九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)-第4單元-自然界的水-課題4-第3課時(shí)-化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算習(xí)題名師精編課件-(新版)新人教版

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)-第4單元-自然界的水-課題4-第3課時(shí)-化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算習(xí)題名師精編課件-(新版)新人教版1沫水（今大渡河）若水（今雅礱江）沫水（今大渡河）若水（今雅礱江）2天上的街市郭沫若天上的街市郭3

原名郭開(kāi)貞，筆名沫若，四川省樂(lè)山縣人，我國(guó)著名的作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。他在文學(xué)方面的著作很多，有詩(shī)集《女神》、《星空》，話(huà)劇《屈原》等?！杜瘛肥侵袊?guó)新文化運(yùn)動(dòng)詩(shī)壇的奠基之作，郭沫若也成為中國(guó)新詩(shī)的奠基人。走近作者：郭沫若(1892—1978)原名郭開(kāi)貞，筆名沫若，四川省樂(lè)山縣人，我國(guó)著名的作家4縹渺

珍奇不甚燈籠piāomiǎozhēnqíshèndēnglóng新知字詞：縹渺珍奇pi5

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/

街燈/

明了，

好像是/

閃著/無(wú)數(shù)的/

明星。

天上的/

明星/

現(xiàn)了，

好像是/

點(diǎn)著/無(wú)數(shù)的/

街燈。

我想/那縹渺的/空中，

定然/有美麗的/

街市。

街市上/陳列的/一些物品，

定然是/世上/沒(méi)有的/

珍奇。

你看，那淺淺的/天河，

定然是/

不甚/寬廣。

那隔著河的/牛郎/織女，

定能夠/騎著牛兒/

來(lái)往。

我想/他們/此刻，定然在/天街/閑游。

不信，請(qǐng)看/那朵流星，

是他們/提著燈籠/在走。天上的街市

郭沫若朗讀詩(shī)歌天郭朗讀詩(shī)歌6美好恬靜自然

1.輕松的語(yǔ)調(diào)

2.柔和的聲音

3.舒緩的速度

4.注意停頓和重讀感情基調(diào)：美好1.輕松的語(yǔ)調(diào)感情基調(diào)：7自由試讀你讀我評(píng)你讀我評(píng)：自由試讀你讀我評(píng)你讀我評(píng)：8

學(xué)語(yǔ)文關(guān)鍵是品味，語(yǔ)言要認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)它的聲音，辯辯它的色彩，掂掂它的分量，摸摸它的體溫?！跎形馁p析品味：學(xué)語(yǔ)文關(guān)鍵是品味，語(yǔ)言要認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)它的聲音91、《天上的街市》的畫(huà)面是很美的，讓我們共同為每幅畫(huà)擬個(gè)小標(biāo)題。

動(dòng)情朗讀——欣賞圖畫(huà)美細(xì)察顆顆流星

1、《天上的街市》的畫(huà)面是很美的，讓我們共同為每幅畫(huà)擬個(gè)小標(biāo)10遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了

好像閃著無(wú)數(shù)的明星天上的明星現(xiàn)了

好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈

第一幅：燈星輝映圖第一幅：燈星輝映圖11我想那縹緲的空中

定然有美麗的街市街市上陳列的一些物品

定然是世上沒(méi)有的珍奇

第二幅：街市奇珍圖我想那縹緲的空中

定然有美麗的街市第二幅：街市奇珍圖12第三幅：騎牛往來(lái)圖你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女，

定能夠騎著牛兒來(lái)往。

第三幅：騎牛往來(lái)圖13第四幅：天街閑游圖

我想他們此刻，

定然在天街閑游。

不信？請(qǐng)看那朵流星，

是他們提著燈籠在走。

第四幅：天街閑游圖142、這首詩(shī)中一定有很多的句子深深地打動(dòng)了你的心，你能把它讀出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)它是如何使你深受感動(dòng)的嗎？細(xì)察顆顆流星

2、這首詩(shī)中一定有很多的句子深深地打動(dòng)了你的心，你能把它讀出15要求：

1.跳讀詩(shī)歌，畫(huà)出你認(rèn)為詩(shī)歌中如顆顆流星般美麗的詞語(yǔ)、找出你認(rèn)為最美的“點(diǎn)”進(jìn)行品析?？梢允窃~語(yǔ)、句式、結(jié)構(gòu)、意境、情感等。

細(xì)察顆顆流星

要求：細(xì)察顆顆流星16天上的街市郭沫若遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/

街燈/

明了，

好像是/

閃著/無(wú)數(shù)的/

明星。

天上的/

明星/

現(xiàn)了，

好像是/

點(diǎn)著/無(wú)數(shù)的/

街燈。

我想/那縹渺的/空中，

定然/有美麗的/

街市。

街市上/陳列的/一些物品，

定然是/世上/沒(méi)有的/

珍奇。

你看，那淺淺的/天河，

定然是/

不甚/寬廣。

那隔著河的/牛郎/織女，

定能夠/騎著牛兒/

來(lái)往。

我想/他們/此刻，定然在/天街/閑游。

不信，請(qǐng)看/那朵流星，

是他們/提著燈籠/在走。

天上的街市17要求：

2.先獨(dú)立思考，然后小組內(nèi)交流感受。

3.全班展示。細(xì)察顆顆流星

要求：細(xì)察顆顆流星18天上的街市郭沫若遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/

街燈/

明了，

好像是/

閃著/無(wú)數(shù)的/

明星。

天上的/

明星/

現(xiàn)了，

好像是/

點(diǎn)著/無(wú)數(shù)的/

街燈。

我想/那縹渺的/空中，

定然/有美麗的/

街市。

街市上/陳列的/一些物品，

定然是/世上/沒(méi)有的/

珍奇。

你看，那淺淺的/天河，

定然是/

不甚/寬廣。

那隔著河的/牛郎/織女，

定能夠/騎著牛兒/

來(lái)往。

我想/他們/此刻，定然在/天街/閑游。

不信，請(qǐng)看/那朵流星，

是他們/提著燈籠/在走。

天上的街市19

聯(lián)想與想像是詩(shī)歌不可或缺的雙翼，失去聯(lián)想與想像的詩(shī)歌是沒(méi)有生命的。同學(xué)們能把詩(shī)歌當(dāng)中的聯(lián)想的詩(shī)句找出來(lái)嗎？思考聯(lián)想與想像是詩(shī)歌不可或缺的雙翼，失去聯(lián)想與想像的20發(fā)亮相似之處街燈(近)明星(遠(yuǎn))聯(lián)想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了

好像閃著無(wú)數(shù)的明星天上的明星現(xiàn)了

好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈

聯(lián)想與想象發(fā)亮相街燈(近)明星(遠(yuǎn))聯(lián)想聯(lián)想與想象21聯(lián)想甲事物想到乙事物因果聯(lián)系相似關(guān)系存在存在思考：你們也能夠運(yùn)用這樣的比喻造如“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像是閃著無(wú)數(shù)的明星；天上的明星現(xiàn)了，好像是點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈?！边@樣的聯(lián)想的句子嗎？

聯(lián)想甲事物想到乙事物因果聯(lián)系相似關(guān)系存在存在思考：你們也能夠22遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像是閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像是點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。花園里的花兒開(kāi)了，好像是孩子們燦爛的笑臉。教室里的孩子笑了，好像是一朵朵盛開(kāi)的鮮花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像是閃著無(wú)數(shù)的明星。花園里的花兒開(kāi)了，好像23甲事物乙事物

存在

不存在來(lái)源于客觀(guān)現(xiàn)實(shí)創(chuàng)造出想象聯(lián)想與想象展示：下面，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看看詩(shī)中詩(shī)人的想像吧！甲事物乙事物存在不24

我想，那縹渺的空中，定然有美麗的街市，街市上陳列的一些物品，定然是世上沒(méi)有的珍奇。

我想那淺淺的天河，定然是不甚寬廣，那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來(lái)往。

我想他們此刻，定然在天街閑游，不信，請(qǐng)看那朵流星，是他們提著燈籠在走。我想，那縹渺的空中，251.詩(shī)中牛郎織女的生活是怎樣的？

手提燈籠，悠閑地在天河閑游。自由快樂(lè)幸福地生活。感情之美：1.詩(shī)中牛郎織女的生活是怎樣的？手提燈籠，悠閑地在天26感悟情感之美

2.民間傳說(shuō)中的牛郎織女過(guò)著什么生活？

牛郎織女被王母娘娘無(wú)情地分隔在天河兩岸，每年七月七日之夜才能在天河的鵲橋上相會(huì)一次。

感悟情感之美2.民間傳說(shuō)中的牛郎織女過(guò)著什么生活？27感悟情感之美

3.詩(shī)中美好自由幸福的情景寄托了詩(shī)人的什么理想？感悟情感之美3.詩(shī)中美好自由幸福的情景寄托了詩(shī)人的什么28

上個(gè)世紀(jì)初，中國(guó)還處在半殖民地半封建社會(huì)，人民生活在黑暗之中，五四運(yùn)動(dòng)呼喚人們追求自由、美好、幸福的生活，但運(yùn)動(dòng)結(jié)束后中國(guó)依然處于北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治下，自由、幸福、美好的生活仍未到來(lái)，許多人因此感到絕望無(wú)助。詩(shī)人在苦悶中彷徨，他不滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)，熱烈的憧憬著美好的未來(lái)。就在這個(gè)時(shí)期，詩(shī)人寫(xiě)下了《天上的街市》。寫(xiě)作背景上個(gè)世紀(jì)初，中國(guó)還處在半殖民地半封建社會(huì)，人民生活在29感悟情感之美

3.詩(shī)中美好自由幸福的情景寄托了詩(shī)人的什么理想？

這美好幸福的天街，是詩(shī)人對(duì)理想世界的描繪。牛郎織女的幸福生活則表達(dá)了詩(shī)人擺脫封建束縛、追求理想、向往自由幸福的思想感情。感悟情感之美3.詩(shī)中美好自由幸福的情景寄托了詩(shī)人的什么30

本課小結(jié)：

天上的街市比人間美好，這也從側(cè)面流露出他對(duì)人間現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)。我們現(xiàn)在可以看出：天上人間美好光明恬靜富饒自由幸福丑惡黑暗污濁貧窮冷酷痛苦反襯反襯反襯本課小結(jié)：天上的街市比人間美好，這也從側(cè)面流31有感情地朗讀并背誦這首詩(shī)作業(yè)布置有感情地朗讀并背誦這首詩(shī)作業(yè)布置32謝謝欣賞！謝謝欣賞！331、忘恩負(fù)義，卑鄙的嫉妒，利害關(guān)系，這一切都纏擾著社會(huì)上各階層的人。2、世上所有的男人和女人都有各自的悲傷，他們大多數(shù)都有著委屈。3、愛(ài)情能持之以恒才是一件好事；可是，如果在別的方面沒(méi)有恒心，那么愛(ài)情方面的恒心也就一