偉大的歷史轉(zhuǎn)折課件21(說課)-川教版

全國初中歷史優(yōu)質(zhì)課競賽課標(biāo)川教版《中國歷史》（中國現(xiàn)代史）偉大的歷史轉(zhuǎn)折全國初中歷史優(yōu)質(zhì)課競賽課標(biāo)川教版《中國歷史》（中國現(xiàn)代史1教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路

學(xué)生活動(dòng)檢測手段教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路學(xué)生活2教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路

教材地位學(xué)生活動(dòng)檢測手段中國現(xiàn)代史學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。具有承前啟后的作用。具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路教材地3教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路

課程結(jié)構(gòu)學(xué)生活動(dòng)檢測手段從個(gè)人崇拜到實(shí)事求是從以“階級斗爭為綱”轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

從僵化、半僵化的政治經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)向全面改革從封閉、半封閉的狀態(tài)到對外開放轉(zhuǎn)折教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路課程結(jié)4教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路

課標(biāo)要求學(xué)生活動(dòng)檢測手段

了解中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會、農(nóng)村改革和深圳特區(qū)的發(fā)展，認(rèn)識鄧小平對改革開放所起的重要作用。建議開展社會調(diào)查，了解改革開放前后家鄉(xiāng)的變化轉(zhuǎn)折教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路課標(biāo)要5

教材分析

學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路

我校初二年級學(xué)生學(xué)生活動(dòng)檢測手段知識面較廣思維活躍，探究意識較強(qiáng)不太樂于表達(dá)已學(xué)過的基礎(chǔ)知識對文本的閱讀概括能力有待提高理性思維仍處于發(fā)展階段教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路我校初6

教材分析學(xué)情分析

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)檢測手段知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路學(xué)習(xí)目7

教材分析學(xué)情分析

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路

學(xué)生活動(dòng)檢測手段知識與能力了解“文革”結(jié)束后，共和國經(jīng)歷了兩年（1976-1978）在徘徊中前進(jìn)的時(shí)期。知道關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，理解實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。記住十一屆三中全會的相關(guān)史實(shí)，認(rèn)識中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大轉(zhuǎn)折。過程與方法通過情境體驗(yàn)，提升歸納與總結(jié)的能力。通過閱讀課本，提升閱讀概括的能力。通過社會調(diào)查，提升“論從史出”的歷史思維能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)鄧小平實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的可貴精神。逐步感悟十一屆三中全會的正確決策帶給人民生活的巨大變化。教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路學(xué)生8

教材分析學(xué)情分析

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)生活動(dòng)檢測手段重點(diǎn)

十一屆三中全會的內(nèi)容及其歷史意義。難點(diǎn)真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論與十一屆三中全會的內(nèi)在聯(lián)系。閱讀概括法體驗(yàn)探究法情境體驗(yàn)法教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路學(xué)習(xí)重9

教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)思路

與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生興趣學(xué)生活動(dòng)檢測手段注重學(xué)生活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自主生成教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路與現(xiàn)實(shí)10

一、歷史的選擇二、歷史的轉(zhuǎn)折

十一屆三中全會三、歷史的見證十一屆三中全會的歷史意義

教材分析

教學(xué)思路學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)檢測手段板書設(shè)計(jì)鄧小平復(fù)出真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論時(shí)間主要內(nèi)容以鄧小平為本課的核心，借用第三方的視角解讀歷史一、歷史的選擇教材分析教學(xué)思路學(xué)情分析11

“給飽受極端主義的中國帶來穩(wěn)定與安寧?！保?979年1月1日美國《時(shí)代》周刊對“年度風(fēng)云人物”鄧小平的評語）教學(xué)新課（導(dǎo)入）“給飽受極端主義的中國帶來穩(wěn)定與安寧。”教學(xué)新課（導(dǎo)121977.4鄧小平給黨中央的信一、歷史的選擇1977.4鄧小平給黨中央的信一、歷史的選擇131978年，鄧小平在十一屆三中全會上再次闡釋了實(shí)事求是是毛澤東思想的根本點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。二、歷史的轉(zhuǎn)折1978年，鄧小平在十一屆三中全會上再次闡釋了實(shí)事求是是毛澤14

“鄧小平對中國持續(xù)不斷的改革比１９８５年發(fā)生的其他所有事件都更有可能改變歷史的進(jìn)程?！?/p>

（1985年，鄧小平再次成為《時(shí)代》周刊“年度風(fēng)云人物”，此為評語）

三、歷史的見證“鄧小平對中國持續(xù)不斷的改革比１９８５年發(fā)生的其15TheManWhoChangedChina

Thatisthegreatstoryofourtime.Itisourstory,everyone‘sstory—notjustChina’s.這是我們時(shí)代的偉大故事——屬于我們和所有人，不僅僅屬于中國。ByMichaelElliottWednesday,Dec.10,2008偉大的歷史轉(zhuǎn)折PPT課件21(說課)-川教版16鄧之后的中國將何去何從？四、我們的回答鄧之后的中國將何去何從？四、我們的回答17實(shí)事求是

我們的現(xiàn)代化建設(shè),必須從中國的實(shí)際出發(fā)……把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實(shí)際結(jié)合起來,走自己的道路,建設(shè)有中國特色的社會主義,這就是我們總結(jié)長期歷史經(jīng)驗(yàn)得出的基本結(jié)論。

——《鄧小平文選》第3卷,第3頁實(shí)事求是我們的現(xiàn)代化建設(shè),必須從中國的實(shí)際出18

教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)思路

理論依據(jù)學(xué)生活動(dòng)檢測手段杜威實(shí)用主義教育思想：“從做中學(xué)”“思維五步法”維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”理論教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路理論依19

教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路

情境體驗(yàn)—突破難點(diǎn)

學(xué)生活動(dòng)檢測手段閱讀概括—突出重點(diǎn)調(diào)查展示—突出重點(diǎn)教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路情境體20

一、歷史的選擇—全會召開的背景視頻：攻占巴士底獄1.如果你親歷了文革，從內(nèi)心而言，你認(rèn)為當(dāng)時(shí)國家最應(yīng)該解決什么問題？2.如果你真的親歷了“文革”，你會發(fā)自心內(nèi)的擁護(hù)這個(gè)號召嗎？

3.如果你真的親歷了“文革”，你會發(fā)自內(nèi)心的支持認(rèn)同鄧小平所說的話嗎？判斷真理的標(biāo)準(zhǔn)究竟是什么？

情境體驗(yàn)自然生成

教材分析學(xué)情分析

學(xué)生活動(dòng)檢測手段教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路10分鐘一、歷史的選擇—全會召開的背景視頻：1.如果你21

二、歷史的轉(zhuǎn)折—十一屆三中全會召開視頻：攻占巴士底獄1.自主閱讀課本2.結(jié)合問題情境中的思考，概括十一屆三中全會的主要內(nèi)容

教材分析學(xué)情分析

學(xué)生活動(dòng)檢測手段教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路梳理知識把握基礎(chǔ)聯(lián)系情境問題8分鐘二、歷史的轉(zhuǎn)折—十一屆三中全會召開視頻：1.自22

三、歷史的見證—十一屆三中全會的偉大意義

教材分析學(xué)情分析

學(xué)生活動(dòng)檢測手段教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路論從史出情感升華身邊的歷史展示課前的小調(diào)查"家庭生活變遷"聯(lián)系現(xiàn)實(shí)18分鐘三、歷史的見證—十一屆三中全會的偉大意義教材23

視頻：攻占巴士底獄

教材分析學(xué)情分析學(xué)生活動(dòng)

檢測手段教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路借助學(xué)習(xí)卡，生生互動(dòng)，相互檢測

課后思考“我看我家的變化”視頻：教材分析學(xué)情分析學(xué)生活動(dòng)檢測手段24教材地位課程結(jié)構(gòu)課標(biāo)要求教材分析學(xué)情分析學(xué)習(xí)特點(diǎn)知識儲備教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路學(xué)生活動(dòng)檢測手段依據(jù)學(xué)情依據(jù)課標(biāo)依據(jù)教材三維目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)突破方法創(chuàng)設(shè)情境調(diào)動(dòng)思維深入淺出自然生成

聯(lián)系現(xiàn)實(shí)圍繞核心深入淺出生動(dòng)形象自主思考情感升華偉大的歷史轉(zhuǎn)折說課小結(jié)

聯(lián)系時(shí)代激發(fā)興趣

注重活動(dòng)

自然生成教材地位教材分析學(xué)情分析學(xué)習(xí)特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)思路學(xué)生活動(dòng)檢測25

謝謝您的聆聽，懇請批評指正！謝謝您的聆聽，懇請批評指正！26主動(dòng)學(xué)習(xí)探索歷史問題的能力實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力主動(dòng)學(xué)習(xí)探索歷史問題的能力實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度創(chuàng)新意識和實(shí)踐能27

1、只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，就自然而然地會有能耐、機(jī)靈和知識。

2、你們應(yīng)該培養(yǎng)對自己，對自己的力量的信心，百這種信心是靠克服障礙，培養(yǎng)意志和鍛煉意志而獲得的。

3、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。

4、天行健，君子以自強(qiáng)不息。

5、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力。

6、永遠(yuǎn)沒有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。

7、意大利有一句諺語：對一個(gè)歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我現(xiàn)在按照這一公式拙劣地摹仿為：對一個(gè)要成為不負(fù)于高爾基所聲稱的那種“人”的要求，首先是意志、意志和意志。

8、執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。

9、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

10、發(fā)現(xiàn)者，尤其是一個(gè)初出茅廬的年輕發(fā)現(xiàn)者，需要勇氣才能無視他人的冷漠和懷疑，才能堅(jiān)持自己發(fā)現(xiàn)的意志，并把研究繼續(xù)下去。

11、我的本質(zhì)不是我的意志的結(jié)果，相反，我的意志是我的本質(zhì)的結(jié)果，因?yàn)槲蚁扔写嬖?，后有意志，存在可以沒有意志，但是沒有存在就沒有意志。

12、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。

13、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。

14、意志的出現(xiàn)不是對愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個(gè)更高的意識水平上。

15、無論是美女的歌聲，還是鬢狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動(dòng)搖。

16、即使遇到了不幸的災(zāi)難，已經(jīng)開始了的事情決不放棄。

17、最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

18、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。

19、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。

20、有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。

21、意志堅(jiān)強(qiáng)，就會戰(zhàn)勝惡運(yùn)。

22、只有剛強(qiáng)的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，才能取得勝利。

23、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

24、疼痛的強(qiáng)度，同自然賦于人類的意志和剛度成正比。

25、能夠巋然不動(dòng)，堅(jiān)持正見，度過難關(guān)的人是不多的。

26、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。

27、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。

28、立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事。

29、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。

30、一個(gè)崇高的目標(biāo)，只要不渝地追求，就會居為壯舉；在它純潔的目光里，一切美德必將勝利。

31、書不記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精；惟有志不立，直是無著力處。

32、您得相信，有志者事竟成。古人告誡說：“天國是努力進(jìn)入的”。只有當(dāng)勉為其難地一步步向它走去的時(shí)候，才必須勉為其難地一步步走下去，才必須勉為其難地去達(dá)到它。——果戈理

33、告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。

34、成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。

35、一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語的社會中堅(jiān)定地高舉倫理的信念。

36、即使在把眼睛盯著大地的時(shí)候，那超群的目光仍然保持著凝視太陽的能力。

37、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂。

38、一個(gè)有決心的人，將會找到他的道路。

39、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。

40、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

41、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。

42、生命里最重要的事情是要有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并借助才能與堅(jiān)持來完成它。

43、事業(yè)常成于堅(jiān)忍，毀于急躁。我在沙漠中曾親眼看見，匆忙的旅人落在從容的后邊；疾馳的駿馬落在后頭，緩步的駱駝繼續(xù)向前。

44、有志者事竟成。

45、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

46、意志目標(biāo)不在自然中存在，而在生命中蘊(yùn)藏。

47、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。

48、思想的形成，首先是意志的形成。

49、誰有歷經(jīng)千辛萬苦的意志，誰就能達(dá)到任何目的。

50、不作什么決定的意志不是現(xiàn)實(shí)的意志；無性格的人從來不做出決定。

1、一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。

2、自覺心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有?！u韜奮

3、不好企圖永遠(yuǎn)活下去，你不會成功的?！挷{

4、憂勞能夠興國，逸豫能夠亡身?！缎挛宕贰ち婀賯餍颉?/p>

5、如果愉悅在于肉體的快感，那么就應(yīng)當(dāng)說，牛找到草料吃的時(shí)候是愉悅的?！绽死?/p>

6、在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣?！K格拉底

7、要循序漸進(jìn)！我走過的路，就是一條循序漸進(jìn)的道路?！A羅庚

8、志不強(qiáng)者智不達(dá)?！赌印ば奚怼?/p>

9、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》

10、積土而為山，積水而為海。——《荀子·儒效》

11、位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺?！懹巍恫∑稹?/p>

12、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識都是由自學(xué)中得來的?！_(dá)爾文

13、對于要檢查別人心靈的人，柏拉圖要求他具備三樣?xùn)|西：知識仁慈膽量?！商?/p>

14、學(xué)習(xí)從來無捷徑，循序漸進(jìn)登高峰。——高永祚

15、把語言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語言困難得多?！郀柣?/p>

16、人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不好怕，不怕的人的面前才有路?！斞福揖邚V告）

17、平凡的腳步也能夠走完偉大的行程。

18、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。——魏徵

19、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。——《格言聯(lián)璧·處事》

20、咱們愛咱們的民族，這是咱們自信心的源泉?！芏鱽?/p>

21、賢者能自反，則無往不善；不賢者不能自反，為人子則多怨，為人父則多暴?！?/p>

22、在真實(shí)的性命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

23、路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》

24、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

25、人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲