八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit7Whatsthehighestmountainintheworld(第6課時(shí))SelfCheck課件人教新目標(biāo)版

R八年級(jí)下冊(cè)Unit7What'sthehighestmountainintheworld?SectionB1a-1dR八年級(jí)下冊(cè)Unit7What'sthehigWhat'sthis?It'sapanda.What'sthis?It'sapanda.It'sanelephant.What'sthis?It'sanelephant.What'sthis?weighv.稱重adultn.

成人adj.

成年的Newwordsweighv.稱重adultn.成人Newwbirthn.出生；誕生upto至多有；不多于birthn.upto1aComparefactsaboutthesetwoanimals.Usethelanguageintheboxtohelpyoumakesentences.Elephant—is350cmtall—weighs5,000kilos—eats150kilosoffoodaday1aComparefactsabouttheset1aPanda

—is150cmtall(standingontwolegs)—weighs100kilos—eats10kilosoffoodaday1aPandaExamplesentences:Thiselephantweighsmanytimesmorethanthispanda.(200cmtaller/shorter,weighmuchmore/less,eatmuchmore/less,eatmanytimesmore)1aExamplesentences:1a

大熊貓最奇特的一點(diǎn)是新生兒在出生時(shí)相當(dāng)?shù)牟怀墒?，體重僅是它母親體重的0.1%，平均為145克左右，約為成年的千分之一。照顧孩子是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)，通常歷時(shí)18個(gè)月，有時(shí)長(zhǎng)達(dá)兩年，直到她的下一個(gè)孩子出生。大熊貓最奇特的一點(diǎn)克左右，約為成年的千分之一

大象是現(xiàn)存世界最大的陸棲動(dòng)物，主要外部特征為柔韌而肌肉發(fā)達(dá)的長(zhǎng)鼻和扇大的耳朵，具纏卷的功能，是象自衛(wèi)和取食的有力工具。象肩高約2米，體重3～7噸。非洲象耳大，體型較大，體重較重。亞洲象耳小，身體較小，體重較輕。大象是現(xiàn)存世界最大的陸棲動(dòng)物，主要外部特征為柔1b

Listenandcheck(√)thenumbersyouhear.1001620501200.10.2150

√√√√√1bListenandcheck(√)thenu1c.Listenagainandcompletethesentences.

1.Atbirth,ababypandaisabout___to___kilos.

2.Atbirth,ababypandaisabout___cmlong.

3.Ababypandaisnotblack.Itis____andithasno_____.4.Apandacanliveupto___to____years.0.10.215pinkteeth20301c.ListenagainandcompleteAnadultpandaweighsmanytimesmorethanababypanda.Ababypandacannotsee.1d.Taketurnstellingyourclassmatesaboutpandas.

AnadultpandaweighsAbabypLanguagepointsAnadultpandaweighsmanytimesmorethanababypanda.weigh是動(dòng)詞，意為“有......重；重”，用作及物動(dòng)詞時(shí),接名詞、代詞作賓語(yǔ)。可用于被動(dòng)結(jié)構(gòu)。weigh也可表示某物重達(dá)多少,接表示數(shù)量的名詞性狀語(yǔ)。LanguagepointsAnadultpanda如：Thefirstman-madesatelliteofourcountry

weighs173kilogrammes.

我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星重173公斤。

Thedoctorweighedthebabyeverymonth.

醫(yī)生每個(gè)月都給這個(gè)嬰兒稱體重。如：Thefirstman-madesatelliteLanguagepoints☆weight做名詞，意為“重量,分量”,也可指“重的特性”“重力”,是不可數(shù)名詞,引申可表示“負(fù)荷,負(fù)擔(dān)”,作此解時(shí)通常只用于單數(shù)形式；也可作“重量單位”或“不同分量”解,是可數(shù)名詞,也可用作不可數(shù)名詞；還可作“秤砣,砝碼”“重物”解,是可數(shù)名詞。weight還可表示“重要性、嚴(yán)重性或影響力(的程度)”,是不可數(shù)名詞。Languagepoints☆weight做名詞，意為“1.Jimisfunnierthan_____inhisclass.A.anyotherboyB.anyboyC.anyotherboysD.alltheboys2.Weshould_____animalsandmakelawsonanimal_____.A.protect,protectionB.protect,protectC.protection,protectD.protection,protectionAA1.Jimisfunnierthan_____i編后語(yǔ)老師上課都有一定的思路，抓住老師的思路就能取得良好的學(xué)習(xí)效果。在上一小節(jié)中已經(jīng)提及聽(tīng)課中要跟隨老師的思路，這里再進(jìn)一步論述聽(tīng)課時(shí)如何抓住老師的思路。①根據(jù)課堂提問(wèn)抓住老師的思路。老師在講課過(guò)程中往往會(huì)提出一些問(wèn)題，有的要求回答，有的則是自問(wèn)自答。一般來(lái)說(shuō)，老師在課堂上提出的問(wèn)題都是學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵，若能抓住老師提出的問(wèn)題深入思考，就可以抓住老師的思路。②根據(jù)自己預(yù)習(xí)時(shí)理解過(guò)的邏輯結(jié)構(gòu)抓住老師的思路。老師講課在多數(shù)情況下是根據(jù)教材本身的知識(shí)結(jié)構(gòu)展開的，若把自己預(yù)習(xí)時(shí)所理解過(guò)的知識(shí)邏輯結(jié)構(gòu)與老師的講解過(guò)程進(jìn)行比較，便可以抓住老師的思路。③根據(jù)老師的提示抓住老師的思路。老師在教學(xué)中經(jīng)常有一些提示用語(yǔ)，如“請(qǐng)注意”、“我再重復(fù)一遍”、“這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是····”等等，這些用語(yǔ)往往體現(xiàn)了老師的思路。來(lái)自：學(xué)習(xí)方法網(wǎng)④緊跟老師的推導(dǎo)過(guò)程抓住老師的思路。老師在課堂上講解某一結(jié)論時(shí)，一般有一個(gè)推導(dǎo)過(guò)程，如數(shù)學(xué)問(wèn)題的來(lái)龍去脈、物理概念的抽象歸納、語(yǔ)文課的分析等。感悟和理解推導(dǎo)過(guò)程是一個(gè)投入思維、感悟方法的過(guò)程，這有助于理解記憶結(jié)論，也有助于提高分析問(wèn)題和運(yùn)用知識(shí)的能力。⑤擱置問(wèn)題抓住老師的思路。碰到自己還沒(méi)有完全理解老師所講內(nèi)容的時(shí)候，最好是做個(gè)記號(hào)，姑且先把這個(gè)問(wèn)題放在