讀《不輸在家庭教育上》心得思想總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁讀《不輸在家庭教育上》心得思想總結(jié)在社會(huì)日益進(jìn)展、時(shí)代日益進(jìn)步的今日，家庭教育已經(jīng)成為了一門專業(yè)學(xué)問。以下是我給大家共享的讀《不輸在家庭教育上》心得思想總結(jié)，供您參考。

讀《不輸在家庭教育上》心得思想總結(jié)(一)參與了南林幼兒園的讀書沙龍我有了以下體會(huì)：

孩子是一個(gè)家庭的將來，也是國家的將來。讓他們能在一個(gè)健康、歡樂的環(huán)境中成長是每一位父母的責(zé)任，所以家庭教育關(guān)系到孩子的身心健康。良好的家庭教育方式有助于兒童健康心理和行為的形成。

首先要讓孩子感到家庭帶給他的暖和和平安，要讓孩子知道他們對父母很重要。父母也要和孩子常常溝通，陪孩子玩耍，只有這樣才能讓孩子在愛中健康成長，才能讀懂和感受孩子的內(nèi)心世界和思想，才能營造和諧的親子關(guān)系。

其次就是父母不要把孩子捧得太緊，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候就該學(xué)著放手。在日常生活中，父母要從敬重孩子的角度動(dòng)身，從孩子的思想進(jìn)展動(dòng)身，賜予孩子足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間，盡可能滿意他們的合理要求，讓他們自己去干，使他們的想象、制造、動(dòng)手力量得到充分地發(fā)揮;賜予孩子較大的自由度去探究討論自己感愛好的問題，促使孩子去關(guān)懷現(xiàn)實(shí)、了解社會(huì)、體驗(yàn)人生，積累更豐富的人生閱歷和實(shí)踐學(xué)問。即使一時(shí)做錯(cuò)了，也不必橫加指責(zé)，應(yīng)曉之以理，使其懂得什么是正確的、能做的，什么是錯(cuò)誤的、不能做的。孩子自己的選擇體現(xiàn)了孩子的愛好與內(nèi)心的需要，是孩子用自己的思維支配自己的行為，這不僅可以培育孩子的獨(dú)立性和制造性，還可以培育孩子自強(qiáng)不息，戰(zhàn)勝困難的精神。

對于家長和老師談到的孩子“任性、調(diào)皮”問題，第一，要擺正心態(tài)，其次，要奇妙引導(dǎo)。我們應(yīng)當(dāng)站在孩子的角度，理解孩子的行為，假如只會(huì)盛氣凌人地訓(xùn)斥、責(zé)罵、阻擋，只會(huì)說“不準(zhǔn)”“不要”“不能”“不許”，那么，我們就扼殺了孩子的奇怪???心，也打擊了孩子由于主動(dòng)探究建立起來的自信念，孩子可能失去探究的士氣和欲望。奇怪???心和探究欲是孩子優(yōu)秀的天性，我們要愛護(hù)孩子的破壞力和制造力，而且，還可以陪孩子一起享受這個(gè)過程。還有就是我們談到的孩子的一些任性問題，其實(shí)中班的孩子正好處于劇烈的“秩序敏感期”，也就是他內(nèi)心在建立一個(gè)完善的秩序，不允許別人打亂。比如，他非要自己獨(dú)立下車;比如，回到家里他要去開門;比如，他上車要自己投幣;比如，他非要自己扔垃圾……假如別人打亂，他就會(huì)哭鬧著要求重新來一次。處于秩序敏感期階段孩子需要的不是管教，而是敬重!除非是孩子在商店里，非要爸爸或媽媽買一個(gè)玩具，家長不同意，孩子大哭，甚至在地上打滾撒潑，這屬于任性，不能縱容。

雖然父母是孩子的第一任老師，但是更離不開學(xué)校老師的教育、關(guān)愛。十年樹木，百年樹人，盼望孩子都能成為道德高尚、人格健全的人。作為家長，我們肯定會(huì)努力協(xié)作學(xué)校的教育，為孩子健康歡樂的成長制造良好的環(huán)境。

讀《不輸在家庭教育上》心得思想總結(jié)(二)家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身的老師，家長對孩子的教育影響力氣，是不行估量的。說起教孩子，誰都會(huì)教，可是怎樣才能用科學(xué)的方法教育孩子?這是作為家長的我們始終所思索和學(xué)習(xí)的。

平常由于工作較忙，始終沒有靜下心來看一些專業(yè)的家教書籍充實(shí)自己的家教學(xué)問。正好趁寒假期間，細(xì)細(xì)地學(xué)習(xí)了《不輸在家庭教育上》一書。書中既有教育專學(xué)家們的真知灼見，也有家庭教育真實(shí)的案例及專家針對性的分析指導(dǎo)教育，還有很多優(yōu)秀父母的勝利家教閱歷，讓我在學(xué)習(xí)的過程中看到了平常教育孩子的許多誤區(qū)，也了解到科學(xué)教育孩子的一些做法，從而有了頗深的感受。

【學(xué)會(huì)蹲下來看孩子】

孩子雖小，也有自己的世界，大人只有“蹲下來”才能更好地理解他們。蹲下來看孩子包括各方各面。首先，在與孩子談話、溝通的時(shí)候，要俯下身子，平視地看著孩子，傾聽孩子，讓孩子感覺到你在聽，在與他面對面的溝通。其次，在批判教育孩子的時(shí)候，不應(yīng)當(dāng)高高在上，一味地指責(zé)孩子。孩子是在不斷犯錯(cuò)的過程中成長的，應(yīng)當(dāng)多站在孩子的角度上考慮，用一顆包涵、平和的心去正確引導(dǎo)孩子。最終，要學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)，不要以為自己是大人，就無所不知，無所不能，其實(shí)孩子對新學(xué)問的接受力量很強(qiáng)，在他們的小腦瓜里也有許多的奇思妙想，有時(shí)嘗試、學(xué)習(xí)一下他們的想法和做法可能會(huì)收到意想不到的效果。

記得有一次，我在陪瑤瑤練小提琴的時(shí)候，樂曲中有一小節(jié)，我和瑤瑤在弓法上產(chǎn)生了分歧;瑤瑤覺得是應(yīng)當(dāng)拉滿弓的，而我堅(jiān)持讓她拉半弓，由于她每次上課我都陪著她，跟著她一起學(xué)，我堅(jiān)持當(dāng)時(shí)老師是這樣教的，確定不會(huì)有錯(cuò)，拗不過我，瑤瑤按我的說法練了。后來，當(dāng)瑤瑤再去上課的時(shí)候，老師一針見血地就指出了這一小節(jié)應(yīng)當(dāng)是拉滿弓，當(dāng)時(shí)瑤瑤就瞪了我一眼，雖然她沒給老師解釋什么，但我為此也深感慚愧。從那以后，在練琴包括許多方面，我不會(huì)再堅(jiān)持自己的看法了，而是常常會(huì)虛心地請教瑤瑤了，由于，孩子常常會(huì)是我們的老師呢!學(xué)會(huì)蹲下來看孩子，肯定要學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)!

【把教育融入生活中】

生活是一個(gè)大課堂，生活中到處皆有教育。作為家長，要有一雙布滿關(guān)愛、擅長發(fā)覺的眼睛，將每一個(gè)生活環(huán)節(jié)都變成教育的好機(jī)會(huì)，鼓舞孩子去聽、去看、去說、去做……孩子用他們自己的、獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式去探究世界，了解社會(huì)，養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，他們在歡樂、豐富的生活中一每天健康成長。

平常，我總是教育瑤瑤要有愛心，要助人為樂，可是她并不是很理解，也不知道該怎樣去奉獻(xiàn)愛心，關(guān)心別人，我就通過給老奶奶讓座、下樓的時(shí)候關(guān)心別人開門、給別人指路這三件小事來教育她。通過生活中的這一件件小事情，讓瑤瑤知道了奉獻(xiàn)愛心、助人為樂就是這么簡潔，可能就是我們舉手投足的一個(gè)動(dòng)作，就是我們簡簡潔單的一句話。同時(shí)，也讓瑤瑤真實(shí)地感受到了奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的真諦，這遠(yuǎn)比我們平常空洞的說教要真實(shí)、生動(dòng)得多。

【讓孩子在歡樂中學(xué)習(xí)】

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子，家長總是想給孩子最好的照看，怕孩子累著，都不讓孩子做事情，即使孩子情愿，家長也不愿他們插手，怕把事情越做越糟。其實(shí)，隨著孩子的長大，家長應(yīng)當(dāng)放手讓孩子做些力所能及的事情。我覺得，現(xiàn)在的小孩做事情，不是把事情當(dāng)作負(fù)擔(dān)，而是當(dāng)作嬉戲，如洗衣服，會(huì)有很多泡泡，孩子就會(huì)覺得特殊好玩，而洗碗的時(shí)候，丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)?，孩子就似乎在邊玩水，邊聽一曲鍋碗瓢盆交響樂。另外，做事情可以熬煉他的?dòng)手力量和思索力量。

寒假的一天，我們預(yù)備烤雞翅，瑤瑤也要?jiǎng)邮謪⒓?，我們欣然同意。在烤雞翅的過程中，她自己洗，自己烤，其樂融融。第一次烤的幾個(gè)味道不是很好，她就想是不是油刷少了，調(diào)料放少了，時(shí)間也有點(diǎn)短了?其次次再烤的時(shí)候，她增加了調(diào)料，多刷了一些油，并且延長了烘烤的時(shí)間，結(jié)果就烤出了香噴噴的雞翅。在動(dòng)手烤雞翅的過