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文檔簡介
第3課美國內(nèi)戰(zhàn)九年級下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)九年級下冊1美國誕生之初的版圖當(dāng)今美國版圖大西洋加拿大太平洋美國誕生之初的版圖當(dāng)今美國版圖大西洋加拿大太平洋2一、南北矛盾的加劇19世紀(jì)中期美國概況美國已經(jīng)成為東臨大西洋、西瀕太平洋的大國,北方完成了工業(yè)革命,工業(yè)生產(chǎn)居世界第四位,南方卻以棉花種植為主,大量使用黑奴勞動。美國南方種植園一、南北矛盾的加劇19世紀(jì)中期美國概況美國南方種植園3北方資本主義工商業(yè)。
南方
奴隸制種植園經(jīng)濟。反對提高關(guān)稅。要求提高關(guān)稅。購買廉價工業(yè)品。抵制外國商品。占有大量勞動力。缺自由勞動力。結(jié)果內(nèi)戰(zhàn)矛盾奴隸制的存廢問題。(勞動力)北方資本主義工商業(yè)。南方奴隸制種植園經(jīng)濟。反對4在美國西部新增加的土地,北方主張禁止奴隸制度,建立自由州,發(fā)展資本主義;南方則力圖擴展奴隸制度,建立新的蓄奴州。美國領(lǐng)土的擴張在美國西部新增加的土地,北方主張禁止奴隸制度51861年主張限制奴隸制的林肯就任美國總統(tǒng)。導(dǎo)火線:二、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)1861年主張限制奴隸制的林肯就任美國總統(tǒng)。導(dǎo)61861年4月,南方軍隊挑起內(nèi)戰(zhàn),南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。時間:1861年4月,南方軍隊挑起內(nèi)戰(zhàn),南北戰(zhàn)爭爆發(fā)7內(nèi)戰(zhàn)中南北雙方力量對比北方南方人口軍隊人數(shù)(至1865年)工業(yè)產(chǎn)量(1860年)鐵路里程海軍艦只(至1865年)2200萬
900萬(包括約300萬黒奴)150萬100萬占91%占9%5萬多千米1.4萬多千米700艘少量內(nèi)戰(zhàn)中南北雙方力量對比北方南方人口軍隊人數(shù)工業(yè)產(chǎn)量鐵路里程海8九年級歷史下冊第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展191861年7月,北方軍隊進(jìn)攻里士滿,大敗而歸。林肯面臨巨大壓力。1861年7月,北方軍隊進(jìn)攻里士滿,大敗而歸。10
如果你是林肯,面對這樣的局面,你會怎樣來扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)爭形勢呢?如果你是林肯,面對這樣的局面,你會怎樣來扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)爭形勢1862年9月聯(lián)邦政府頒布《解放黑人奴隸宣言》和《宅地法》。1865年北方軍隊攻占里士滿,北方取得勝利。三、北方的勝利南軍統(tǒng)帥李將軍向北軍統(tǒng)帥格蘭特投降1862年9月聯(lián)邦政府頒布《解放黑人奴隸宣言》和《宅121862年5月簽署的《宅地法》規(guī)定:凡美國公民只要交納10美元的手續(xù)費,就可以在西部國有土地中領(lǐng)取一塊不超過160英畝(約65公頃)的土地,連續(xù)耕種五年以后,即成為私有財產(chǎn)。1862年9月簽署的《解放黑人奴隸宣言》宣稱:“1863年元月1日起,凡當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵娜魏我恢葜畠?nèi),或一州的指明地區(qū)之內(nèi),為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時及以后永遠(yuǎn)獲得自由;合眾國政府行政部門,包括海陸軍當(dāng)局,將承認(rèn)并保障這些人的自由。”這兩部法令的頒布有什么作用呢?1862年5月簽署的《宅地法》規(guī)定:凡美國公民只要交1865年,林肯遇刺。1865年,林肯遇刺。142000年2月,美國有線電視臺公布了一項美國歷史上41位總統(tǒng)的最新排名,林肯名列首位。
2000年2月,美國有線電視臺公布了一項美國歷史上415
美國南北戰(zhàn)爭的歷史意義是什么?
南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命。經(jīng)過這次戰(zhàn)爭,美國廢除了奴隸制度,掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙,為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造條件。美國南北戰(zhàn)爭的歷史意義是什么?南北戰(zhàn)1、原因——2、時間——2、導(dǎo)火線——3、開始標(biāo)志——4、轉(zhuǎn)折——5、結(jié)果——6、意義——南北兩種經(jīng)濟制度矛盾不可調(diào)和。(奴隸制的存廢問題成為矛盾焦點)。1861年,林肯當(dāng)選總統(tǒng)。1861年,南方挑起內(nèi)戰(zhàn)。1862年,頒布《解放黑人奴隸宣言》《宅地法》。北方勝利(1865年)。是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命,廢除了奴隸制,掃除了資本主義發(fā)展的又一障礙,為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。1861-1865本課小節(jié)1、原因——南北兩種經(jīng)濟制度矛盾不可調(diào)和。(獨立以后擴領(lǐng)土,南北矛盾日突出。奴隸制度廢與除,不可調(diào)和起沖突。一八六一至六五,內(nèi)戰(zhàn)結(jié)果北勝出。資本主義迅發(fā)展,又一障礙被清除。美國南北戰(zhàn)爭方法技巧獨立以后擴領(lǐng)土,南北矛盾日突出。美國南北戰(zhàn)爭方法技巧再見再見編后語常??梢姷竭@樣的同學(xué),他們在下課前幾分鐘就開始看表、收拾課本文具,下課鈴一響,就迫不及待地“逃離”教室。實際上,每節(jié)課剛下課時的幾分鐘是我們對上課內(nèi)容查漏補缺的好時機。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)往往懂得抓好課后的“黃金兩分鐘”。那么,課后的“黃金時間”可以用來做什么呢?一、釋疑難對課堂上老師講到的內(nèi)容自己想不通卡殼的問題,應(yīng)該在課堂上標(biāo)出來,下課時,在老師還未離開教室的時候,要主動請老師講解清楚。如果老師已經(jīng)離開教室,也可以向同學(xué)請教,及時消除疑難問題。做到當(dāng)堂知識,當(dāng)堂解決。二、補筆記上課時,如果有些東西沒有記下來,不要因為惦記著漏了的筆記而影響記下面的內(nèi)容,可以在筆記本上留下一定的空間。下課后,再從頭到尾閱讀一遍自己寫的筆記,既可以起到復(fù)習(xí)的作用,又可以檢查筆記中的遺漏和錯誤。遺漏之處要補全,錯別字要糾正,過于潦草的字要寫清楚。同時,將自己對講課內(nèi)容的理解、自己的收獲和感想,用自己的話寫在筆記本的空白處。這樣,可以使筆記變的更加完整、充實。三、課后“靜思2分鐘”大有學(xué)問我們還要注意課后的及時思考。利用課間休息時間,在心中快速把剛才上課時剛講過的一些關(guān)鍵思路理一遍,把老師講解的題目從題意到解答整個過程詳細(xì)審視一遍,這樣,不僅可以加深知識的理解和記憶,還可以輕而易舉地掌握一些關(guān)鍵的解題技巧。所以,2分鐘的課后靜思等于
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