二年級下冊語文-6-千人糕(人教部編版)完美課件

教科版小學科學三年級上冊科學教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3教科版小學科學三年級上冊科學教科版《水和食用油的比較》精品教看得見，摸得著，沒有顏色，沒味道，動物植物都需要，沒有它就活不了。

謎底：水

猜一猜教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3猜一猜教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3教科版《水和食顏色黃又黃，跟水一個樣。身子比水輕，炒菜離不了。

謎底：食用油教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3顏色黃又黃，跟水一個樣。謎底：食用油教科版《水和食用油的水和食用油的比較教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3水和食用油的比較教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3教科水食用油用眼看顏色是否透明用鼻聞是否有氣味用手摸是否粘手記錄表一無色淡黃色

透明

半透明沒有氣味

有氣味不粘手粘手教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3水食用油顏色是否透明用鼻聞是否有氣味用手摸是否粘手記錄表一無正確使用滴管的方法：取液：在滴管放入液體之前，用中指和無名指把滴管夾住，在用拇指和食指捏的方式把滴管帽里面的空氣擠出去，然后慢慢地把手松開使液體吸進滴管里面。滴液：必須調整好距離，然后還是用捏的方式慢慢地把滴管里面的液體擠出去。教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3正確使用滴管的方法：取液：在滴管放入液體之前，用中指和無名指操作要點:1、同時滴在同一物體上；2、液滴不能太多；3、滴的高度要一樣，液滴要保持距離；4、滴好后，不準移動玻璃片和報紙。教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3操作要點:1、同時滴在同一物體上；教科版《水和食用油的比較》溫馨提示：1、各位同學要安全有序地做實驗，并注意保護實驗器材和保持桌面衛(wèi)生。2、同學們要準確及時地把觀察結果填在記錄卡上。3、距離遠的同學可以站起來走到中間積極的主動參加實驗。教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3溫馨提示：教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3教科版《水記錄表二水食用油玻璃液滴形狀扁還是圓報紙浸濕面積大還是小滲的速度快還是慢圓扁大小快慢教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3記錄表二玻璃液滴形狀浸濕面積滲的速度圓扁大小快慢教科版《水和實驗步驟：1、將油倒入水中或將水倒入油中2、用天平稱油重？水重？教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3油重？水重？教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3教科版《將水和食用油分別倒入不同形狀的容器中，觀察到了什么，說明了什么?說明：水和食用油都沒有固定形狀教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3將水和食用油分別倒入不同形狀的容器中，觀察到了什么，說明了什水食用油

完全透明無色無氣味不粘手水滴圓重我知道了……會流動沒有固定形狀都有重量都會形成滴狀半透明淡黃色有氣味粘手油滴扁輕教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3水食用油完全透明我還想知道……其他液體有沒有這些特點呢？固體具有嗎？教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3我還想知道……其他液體有沒有這些特點呢？固體具有嗎？教科版《課堂總結通過今天的學習，對于“水是一種怎樣的液體”，你們有了哪些新的認識？教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3課堂總結通過今天的學習，對于“水是一種怎樣的液體”，你們有了教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3教科版《水和食用油的比較》精品教學課件3教科版《水和食用油的1、誰若游戲人生，他就一事無成;誰不主宰自己，永遠是一個奴隸。2、有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂。3、夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。4、不管現(xiàn)在有多么艱辛，我們也要做個生活的舞者。5、南北半球季節(jié)相反。6、太