初中八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀教學

第二章生物的遺傳與變異第一節(jié)基因控制生物的性狀第二章生物的遺傳與變異思考：左圖為兩只鸚鵡，幾乎一模一樣；右圖是一個貓的家庭，一母所生，毛色各異，你知道其中的原因嗎？思考：左圖為兩只鸚鵡，幾乎一模一樣；右圖是一個貓的家庭，一母1.舉例說出生物的性狀以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。2.舉例說明不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別。3.舉例說明生物的性狀是由基因控制的。4.關注轉基因技術給人類帶來的影響。1.舉例說出生物的性狀以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。性狀和相對性狀遺傳：親子間的相似性。變異：親子間及子代個體間的差異。性狀和相對性狀遺傳：親子間的相似性。豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與單冠【思考與討論】觀察下圖中有幾種生物的形狀？豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與單如果我們以自己為例研究遺傳和變異現(xiàn)象，從生物學的角度來看，你都想比較自己和父母的哪些特點呢？【思考與討論】如果我們以自己為例研究遺傳和變異現(xiàn)象，從生物學的角度來看，你自己父親母親祖父祖母外祖父外祖母耳垂有無上眼瞼雙單舌由兩側向中央卷曲能否大拇指向背側彎曲能否慣用手右手左手性狀自己父親母親祖父祖母外祖父外祖母耳垂有無上眼瞼雙單舌由兩側向性狀就是生物體的形態(tài)結構、生理和行為等特征的統(tǒng)稱【小結】性狀就是生物體的形態(tài)結構、生理和行為等【小結】1.觀察下列四幅圖片。2.通過觀察，結合自己的生活經(jīng)驗，舉例說一說同種生物的同一性狀常有哪些不同的表現(xiàn)形式。有耳垂與無耳垂單眼皮與雙眼皮大拇指能向背側彎曲和不能向背側彎曲雙手手指嵌合右手拇指在上與左手拇指在上【觀察思考】1.觀察下列四幅圖片。有耳垂與無耳垂單眼皮與雙眼皮大拇指能相對性狀：

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式【小結】相對性狀：

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式【小結】從輸卵管中取出核尚未融合的受精卵♀♂顯微注射器大鼠生長激素基因注入輸卵管攜帶大鼠的基因正常受精卵吸管（固定細胞）轉基因超級鼠基因控制生物的性狀從輸卵管中取出核尚未融合的受精卵♀♂顯微注射器大鼠生長注入輸1.在這項研究中，被研究的性狀是什么？鼠個體的大小2.鼠個體的大小這一性狀與被注射的基因有什么關系？大鼠生長激素基因決定著鼠個體較大這種性狀?！舅伎寂c討論】1.在這項研究中，被研究的性狀是什么？【思考與討論】3.基因與性狀之間有什么關系？基因控制性狀4.由此推斷，在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？傳下去的是控制性狀的基因你還知道哪些轉基因生物？你是怎樣看待轉基因生物的？3.基因與性狀之間有什么關系？你還知道哪些轉基因生物？基因的位置及其轉移【思考與討論】基因的位置及其轉移【思考與討論】圖解基因的位置：DNA染色體基因性狀【小結】圖解基因的位置：DNA染色體基因性狀【小結】轉基因熒光豬轉基因河套蜜瓜轉基因熒光豬轉基因河套蜜瓜

基本概念1.遺傳2.變異3.性狀4.相對性狀5.轉基因技術基本概念1.下列屬于遺傳現(xiàn)象的是（）A.一只白兔生下了一只黑兔B.兄弟倆長相十分相似C.母親和女兒都有酒窩D.父親和兒子都得了流感C1.下列屬于遺傳現(xiàn)象的是（）C2.下列俗語中屬于變異現(xiàn)象的一組是（）A.龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞B.有其父必有其子C.上梁不正下梁歪D.一母生九子，九子各不同D2.下列俗語中屬于變異現(xiàn)象的一組是（）D3.生物體的性狀指的是（）A.生物體的形態(tài)結構特征B.生物體的生理特征C.生物體的行為方式D.以上都屬于性狀的范疇D3.生物體的性狀指的是（）D4.下列性狀中，屬于相對性狀的是（）A．人的單眼皮和有酒窩B．人的視覺正常和色盲C．貓的黑毛和短毛D．玉米的高莖和小麥的矮莖B4.下列性狀中，屬于相對性狀的是（）B5.20世紀90年代，我國科學家通過轉基因技術將細菌的毒蛋白基因成功地轉移到棉花的受精卵中，培育出抗蟲效果明顯的棉花新品種。以上事實說明（）A．細胞中的基因具有顯性與隱性之分B．生物的性狀由基因控制C．基因存在于染色體上D．細胞中的基因是成對存在的B5.20世紀90年代，我國科學家通過轉基因技術將細菌B6.下列關于相對性狀的說法對嗎？為什么？（1）同樣是生長成熟的魚，鯉魚的個體較大，鯽魚的個體較小，這是相對性狀。（2）金魚體色有透明的和不透明的，這是相對性狀。（3）狗的直毛和狗的白毛是相對性狀?！敛皇峭N生物√×不是同一