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冀教版六年級(jí)下冊(cè)橋梁遠(yuǎn)景圖第二課時(shí)課件冀教版六年級(jí)下冊(cè)橋梁遠(yuǎn)景圖第二課時(shí)課件1冀教版六年級(jí)下冊(cè)母雞課件12冀教版六年級(jí)下冊(cè)母雞課件13“然而，橋梁、橋墩和基礎(chǔ)這三部分的花樣實(shí)在多?！?.橋梁的基本結(jié)構(gòu)，類型。

橋梁在這三部分又有哪些花樣？通過(guò)搜集資料你還知道哪些類型的橋梁？“然而，橋梁、橋墩和基礎(chǔ)這三部分的花樣實(shí)在多。4梁橋梁橋5拱橋

拱橋6吊橋

吊橋7斜拉橋

斜拉橋8雙拱橋

雙拱橋9“人類的智慧是無(wú)窮的。今天的大橋，五花八門，已經(jīng)了不起了，可是明天、后天的大橋，更是了不起。現(xiàn)在就讓我來(lái)作為幻想家，為將來(lái)的橋梁繪出一幅“遠(yuǎn)景圖”吧！”承上啟下“人類的智慧是無(wú)窮的。今天的大橋，五花八門，已經(jīng)了10作者為我們描繪了一幅怎樣的橋梁遠(yuǎn)景圖？作者為我們描繪了一幅怎樣的橋梁遠(yuǎn)景圖？11A.描繪的是將來(lái)的橋梁建造速度很快，又快又好。B.描繪的是將來(lái)橋梁很美，輪廓美，構(gòu)件美。C.描繪的是將來(lái)的橋梁會(huì)造得很低，既可以降低費(fèi)用，又可以水陸兩用。D.描繪的是將來(lái)的橋梁小巧輕便，攜帶方便。E.描繪的是將來(lái)橋梁會(huì)出現(xiàn)“無(wú)梁飛渡”。A.描繪的是將來(lái)的橋梁建造速度很快，又快又好。12想像一下未來(lái)的橋梁還可能會(huì)出現(xiàn)哪些變化？想像一下未來(lái)的橋梁還可能會(huì)出現(xiàn)哪些變化？13一、聯(lián)系課文內(nèi)容，解釋下面詞語(yǔ)的意思。望洋興嘆：___________________________________閑庭信步：___________________________________二、按原文填空。（）是什么？不過(guò)是一條（）。在這里，板凳的（）就是“（）”，橋墩的下面，深入土中的“（）”，就是“（）”，板凳的板就是“（）”。一座橋就是由這三部分構(gòu)成的?！比?、未來(lái)的橋梁在你腦海中是什么樣子的，試著想像一下

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