體味并準確理解文章所表達的深厚動人的父子深情

學習目標

1、體味并準確理解文章所表達的深厚動人的父子深情。

2、激發(fā)學生對父母的愛心。1感謝你的欣賞2019-8-16學習目標1、體味并準確理解文章所表達

作者簡介

朱自清現(xiàn)代散文家、詩人，學者，民主戰(zhàn)士。字佩弦。江蘇揚州人，原籍浙江紹興，文學研究會成員。曾在清華大學、西南聯(lián)合大學任教?？谷諔?zhàn)爭結束后，積極支持反對國民黨反動統(tǒng)治的學生運動。1948年8月因貧病在北平逝世。著有散文詩集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》等。他的散文以語言洗練、文筆秀麗著稱。2感謝你的欣賞2019-8-16作者簡介朱自清2感謝你的欣賞203感謝你的欣賞2019-8-163感謝你的欣賞2019-8-16整體感知1、本文寫的主要事件是什么？2、全文共寫到父親幾次背影？表達了什么中心？父子浦口送別4感謝你的欣賞2019-8-16整體感知1、本文寫的主要事件是什么？2、全文共寫到父親幾次背四寫背影一、懷念父親惦記背影二、望父買橘刻畫背影三、父子分手惜別背影四、別后思念再現(xiàn)背影父子情深父疼子子愛父5感謝你的欣賞2019-8-16四寫背影一、懷念父親惦記背影二、望父買在送行過程中，父親為兒子做了哪些事？親自送行照看行李講定價錢送子上車揀定座位叮囑兒子叮囑茶房為子買橘細心關照周到入微思考討論一:父疼子6感謝你的欣賞2019-8-16在送行過程中，父親為兒子做了哪些事？親自送行哪一件事最讓你感動，為什么？望父買橘的背影思考討論一:父疼子7感謝你的欣賞2019-8-16哪一件事最讓你感動，為什么？望父買橘的背影思考討論一:父疼子父親的穿戴走路的姿勢爬月臺動作黑、深青穿著樸素心情沉重蹣跚年紀較大腿腳不便攀、縮、傾行動不便步履艱難思考討論一:父疼子8感謝你的欣賞2019-8-16父親的穿戴走路的姿勢爬月臺動作黑、深青穿著樸素蹣跚年紀較大攀父親還用什么表達了這種愛？父親的語言1、不要緊，他們去不好！2、我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。3、我走了，到那邊來信！4、進去吧，里面沒人。憐惜體貼依依不舍思考討論一:父疼子9感謝你的欣賞2019-8-16父親還用什么表達了這種愛？父親的語言1、不要緊，他們去不好！

兒子理解了父親的深情嗎？為什么？談談你的看法。思考討論二：子愛父10感謝你的欣賞2019-8-16兒子理解了父親的深情嗎？為什么？思考討論二：子愛思考討論二：子愛父a、望父買橘，艱難背影————感動之淚b、父子離別，惜別背影————傷心之淚C、含淚讀信，再現(xiàn)背影————思念之淚d、太聰明了，聰明過分————后悔自責真切理解，真誠感激11感謝你的欣賞2019-8-16思考討論二：子愛父a、望父買橘，艱難背影————感動之淚d、

你認為父親為兒子做的這些事普通嗎？為何兒子會多次流淚？研究探討：12感謝你的欣賞2019-8-16你認為父親為兒子做的這些事普通嗎？研究探討：1特定的環(huán)境家境慘淡禍不單行飽經(jīng)憂患的父親：一如既往的愛護兒子，萬般體貼關愛研究探討：13感謝你的欣賞2019-8-16特定的環(huán)境家境慘淡飽經(jīng)憂患的父親：研究探討：13感謝你的欣賞14感謝你的欣賞2019-8-1614感謝你的欣賞2019-8-1615感謝你的欣賞2019-8-1615感謝