界面設(shè)計等。

4、應(yīng)用系統(tǒng)的功能調(diào)查與分析

企業(yè)計算機管理系統(tǒng)的類型(單項數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)等);業(yè)務(wù)處理過程與關(guān)鍵處理策略的表述(DFD、判定工具);系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)與代碼體系的表述(系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，處理模塊、I/O模塊說明);模塊功能劃分評價等。

5、計算機應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)和運行狀況調(diào)查

系統(tǒng)的開發(fā)研制過程與組織領(lǐng)導(dǎo)(開發(fā)單位、人員、時間、開發(fā)組織、領(lǐng)導(dǎo)者);系統(tǒng)具有的技術(shù)水平;系統(tǒng)運行時間;運行的效果與效益分析;系統(tǒng)的牢靠性、穩(wěn)定性、平安性分析;系統(tǒng)運行的組織領(lǐng)導(dǎo)狀況;應(yīng)用的閱歷和教訓(xùn)等。

第三階段(2天，校內(nèi)進行)：實習(xí)總結(jié)與答辯

實習(xí)結(jié)束后，要進行仔細(xì)的回顧與總結(jié)，利用分散時間和課外時間完成一份3000字以上的實習(xí)報告。報告中除調(diào)查內(nèi)容外，還應(yīng)有問題分析，提出自己的體會、見解和建議。

實習(xí)結(jié)束時需進行答辯，就實習(xí)過程的相關(guān)問題接受實習(xí)指導(dǎo)老師的提問。

三、實習(xí)的任務(wù)

1、自行預(yù)備履歷表，并協(xié)作校內(nèi)外指導(dǎo)老師完成單位規(guī)定的面試程序。

2、在系辦公室開具介紹信，攜帶同學(xué)證并于單位要求的日期進入單位實習(xí)。

3、在實習(xí)地點查找一位單位指導(dǎo)老師并在老師指導(dǎo)下至少幫助企事業(yè)單位完成一項相對獨立的任務(wù)。

4、留意搜集和整理在單位的各種實習(xí)資料。

5、每天完成實習(xí)日記的記錄。

6、實習(xí)結(jié)束請實習(xí)單位開具實習(xí)鑒定。

7、利用課余時間完成實習(xí)報告并上交規(guī)定的各項資料。

四、實習(xí)時間

實習(xí)支配在第七學(xué)期進行，共四周，其中：

1、請若干各單位信息主管進行講座。(依據(jù)狀況調(diào)整時間，約1-2次)

2、同學(xué)到各單位進行專業(yè)實習(xí)。(3.5周)

3、同學(xué)完成實習(xí)日記和實習(xí)報告。(2天)

4、老師進行實習(xí)檢查。(0.5天)

五、實習(xí)方式和支配

實習(xí)是以東風(fēng)公司和十堰市各信息化單位或部門為專業(yè)實習(xí)基地，鼓舞同學(xué)自己聯(lián)系實習(xí)單位，詳細(xì)支配依據(jù)實際狀況做調(diào)整。實習(xí)的主要方式是現(xiàn)場實習(xí)，結(jié)合參觀、講座等方式開展。

六、實習(xí)成果考核內(nèi)容和方式及評定標(biāo)準(zhǔn)

1、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容為同學(xué)平常成果、同學(xué)完成實習(xí)的質(zhì)量、單位

計算機學(xué)習(xí)心得篇3一、實習(xí)的性質(zhì)、目的和意義：

進高校生活的最終一個年頭，站在我們面前的就是那個憧憬已久的工作社會，我們的心已經(jīng)開頭飛進那里。我們興奮、我們興奮，由于我們最終可以在這個巨大的舞臺上呈現(xiàn)自我，但我們還需要時間去了解這個社會。為此學(xué)校給我支配了畢業(yè)實習(xí)，畢業(yè)實習(xí)是我們機自專業(yè)學(xué)問結(jié)構(gòu)中不行缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入專業(yè)教學(xué)方案中的。其目的在于通過實習(xí)使同學(xué)獲得基本生產(chǎn)的感性學(xué)問，理論聯(lián)系實際，擴大學(xué)問面;同時專業(yè)實習(xí)又是熬煉和培育同學(xué)業(yè)務(wù)力量及素養(yǎng)的重要渠道，培育當(dāng)代高校生具有吃苦耐勞的精神，也是同學(xué)接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現(xiàn)由同學(xué)到社會的轉(zhuǎn)變，培育我們初步擔(dān)當(dāng)技術(shù)工作的力量、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實際學(xué)問，對我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是非常必要的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)的崗位及工作狀況介紹

1、實習(xí)單位簡介

實習(xí)單位沙井柏盛制品廠于20xx年9月份建立，而后被美國AveryDension合并，方案于20xx年5月份正式成為AveryDension的一個子公司。艾利丹尼森公司的四大產(chǎn)業(yè)為：壓敏膠及物料、零售資訊服務(wù)、辦公室用品、其他特殊業(yè)務(wù)。本公司主要從事AveryDension公司四大產(chǎn)業(yè)中零售資訊服務(wù)中的印刷業(yè)務(wù)及織物、標(biāo)鑒的生產(chǎn)。AveryDension是美國《財寶》500強公司之一，在壓敏技術(shù)及標(biāo)簽系統(tǒng)方面處于全球領(lǐng)先地位。公司業(yè)務(wù)分布在全球39個國家，擁有兩百多家制造廠和銷售辦事處，員工22600多名，20xx年年度報告公布的總銷售額達55億美元。AveryDension公司的價值觀是：真誠合作、客戶服務(wù)、團隊精神、追求完善。

2、工作崗位介紹

我的崗位為電腦程序編寫，即用filemake軟件編寫能調(diào)用資料庫中的信息的程序，然后再用VB軟件編寫一個能將filemake中所調(diào)用的信息導(dǎo)入到indesign軟件并實現(xiàn)某些功能的引擎，我工作主要任務(wù)有以下幾點：

(1)、了解各類單的特點，學(xué)會看單，做到能看懂單、嫻熟的區(qū)分各種不同的單，對于單中消失的錯誤能作出立即反應(yīng)，知道常常出錯的出地方存在哪些地方。

(2)、熟識做單的流程，對單中各類信息在一看即知，做到知其然，還要知其所以然。對于現(xiàn)存的做單程序存在的缺陷要熟識，并嘗試著尋求解決方案。

(3)、學(xué)會使用filemake軟件及VB軟件編寫出能滿意與客戶要求相符合的程序。

三、實習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)時間

當(dāng)我在向沙井柏盛制品廠投出我的求職簡歷時，我并不知道，這一份簡歷會把我?guī)нM一個怎樣的世界，我將走上一條怎樣的路。心底的自信強溢在臉上，又帶著那樣的迷惑，擔(dān)心和奇怪???，參與過三次面試，見到的始終是布滿干勁的臉。我獲得了參與公司培訓(xùn)的機會。也曾有過許多故事，但命運還是讓我走近了你，柏盛，走近了你，也更讓我布滿了憧憬和渴望。

從我走近柏盛公司，我感覺一股召喚的力氣，引導(dǎo)著我往前走。走近他就意著新的生活又要開頭，我懷著無比鄙視的心情走了進來，而隨后的工作生活對我的人生有一個決性的轉(zhuǎn)變。

公司的生產(chǎn)流程為接到單，根單上客戶的要求進行排版，確認(rèn)排版無誤后出菲林，用菲林加工出印刷模板，最就是印刷出貨。而的任務(wù)在于寫好排版的程序，這就要求我對單及排版學(xué)問有肯定的了解，假如在這一關(guān)鍵的地方出，損失很大。為此在這些天我以下的支配。

我的工作電腦程序編寫：主要任務(wù)有學(xué)看單、做單、編寫程序。

1、實習(xí)第一階段

其中10月13日到10月22日，我主要用來學(xué)會看懂單。教我的是一位年紀(jì)大一、二歲的同事，先與我說了一下要點，然就讓我自已看，遇到不懂